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最新安全事故應急處理預案-全文預覽

2025-10-15 17:30 上一頁面

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【正文】 長根據校長通知啟動本組工作。德育處主任、年級主任首先做好教師的工作,要求教師不要將消息向學生和外界擴散,如果消息已在學生中流傳,班主任要做好學生教育工作,澄清不良影響,要求學生絕對不能以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂;對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導;如有新聞媒體要求采訪,必須經過校長或上級部門同意,由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。協(xié)助交警部門處理事故。組長到達后負責現場指揮和控制,并通知保險公司。在場人員應首先檢查周圍人群受傷情況。校長必須掌握的情況有:事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害;在基本掌握事故情況后,首先通知工會主席,然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政履行值日工作職責,堅守學校,有事外出必須告知另外的值日行政,或請其他行政代履行值日工作職責。當聯合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時,則由負責該問題的聯合指揮成員代表做出最后決策。校長是應急預案的總指揮,根據事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行動的信息,各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把事故造成的損失降到最低點;調動一切積極因素,做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施;向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級部門做好各項工作。對違反本預案,不履行應急救援工作的,發(fā)布假消息的,不服從應急救援指揮的人員進行處分,構成犯罪的,移送司法機關依法追究刑事責任。(五)事故調查組長:田軍成員:上級指派的領導、歐林加甫、吾買爾江、王玉蘭、事件涉及的部門領導。《協(xié)議書》要寫清協(xié)議學校、當事人雙方的身份;學生事故的簡要經過,包括事發(fā)時間、地點以及學校、當事人三方達成的補償協(xié)議;三方簽名等內容。要依法調解安撫,不要信口開河,隨心所欲,掌握合法、合理、合情的原則。辦公室參與事故調查處理工作,負責寫出書面報告。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。德育處主任組織年級主任和在場行政組織事發(fā)現場人員調查事件發(fā)生的過程,用分隔調查形式,不誘導;并實事求是做好書面記錄,被調查人員要簽名。在急救車到達前,校醫(yī)負責受傷學生處置。如果有學生受傷,根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置(或撥打120救護)。值日行政和德育處領導必須立即趕赴現場組織搶救。年級組收集各班學生家長通訊錄,交一份復印件到學生宿舍。健全學校各項規(guī)章制度。(二)貫徹預防為主的方針領導小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作:加強領導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實各項措施,完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。當學校在救援時用到醫(yī)療救護等其他應急救援機構時,這些應急機構的指揮系統(tǒng)就會與學校的指揮系統(tǒng)構成聯合指揮。校園學生群毆事件應急預案為確保發(fā)生學生打群架時各項應急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,穩(wěn)定社會秩序和校園秩序,根據市政府和市教育局有關文件精神,結合我校工作實際,特制定本預案。調查事故原因,整理事故記錄,形成書面報告??倓罩魅谓M織保安人員嚴格核查外來人員身份,不準非當事人家長和閑人進入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時,組長報請上級部門介入調解解決。看望、援助、救助傷亡學生家庭。辦公室主任和年級主任、班主任分別做好教師和學生教育工作,穩(wěn)定師生情緒,要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂;對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導;如有新聞媒體要求采訪,必須經過校長或上級部門同意,由領導組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。(三)聯絡、教育組長:歐林加甫 副組長:吾買爾江、成員:辦公室副主任、其余年級組長和班主任接到校長通知啟動預案后,辦公室在24小時內寫出書面報告,報告內容包括:發(fā)生事故的時間、地點;事故的簡要經過、傷亡人數;事故原因、性質的初步判斷;事故搶救處理的情況和采取的措施;需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜;事故報告部門、部門負責人和報告人。急救車到達后,組長應立刻向急救人員報告情況,派班主任和校醫(yī)隨車參與救治。校醫(yī)到達后,馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置,盡快確認傷者中哪些需要送醫(yī)院救治。(二)現場應急搶救、現場保護組長:歐林加甫副組長:吾買爾江 成員:組織活動的行政和教師、年級組長、班主任、校醫(yī)。(三)啟用應急預案的情況重傷2人以上;死亡1人以上。值日行政履行值日工作職責,堅守學校,有事外出必須告知另外的值日行政,或請其他行政代履行值日工作職責。后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查,發(fā)現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通,照明設備正常。當聯合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時,則由負責該問題的聯合指揮成員代表做出最后決策。校長是應急預案的總指揮,根據事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行動的信息,各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把事故造成的損失降到最低點;調動一切積極因素,做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施;向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級部門做好各項工作??偨Y經驗教訓,查找制度、政策、設施等存在的問題,制定防范措施。配合上級部門進行事故處理及調查工作。整理病歷卡復印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件報保險公司理賠。不留尾巴;不搞分段解決。(四)接待家長和后勤支援組長:歐林加甫 成員:廖新江、年級組長、班主任組長根據校長通知啟動本組工作。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。德育處主任派在場行政留守現場,嚴格保護事故現場,因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現場物件時,必須做好標記、拍照,詳細記錄和繪制事故現場圖,并妥善保存現場重要痕跡、物證等。組長到達后負責現場指揮和控制局面。在場人員(包括行政、教師、職員工、臨工、學生)應首先檢查學生受傷情況。校長必須掌握的情況有:事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害;在基本掌握事故情況后,首先通知校長、政教主任,然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。班主任要在身邊常備家長通訊錄。后勤部門確保校車在校,司機值班;校醫(yī)室常備一定應急醫(yī)療物資;確保醫(yī)生值班。凡組織學生外出,都要有外出活動方案,并經學部校長審批后復印1份報校長室備案。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息,配合其他部門開展應急救援。小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員,上一級行政因外出公干等特殊情況無法達到現場或不能履行職責,經授權由下一級行政(副組長)代履行職責。(3)分析原因,根據現場調查和技術鑒定的情況進行綜合分析,確定事故原因,對相關責任人進行處理。(2)配合醫(yī)院的救治工作,追蹤了解病情動態(tài),隨時與領導小組保持聯系。對于重大的安全隱患,要及時報告學校迅速作出處理(或報告公安派出所)。加強對人為破壞投毒的預防措施。(2)包裝或盛放有毒化學物質的容器,不得用來包裝或盛放食品。殺滅病原菌的措施主要是高溫滅菌,當肉類食品深部溫度達80度時,經12分鐘可徹底殺死沙門氏菌。必須做到專車運輸,低溫貯藏,工具售貨,食品從業(yè)人員要重視個人衛(wèi)生,定期進行身體檢查,發(fā)現有不適宜從事食品工作的病患者或帶病者,應及時調換工作。廣泛深入地開展預防食物中毒的宣傳,結合學校的實際情況,充分利用廣播、電視、報刊、黑板報,宣傳畫和實物標本等各種形式,宣傳普及有關的衛(wèi)生知識,提高食物從業(yè)人員和廣大師生員工的衛(wèi)生管理水平,減少食物中毒發(fā)生。食品中毒事件應急預案一、防止食物中毒的措施健全食物管理制度和中毒報告制度。采取有效措施,保護現場,配合有關部門對現場進行勘察,對所獲得的材料、物證進行具體分析、研究,分析作案線索,盡可能追回失盜物品。罪犯逃跑而不能擒獲時,記住其主要特征、逃逸方向、交通工具的車種、車型、顏色、牌號等,隨即撥打110,迅速報告案情,協(xié)助破案。保安人員要熟悉學校各個重點地帶的位置、存放的物件以及竊犯可能逃離的線路,防患于未然。盜竊事件應急預案盜竊分為內盜和外盜兩種,內盜是指由學校內部人員進行的盜竊,外盜是指由校外人員潛入我校進行盜竊。滅火行動組加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動的發(fā)生。滅火行動組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項室內大型活動。二、應急行動應急前準備:領導小組依法發(fā)布有關消息和警報,全面組織各項消防救護工作。滅火行動組及職責組長:吾買爾江成員:廖新江、王澤、孫杰、愛拜都拉、警衛(wèi)組及所有有關人員主要職責:利用學校配置的消防器材及有關設施,全力進行撲救。(2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育,組織、指導全校消防安全常識的普及教育,廣泛開展消防安全和有關技能訓練,不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。說明:所有預案中領導小組的組長、副組長、成員的確立,根據相關職位和崗位確立。特殊情況下,無條件征用教師車輛。上一級行政因外出公干等特殊情況無法達到現場或不能履行職責,經授權由下一級行政(副組長)代履行職責。三、組織領導為切實加強特大事故處理工作的領導,學校成立特大事故處理領導組,負責領導全局特大事故調查處理搶險工作。33371體育教學中突發(fā)傷害事故應急預案29321突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案2124學生集體外出、乘校車途中交通事故應急預案1316校園學生群毆事件應急預案34盜竊事件應急預案912校園踩踏事故應急預案二、總體原則認真貫徹落實國家有關規(guī)定,嚴格執(zhí)行《傷亡事故報告規(guī)程》,對我校發(fā)生的各種特大事故本著實事求是原則,立即將所發(fā)生的特大事故上報市教育局及市有關部門,接受調查處理,按上級事故調查組提出的意見,在限期內依法對負有領導責任的主要領導、分管領導和直接責任者進行事故追究和處理。領導組成員只要知情或得到通知后,必須在最短時間內到達事故現場,迅速采取有效措施,積極組織搶救工作。全體師生員工必須服從領導組的指導、調度,積極投身到相關搶救工作中。未經同意,任何部門和個人不得接受采訪。一、應急機構的組成領導小組及職責組 長: 田軍 歐林加甫副組長:吾買爾江 王玉蘭成 員:廖新江 康 紅 李勝青 道巴臺 王 澤 孫 杰 艾拜都拉主要職責:(1)加強領導,健全組織,強化工作職責,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。(5)調動一切積極因素,全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。安全防護救護組及職責組長:田軍成員:辦公室副主任、校醫(yī)等主要職責:利用就便器材對傷員進行緊急搶救,聯系有關醫(yī)院搶救。通訊組迅速發(fā)出緊急警報,疏散組組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。安全救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。迅速了解和掌握學校火災情況,及時匯總上報。一、高度重視,積極預防,時刻保持高度警惕。三、案情設想:財務保險柜被盜電腦(服務器)被盜辦公場所被盜其它設施被盜四、現場處置發(fā)現罪犯現場盜竊時,現場干部職工要本著國家財產不容侵犯的精神和大無畏的凜然正氣,盡力將罪犯制服。一旦接到盜竊案報案后,主管領導或領導小組要迅速趕赴現場,視案件情況對案件進行定性,并對相關人進行問話,查明失盜物品,并進行登記,如有必要,可以報公安部門或110協(xié)助調查。警衛(wèi)人員要有高度的安全責任感,堅守崗位,不得以任何借口誤崗或脫崗。廣泛開展預防食物中毒宣傳教育。(1)防止細菌對儀器的污染:飯?zhí)?、小賣部應對食品加強衛(wèi)生管理,特別是肉類,魚類和奶類等動物性食品,要防止在生產加工和供銷過程中的污染。(3)殺滅病原菌。因此,對備有有毒化學物質的單位,要加強管理,要嚴格執(zhí)行保管和領取制度,嚴禁把有毒化學物質帶回家中使用。因此,要加強宣傳,提高對有毒或無毒動植物的識別能力,防止誤采誤食,對不能識別的有毒動植物,須經有關部門鑒定,確認無毒才能食用。發(fā)現可疑人員或可疑情況要及時報告。(二)緊急處理救護組 組長:田軍組員:吾買爾江、王玉蘭、孫杰、康紅、校醫(yī)等主要職責有:(1)立即組織護送中毒師生去醫(yī)院救治。(2)協(xié)助公安、醫(yī)療鑒定、衛(wèi)生防疫等部門對取樣食物進行技術鑒定。一、總體描述(一)組織與領導成立領導小組組長:田軍 成員:全體行政、年級組長。學校應急指揮應該成為聯合指揮中的一員。辦公室做好預案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂,定期組織教職工學習應急預案的內容;加強對教師師德規(guī)范教育,增強責任意識和法制意識。后勤部門要經常進行對校車的安全檢查,發(fā)現隱患要立即整改。年級組收集各班學生家長通訊錄,交一份復印件到學生宿舍。如果是交通事故,當事人還應及時撥打110向交警隊報告;如果是火災事故,當事人還應及時撥打119向消防部門報告,明確報告事故發(fā)生詳細位置。(二)現場應急搶救、現場保護組長: 田軍副組長:吾買爾江成員:組織活動的行政和教師、年級組長、班主任、校醫(yī)。在場最高負責人在搶救小組到達前應根據事態(tài)確定是等待急救車還是馬上使用路過車輛,派在場教師隨車參與救治。德育處主任派年級主任將沒有受傷學生送返學校,并調查事件發(fā)生的過程,用分隔調查形式,不誘導;并實事求是做好書面記錄,被調查人員要簽名。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。辦公室參與事故調查處理工作,負責寫出書面報告。要依法調解安撫,不要信口開河,隨心所欲,掌握合法、合理、合情的原則?!秴f(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份;學生事故的簡要經過,包括事發(fā)時間、
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