政史地組教研組規(guī)劃-全文預覽
【正文】 思想；具有獨立科研的能力；具備扎實的專業(yè)素質；熟練掌握并運用現(xiàn)代教育教學技術。第二十周：期末考試第三篇：政史地教研組20132014學年第一學期教研組工作總結本學期，在程主席和教務處的領導下，在全體政史地老師的努力下，順利完成了各項教學教研任務，并緊跟新課改的步伐，在學習中實踐，在實踐中總結提高。第十四到十六周：教研組成員撰寫本學期教研收獲、體會或反思。第六周：制定校園匯報課計劃第七、八、九周：聽取各年級組匯報課的實踐情況，組內公開課聽課評課。鼓勵年輕教師多向老教師學習請教，同時，老教師也應向年輕老師學習新的教育方法和信息技術。（8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行為，轉變教師的教學理念，認真總結以往中考經驗，重視有關考試改革的信息采集及交流，準確把握在考試觀念、考試內容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。（5）重視教學情況的反饋與反思，及時調整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結合及時對教學工作進行調整，可以少走彎路，多出成效。（3）課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，思維為核心，能力為目標”的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系，引導教師積極將信息技術應用到課堂教學中來，充分開發(fā)和利用網絡信息資源，進一步激發(fā)學生的學習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性。各年級的每一單元都要組織一次集體備課。（2）進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。（一）加強學習，更新教育理念，轉變教學思想。進一步加強教學常規(guī)建設，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學的空間，促使教學模式和教學方法的多樣化，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平，組織好課題研究，為我校新一輪內涵性發(fā)展做出貢獻。第二篇：政史地教研組20132014學下學期初中政史地教研組工作計劃易玉梅一、教研工作的指導思想抓住新課程改革和教育教學質量兩項中心去做，進一步加強和改良中學思想道德教育，積極探索中學生思想道德教育的有效形式和方法；積極探索課堂教學的新模式；積極探索教學效果評價的有效手段。主題資源庫內容包括教案、案例、影視圖片、參考資料等一系列課程資源。（3）、落實科研立校的指導思想，以科研促教學，以科研促教師成長，落實學校的科研規(guī)劃，以此推動全體教師的共同提高與成長。三、總體目標完善培養(yǎng)機制，以團隊與個體帶教相結合的方式，加強對青年教師師德教育，強化責任意識，聚焦課堂問題的解決，提高青年教師課堂教學技能，實施分層專題培訓，推動專業(yè)發(fā)展，努力培養(yǎng)一支師德師風好、專業(yè)素養(yǎng)高、業(yè)務能力強、整體發(fā)展均衡的教師隊伍。我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格，高效務實地開展工作。第一篇：政史地組教研組規(guī)劃31中政史地組教研組規(guī)劃一、指導思想教研組以科學發(fā)展觀和全面發(fā)展觀，統(tǒng)領全局，以學校的辦學思想為指針。同時認真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務、盡快成長，增強本教研組的整體實力。不足：與外界交流較少，缺乏名師，缺少市級學科帶頭人。借助省市區(qū)各級部門的各種比賽和活動，推出名師，提高他們的知名度，加快他們的名師進程。以新課程改革為契機，以每節(jié)內容為主題完成主題資源庫建設，不僅要有各省歷年試題，而且要有試
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