幼兒教師個人校本研修工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 和學(xué)校的各項活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長、社會滿意的好教師。課中根據(jù)教學(xué)實際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略?？傊?，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)模式。反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。積極聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。篇四校本研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。專題講座：結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際，利用遠程教育等資源聽專家學(xué)者的專題講座。把日常工作與教學(xué)融為一體，以新課程為導(dǎo)向，靈活運用案例分析、行動研究、教育實驗等多種活動方式，深入了解并及時解決教育教學(xué)中的困難和問題，努力提高教育、教學(xué)研究的針對性和實效性，邊學(xué)習(xí)邊實踐，邊實踐邊反思，邊反思邊改進，邊改進邊提高。③運用多種形式，提高了課堂教學(xué)效果。篇三本學(xué)年，我通過學(xué)習(xí)更新了知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，進一步發(fā)展了自己的個性特長，具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色。立足學(xué)校實際，解決當(dāng)前農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)難題，以研促教。以實踐活動為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。網(wǎng)絡(luò)平臺，積極學(xué)習(xí)研討。做到認真研讀，讀有心得。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源。提升業(yè)務(wù)，樂于動筆，揚長補短。立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。多渠道地學(xué)。特制定了個人研修計劃，內(nèi)容如下：一、研修目標在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，認真思考，反復(fù)實踐，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。使自己不斷走向成熟,給教育活動注入更多的活力,、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計劃,并實施計劃,以
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1