【正文】 責(zé)任和目標(biāo)，認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作從思想和觀念入手，振奮精神，提高業(yè)務(wù)辦事水平，自覺的把理論學(xué)習(xí)放到首位，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際活學(xué)活用。要不厭其煩的為群眾解答相關(guān)問題。不能因?yàn)樽约旱那榫w影響到工作態(tài)度，更不能推諉扯皮。在遇到新問題，新局面的時(shí)候要敢于想思路，勇于用新方法，不要教條主義。第六、教師要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時(shí)刻將學(xué)校利益置于個(gè)人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷推動(dòng)學(xué)校德育教育事業(yè)的取得新突破。第五、要克服教學(xué)中的“怠惰和懶散”。第三、思想上有懶散的現(xiàn)象，存在得過且過的心態(tài)，抱著“不爭(zhēng)先進(jìn)、不當(dāng)后進(jìn)”的思想，總是認(rèn)為這樣過得去就行，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。不斷完善和提高自身的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，才能勝任新時(shí)期的 各項(xiàng)要求。一是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不講究策略，對(duì)于工作方法把握政策重要性認(rèn)識(shí)不夠；二是對(duì)工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，新遇到的問題，不夠主動(dòng)的去面對(duì)，分析理順?biāo)悸?，想辦法去解決問題。通過這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專項(xiàng)整頓活動(dòng)，廣大教師在發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)、不足的同時(shí)，也更堅(jiān)定了治理庸懶散的信心和決心，相信在學(xué)校和全體教師共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個(gè)新臺(tái)階。盡己所能關(guān)心幫助同事，營造溫馨和睦的工作氛圍?！蔽覍?huì)嘗試以上所說的方法去改變自己，讓自己重新找到對(duì)工作的激情。要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。二、要以大局意識(shí)為重，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和部署堅(jiān)決貫徹落實(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作必須做到及時(shí)、準(zhǔn)確、有效，按時(shí)、按質(zhì)、按量，不折不扣去完成。認(rèn)真做好本職工作。通過這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專項(xiàng)整頓活動(dòng)，廣大教師在發(fā)展自身缺點(diǎn)、不足的同時(shí)，也更堅(jiān)定了治理庸懶散的信心和決心，相信在學(xué)校和全體教師共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個(gè)新臺(tái)階。在強(qiáng)調(diào)教師自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，如何將治理庸懶散奢從個(gè)人意識(shí)上升到集體共識(shí)進(jìn)而成為學(xué)校精神，這就需要相應(yīng)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行支撐。首先是教師要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。第二篇：庸懶散浮心得體會(huì)庸懶散浮心得體會(huì)我校組織全體教職工開展“庸懶散浮”作風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)期間，全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸懶散浮”對(duì)實(shí)際工作帶來的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體教職工的責(zé)任意識(shí)，提振了工作熱情和干勁。在強(qiáng)調(diào)教育工作者自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，如何將治理庸懶散浮從個(gè)人意識(shí)上升到集體共識(shí)，這就需要相應(yīng)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行支撐。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，要不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。所以，我要時(shí)刻銘記 從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。教師對(duì)待學(xué)生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵(lì)。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。作為一名教師，以后要時(shí)刻要根據(jù)治庸問責(zé)整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束，要服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮。一是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不講究策略，對(duì)于工作方法把握政策重要性認(rèn)識(shí)不夠；二是對(duì)工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，新遇到的問題，不夠主動(dòng)的去面對(duì)，分析理順?biāo)悸?，想辦法去解決問題。庸懶散浮心得體會(huì)二：庸懶散浮心得體會(huì)（1106字）以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣、以治貪順民心。要以對(duì)組織、對(duì)同事高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心接受他人的意見建議，有則改之，無則加勉。四、教師要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時(shí)刻將學(xué)校利益置于個(gè)人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷推動(dòng)學(xué)校德育教育事業(yè)的取得新突破。讓自己對(duì)工作充滿激情，其實(shí)每個(gè)人都是在一份新工作剛開始時(shí)，激情高漲，而過一段時(shí)間以后就會(huì)因?yàn)槊刻熘貜?fù)著同樣的事而沒有了新鮮感。三、要克服教學(xué)中的“怠惰和懶散”。在工作中，要銳意進(jìn)取，積極參加各級(jí)各類項(xiàng)目的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。第一篇：庸懶散浮心得體會(huì) 集錦庸懶散浮心得體會(huì)集錦庸懶散浮心得體會(huì)一：庸懶散浮心得體會(huì)近日我校