開元街辦中心校城鄉(xiāng)教師交流工作計劃-全文預覽
【正文】 上課、改課進行深入研討。支教教師：語文每周講兩篇完整課文。分年級分學科開展交流活動。提高教師教學技能通過交流培訓學習，尋求且固化課改背景下的學科教學模式或流程，逐步形成自己的教學個性與特色，通過支教教師的指導，要加大學科模式研究力度，借鑒成熟經(jīng)驗，吸收他人的教法指導，總結(jié)自己的教學特色，歸納出相對穩(wěn)定的學科教學模式和流程，爭取盡快構(gòu)建出分學段、分學科、分課型的“自主高效”課堂教學模式。如果一名教師只有勤勉、踏實的工作態(tài)度，而不注意學習教育理論，不善于總結(jié)自己和他人的成功經(jīng)驗或失敗教訓，這樣做只能成為知識的機械傳遞者，不適應課改的需要?！皟?nèi)容全面、主體多元、方式多樣”的評價觀。存在主要原因是農(nóng)村教師起點低，知識存儲不足，理論積淀欠缺，教學技能訓練不規(guī)范，教學只是處于原始、較為粗放，較為隨意的膚淺層面，同時，地處偏遠，信息閉塞，缺少同伴互補，專家引領(lǐng)的機會，為此，旗教育局選擇了城鄉(xiāng)教師交流培訓工程，目的是給城鄉(xiāng)教師提供一個相互學習的機會，搭建彼此交流的平臺，創(chuàng)造共同提高的空間，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，城鄉(xiāng)教師隊伍整體水平穩(wěn)步提升，城鄉(xiāng)教育質(zhì)量共同提高。一、提高認識，深刻理解城鄉(xiāng)教師交流培訓工程目的。用35年時間，完成城鄉(xiāng)教師交流工程。（5）12月做好學期初擬定的小課題的結(jié)題工作，形成研究報告，為促進外來務工子女的教育問題解決獻策，爭取開一次獻計獻策的討論會。（2）10月積極配合學校的各項工作，嚴格要求自己，熟悉和嚴格遵守交流學校的各項規(guī)章制度，服從交流學校的管理，認真完成相應的教學任務以及學校交給的每一項任務。我準備除了上好品德與社會課以外還要在學科教學中結(jié)合自己班級的實際情況滲透品德教育，讓孩子樹立正確的人生觀、價值觀。重視品德教育，認真上好品德與社會課。深入地了解班級孩子的實際情況，并針對班級學生的實際情況采用適當?shù)墓芾矸椒?。要認真準備，仔細分析，敢于發(fā)表自己的意見和看法，并虛心向他人請教。認真踐行“生本課堂”，積極參與“集體備課”課堂教學研討活動。二、工作要點及措施：（一）教學教研方面積極參加學校教研活動，由于自己一直從事高年級段教學工作，除了有學生學齡的區(qū)別，還存在自身教育教學經(jīng)驗薄弱的問題，希望在與勸業(yè)場小學教師的交流中，不斷提高自己的教學及其他方面的能力。勸業(yè)場小學賦予交流教師的工作任務：（1）協(xié)助并指導協(xié)作學校做好教學管理和教學研究工作。促進兩校之間的合作與友誼。切實提高實驗成效。積極主動邀請幫扶老師多多指出不足之處，在最短的時間內(nèi)改進。第九周：把初三的《人生規(guī)劃》課按要求上的更精彩。第二周：有空堂時間就去聽開發(fā)區(qū)中學教師的課，學習他們的授課技藝。開展素質(zhì)教育，需要有一定的勇氣，作為一名老師，只有勇立潮頭，探索素質(zhì)教育的新路子，才能夠真正做到與時俱進，創(chuàng)造高峰。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎上，積極建設網(wǎng)上教研平臺，通過網(wǎng)絡平臺進行交流、學習，實現(xiàn)跨時空、跨地域的常態(tài)交流機制，實現(xiàn)教育資源效益利用最大化。要深入開展名師帶教活動，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子，在教學理念、班級管理、課堂教學、教育科研等方面互相交流、共同提高。二、落實措施，提高效益。篇二：小學教師交流工作計劃程莊小學教師交流工作計劃為貫徹落實縣教育局提出的“打造城鄉(xiāng)教育共同體，促進教育均衡發(fā)展”行動計劃，真正發(fā)揮基地校的龍頭帶動作用，按照聯(lián)合管理委員會的總體安排及基地校工作計劃，從學校實際出發(fā)，找準工作切入點，加大管理力度，落實工作推進措施，實現(xiàn)交流雙方互利共贏，促進交流學校健康、快速發(fā)展，切實提高交流效益。第十一周：全身心的配合學校的各部門迎接上級的評估檢查工作，認真填寫學校下發(fā)的各類材料。第三周：重點聽相關(guān)學科的課，特別是聽同級部或同科老師的課，學習他們的授課新方法。為了盡快適應新學校、新環(huán)境，新生活，學習更多的學校的先進經(jīng)驗，帶回更多的寶貴教育教學及管理信息資源，盡快的提高自己的業(yè)務水平，特制定工作計劃如下。，促進兩校之間的合作與友誼。，切實提高實驗成效。，交流雙方根據(jù)實際情況，制定學校城鄉(xiāng)教師交流活動實施方案、工作計劃及配檔。、評課活動?；ハ嗦犝n、評課，交流課堂教學、課題實驗及學校管理經(jīng)驗，促進兩校共同發(fā)展。開展素質(zhì)教育，需要有一定的勇氣，作為一名老師，只有勇立潮頭，探索素質(zhì)教育的新路子，才能夠真正做到與時俱進，創(chuàng)造高峰。第二周：有空堂時間就去聽各位教師的課，學習他們的授課技藝。第九、十周：做到每堂新課都精心制作課件和教學練一體案，并與同科教師交流切磋，定稿后方可使用。本著“精益求精”的精神，不斷探索、總結(jié)教學教育方法，不斷地總結(jié)經(jīng)驗、教訓，積累經(jīng)驗、收集方法，做一個優(yōu)秀的城鄉(xiāng)交流教師。為此，學校把交流工作納入2012年重要工作之一，教師進行參與交流。學校發(fā)
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