【正文】 ，快速撤離危險環(huán)境。這次活動全校共有370名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場〈安全區(qū)域〉只用了3分鐘，演練前后歷時6分鐘，按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，消防隊員自始至終配合我們整個演練。到達安全地帶，各班主任馬上清點人數(shù)，報告總指揮。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好4月16日下午15：00，現(xiàn)場總指揮宣布：“各位老師、各位同學(xué)，消防逃生演練活動現(xiàn)在開始”。我們成立了四個小組：滅火行動組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、救護組。為了使得演練方案安全可行，我們將演練方案送到消防大隊，請他們幫助指導(dǎo)，并對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員及年級主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。四、經(jīng)驗和教訓(xùn)雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗，但是由于是第一次開展地震疏散演練，在演練中還存在一定的`問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況，不很嚴肅對待。三、全員參與，演練效果良好總指揮通過四聲口哨通知演練開始，參演人員先在辦公室內(nèi)找到厚書本等護頭具保護頭部，5分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。以上的優(yōu)點和不足之處，我當(dāng)場與全校師生進行了交流，相信通過本次演習(xí)和演習(xí)后的總結(jié)，一方面提高了學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，另一方面也加強師生的安全意識、強化師生在災(zāi)難來臨時的安全逃生技能。衛(wèi)生員老師來到操場，能及時把醫(yī)藥箱帶到規(guī)定的位置。在疏散的過程中，同學(xué)們的注意力比較的集中，態(tài)度端正。在本次演習(xí)可以反映出以下幾個方面：優(yōu)點：大家的應(yīng)變能力提高了，在沒有事先準備的情況下，當(dāng)聽到警報聲，師生都能按以往疏散的線路及時來到操場集合。到達校園游樂場后，老師檢查學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告安全到達號。 X校長強調(diào)，所有教師首先從意識形態(tài)注意，提高安全意識，學(xué)生在安全意識教育中，抓住練習(xí)機會，提高應(yīng)對緊急情況的能力。四、經(jīng)驗和教訓(xùn)雖然在這次的`防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗，但是在演練中還存在一定的問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況，不很嚴肅對待。三、全員參與，演練效果良好總指揮通過廣播通知演練開始，參演人員先在教室內(nèi)找到厚書本、書包等護頭具保護頭部，3分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。沂源縣中莊鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)6按照上級文件精神，結(jié)合“”防震減災(zāi)日，我校于5月11日開展了地震避險和應(yīng)急疏散演練活動。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告安辦主任。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的39。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。我校于11月9日上午進行了消防安全疏散演練。此次演練活動模擬5月9日下午15時00分xx鄉(xiāng)敬老院模擬地震發(fā)生，地震發(fā)生后組織敬老院老人快速有序到達安全地帶。我院認真組織上級防震減災(zāi)工作會議、文件精神，及時傳達上級對防震減災(zāi)工作演練的指示，要求xx鄉(xiāng)敬老院全體管理人員及入住老人在20xx年防震減災(zāi)演練工作中克服麻痹思想和僥幸心理，清醒認識到今年防震減災(zāi)形勢，認真防震減災(zāi)責(zé)任制，牢固樹立防震減災(zāi)工作無小事，應(yīng)急演練真正立足于防大災(zāi)、抗大災(zāi)、搶大險，進一步提高思想認識，積極做好各項工作。在防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作中，鄉(xiāng)黨委高度重視，為保證演練活動的扎實開展，調(diào)整成立了地震應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)應(yīng)急演練工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮。以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。使學(xué)生了解了使用滅火器的方法。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、取得的成效全體師生的消防安全意識有所增強。以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提升。二、存在不足少數(shù)教師安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責(zé)任心不強，有“應(yīng)付形式”思想。一、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。逃生過程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊逃離。二、演練規(guī)劃：各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定門口逃生到各班的指定地點集合，清點人數(shù)。應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)2為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件及學(xué)區(qū)有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好x月x日上午9：26點演練口令響起時，負責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分兩路縱隊疏散出教室下樓，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。會上，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園應(yīng)急演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。二、加強應(yīng)急知識培訓(xùn)，強化學(xué)生緊急避險意識演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報，介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護措施和自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。xx小學(xué)歷來重視學(xué)生的`安全工作，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學(xué)生的`憂患意識和防護能力，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、目的：演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時的應(yīng)變能力和自救能力，進而提高學(xué)生的自救能力。與此同時任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生，按逃生路線撤離。在報告人數(shù)的同時啟動救援方案，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組對班級進行清查，救治和引導(dǎo)滯留的同學(xué)到達安全救治點。在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進；一、二年級同學(xué)年紀小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時間里到達集合場地學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉?？焖俜磻?yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。從發(fā)布撤離命