師德師風(fēng)建設(shè)心得體會大全-全文預(yù)覽
【正文】 傳身教，為人師表，把師德的具體內(nèi)容滲透在教育中，不僅僅使學(xué)生掌握某項專業(yè)技能，更重要的是教學(xué)生在社會生活中如何做人。師德之所以是教師的靈魂，之所以如此重要，是因為師德是構(gòu)成高素質(zhì)教師隊伍的核心部分。”很難想象一個對教育工作毫無興趣，對學(xué)生毫無感情的人，會努力做好教育教學(xué)工作。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。同樣，“熱愛教育，忠于教育”也是教育事業(yè)對教師的最根本要求。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都有會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。師德不高，不僅制約教學(xué)質(zhì)量和水平，而且對學(xué)生產(chǎn)生負面影響。二是體制的不完善，沒有競爭的意識，教師沒有危機感，缺乏激進的因素。于是有的教師牢騷滿腹，有的自卑消極，應(yīng)付工作。在現(xiàn)實生活中，師德師風(fēng)中暴露出的問題主要表現(xiàn)在：缺乏責(zé)任心，缺乏進取心，安于現(xiàn)狀，缺乏危機感，抱著捧鐵飯碗，吃大鍋飯的心理狀態(tài)，缺乏無私奉獻的精神，一切向錢看，只求索取，不講奉獻，缺乏刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神，缺乏為學(xué)生服務(wù)的意識，教學(xué)觀念落后，跟不上時代的步伐，有后顧之憂，思想負擔(dān)重?！蔽覈慕逃姨招兄壬苍?jīng)說過：“學(xué)高為師，德高為范。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。但值得思考的是：為什么老師對學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到學(xué)生的理解和認可？高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類?，這都是師德。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。教師無小節(jié)，處處皆楷模。通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)我也深深的感到自己的不足。又因為幼兒園和其他學(xué)校有著不同的教育，所以我認為熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能找到自信心，相信自己是最棒的。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師？在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光教師。加強服務(wù)意識，保教并行。讓他們也感受到生活也有陽光。通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認識。第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)心得體會大全師德師風(fēng)建設(shè)心得體會——熱愛孩子，尊重孩子高碑店市第二幼兒園 陳華踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓愛的暖流也能流進他們的心田。不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動向。2012年9月第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)心得體會師德師風(fēng)建
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