小學防踩踏應急疏散演練總結-全文預覽
【正文】 一4。具體分工如下： 王五葉——組長、總負責西一樓：賈雙全 程潤嬋西二樓：杜艷峰李霞小 主教學樓一樓東：喬翠英 李建英主教學樓一樓西：宋瑞杰祝小英主教學樓二樓東：劉建國 馬秀玲主教學樓二樓西：任建英李霞大主教學樓三樓東：劉麗英孫海鳳高麗芳體育老師在操場負責學生的疏導路線任課教師配合班主任疏導學生各辦公室教師進行應急避難王五葉——負責警報鈴聲信號預案聯(lián)絡員——劉建國 預案協(xié)調(diào)員——賈雙全 宋瑞杰——錄相、拍攝班主任——負責自己班級；任課老師——負責協(xié)助班主任做好疏散路線上學生安全。疏散到安全區(qū)域后，班主任開始清點人數(shù)并向年級主任匯報人數(shù)，年級主任向信息聯(lián)絡組組長賈春林匯報人數(shù)，信息聯(lián)絡組組長向演練總指揮王五葉匯報人數(shù)。務必教育學生嚴禁動手推搡，以防意外事件發(fā)生。疏散過程中保持安靜。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。二、應急疏散演練領導小組：總 指 揮：王五葉副總指揮：賈春林成員：喬翠英 劉麗英 劉建國 賈雙全 杜艷峰 各班班主任三、演練安排內(nèi)容：防樓梯踩踏應急疏散演練對象：全體師生。”進行安全逃生演練活動總結性講話：對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。各班主任或任課教師確定是緊急情況后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置，當堂代課教師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓，各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，并負責學生的安全。每班2路縱隊撤離，下樓時不擁擠不搶道，樓上讓樓下避免發(fā)生踩踏事件。演練后勤保障組組長：齊兆勇成員：于富儒、魏煥宇、基本職責：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。東柳小學防踩踏應急疏散演練預案為有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩(wěn)定，特制定本應急疏散演練預案。演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。2014年3月24日晚上第一節(jié)，召開了全校教師會議專門布置防踩踏疏散演練工作，明確各相關人員職責。十分鐘過去，學校張校長進行了總結講話并宣布演練活動圓滿結束?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。整個演練活動達到了預期目標。3：15分，演練警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。各班在班主任的指導下反復進行應急練習，班主任幫助學生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應急的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。第一篇：小學防踩踏應急疏散演練總結小學防踩踏應急疏散演練總結(精選多篇)為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門的工作精神我校于分別于xx年12月2日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。一、各班級學習疏散相關要領和熟悉警報。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。3月31日下午第一節(jié)，學校疏散演練開始。學生從教室撤離到操場只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。永興小學安全組 201楊坡中學防踩踏應急疏散演練總結為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門的工作精神，我校于20
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