小學五年級第二學期班主任工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 52013年春五年級第二學期班 主 任 工 作 計 劃王瑞 五年級一班第五篇：小學五年級第二學期班主任工作計劃小學五年級第二學期班主任工作計劃白墻小學張銀忠20102011學年第一學期已經(jīng)開始了。組織學生參加慶?！傲弧钡幕顒?。辦一份以環(huán)保為內(nèi)容的手抄小報，出一期黑板報。召開第二次班干部會議。四月：革命傳統(tǒng)教育月。三月：學雷鋒月。安全教育常抓不懈。做好小干部的培養(yǎng)工作，并能放手使用。全班爭得三面旗，積極申請班級自我管理。本班學生由于在一年級時頻繁地更換班主任，前前后后共換過四位班主任，每一位班主任接班后至少需要半個月的時間來熟悉學生，學生的許多毛病容易在這個時候產(chǎn)生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格，學生總是處在適應(yīng)各種班主任的過程之中，這樣導致班里學生行為規(guī)范的訓練不是連續(xù)地、一貫到底的，本應(yīng)在低年級時養(yǎng)成的行為習慣沒有訓練到位，隨著學生心智的成熟、閱歷的增長、青春期的來臨，隨時會有新的問題出現(xiàn)，防患于未然更是尤為重要。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。二、班級本學期工作目標：做好上學期的工作總結(jié)，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標：進一步向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。四、班主任工作計劃主要內(nèi)容：以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。三、工作具體措施充分利用課間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。抓好期末復習，迎接期末考試。充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。五、具體措施充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。四．再次教育學生要自尊、自重、自信人無完人，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。上課時都能積極思考，主動、創(chuàng)造性的進行學習。該班部分學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣。三．其次做好學生的思想工作我認為要作好學生工作，關(guān)鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。真正做到“我為人人，人人為我”。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。組織迎“六一”慶?；顒印W生們經(jīng)過長期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。加強學風
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