【正文】 自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時不能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。(二)不良交通行為馬路上追逐打鬧跨越隔離墩不滿12周歲騎自行車在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。不怕一萬，只怕萬一。用血的教訓，使學生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。珍愛生命就是珍惜每一天。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育因此，關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去；②沒有會游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學生）老師：聽了這些實例，我想在座的39。不一會兒，家長發(fā)現(xiàn)本應該在院子里的孩子不見了，于是四處尋找，最后在屋后的水塘發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)淹死的孩子。20xx年6月19日下午15時30分許，xx市公安局110指揮中心接到報警稱：一名15歲的男孩在市縣結(jié)合部一小河邊玩耍時不慎落水。20xx年5月，南寧市發(fā)生學生溺水死亡事故11起，造成15人死亡。使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。（四）如何自救溺水導致死亡的進展迅速，全程不超過5—6分鐘。知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。二、新課教學（一）溺水原因在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。防溺水安全教育主題班會教案3教學目標：了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。因為深吸氣時，比水略輕，可浮出水面（，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。癥狀溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。昨日下午2時許，兩名少年先后被打撈上岸。那我們該怎么預防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。讓我們珍愛生命，防止溺水。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應堅持鎮(zhèn)靜，進取自救，對于溺水者，除了進取自救外，還要進取進行陸上搶救。健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶領的情景下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。在主題班會上，各班主任向?qū)W生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。水無情，人有情。請同學說說————怎樣珍惜每一天？小結(jié)：今天我們學習了如何防止溺水，同時我們也學習了一些溺水自救的方法。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。提高青少年學生的綜合素質(zhì)，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。，要求每一個學生都要提高安全意識。課堂總結(jié)：同學們，珍愛我們的生命吧。(2)溺者若已喝了大量的39。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：(1)手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。游泳時間過長，疲勞過度。沒有會游泳的成年人陪同不去。溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學生在節(jié)假日溺水事件。活動過程：導入講故事聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。親愛的同學們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。（2）控水?！边@也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領。若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。呼氣要淺，吸氣要深。游泳時禁止及同伴過份的開玩笑。營造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外。感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。但有很多是可以避免的。有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。二、活動形式：以討論為主三、班會過程：(引言)春天來了，夏天會如期而至，天氣炎熱時，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。，并由學生扮演小品本學期學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。那我們該怎么預防呢?二、活動設計(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的39。教學重點學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。五、課堂總結(jié)同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?教師小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。同一天中16名學生溺水死亡,令人十分痛心。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。淘課件網(wǎng)三、教育學生如何預防溺水不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳。沒有會游泳的成年人陪同不去。教學過程:一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。第一篇：小學三年級防溺水安全教育主題班會教案大方縣星宿鄉(xiāng)新寨小學 三年級防溺水安全教育教案執(zhí)教人：教學目的:，學習溺水安全的有關知識。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。學生討論：在游泳時要注意哪些問題?總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去。手機上網(wǎng)搜索相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結(jié)。盲目游入深水漩渦。四、教育學生遇到他人溺水時如何施救大聲呼救。若沒有救護器材，可以入水直接救護。黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。5月6日，10時50分左右，有10名當?shù)馗咝W生在老洲鄉(xiāng)太陽島附近的長江水域玩耍，其中7人下水發(fā)生溺水事故，經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場全力救援，2人獲救，其余5人不幸溺亡。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。(3)由這個事實談談我們的心得體會。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。一、看一看(投影展示)案例1 20xx年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底。 ……(引言)是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。同時，兩手的食指及中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。方法效果較好。五、小結(jié)人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你手里，希望通過這次的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防及急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故