【正文】 到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲、看電視都得在做完功課以后。家長不要天真地認(rèn)為:隨隨便便讀一讀,便想得到好成績,如果認(rèn)為小孩可憐,這是父母親太溺愛孩子了,好的開始是成功的一半,設(shè)想一下:如果現(xiàn)在放松,兩三年后,您是笑還是哭呢?二、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排家庭學(xué)習(xí)生活。知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會忘記。在以前狩獵時代,不會拿弓箭就無法生存,相同的,現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)知識、技術(shù),就是生存的武器。家長的心理準(zhǔn)備。在開學(xué)之前,父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本等文具用品。放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,班級授課形式和老師的分工等等。謝謝大家！第三篇：小學(xué)家長會發(fā)言稿一年級小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿各位家長: 一年級的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,今天同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點,、孩子入學(xué),家長們準(zhǔn)備好了嗎? 孩子即將跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點:孩子的心理準(zhǔn)備。請記住我的手機號碼或者上網(wǎng)的家長可加班級群，有事及時和我溝通。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，字體不工整，錯誤也多。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我想告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學(xué)習(xí)將近一個多月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：（一）班級管理方面：由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合，協(xié)助孩子完成家庭作業(yè)。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。請不要讓孩子帶零食來學(xué)校吃，我們老師上課期間，有的孩子在底下吃糖啊，餅干啊之類的小零食，他都光想著吃了，哪還會聽課。請家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。我們有的家長現(xiàn)在也未必能自覺做到。播下一種性格，收獲一種命運。每個周三早讀，我們有五分鐘游戲，同桌互相檢查認(rèn)生字情況，你看，這也是一次學(xué)習(xí)的機會。”我們還沒有退步呢，你在一二年級辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點心都不用操。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，提請大家注意，改錯要改在錯字的旁邊，不要把原來的錯題擦掉。背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。飯后就可以跟爸爸媽媽做一些輕松的事情，如檢查讀書情況，看看電視等等。這次家長會結(jié)束后，希望家長可以再這上面多加把勁。(四)讀書習(xí)慣拼音的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我布置了一個口頭的作業(yè)時每天做的，也給個別的家長說過，但是我給班里的學(xué)生是每天強調(diào)的，但仍然有很多同學(xué)沒有足夠的故事。第二、孩子自身是否喜歡讀書。因為在課堂上，反映一個孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說。也有一些同學(xué)，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進步了，我很為他們感到高興。要求學(xué)生聽課時，必須坐正?，F(xiàn)在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，個別孩子沒有吃早餐就要上課了。他們懂得了尊敬老師，團結(jié)友愛，關(guān)心班集體三、期中檢測分析相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測中的大致情況。二、匯報班級各項情況：下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班40人。好的開端是成功的一半。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個多月了!在這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步，但同時也暴露了些許問題，所以學(xué)校選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題，是及時的，也是必要的。希望我們多交流多探討期待著在我們努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。遵師守紀(jì)等好習(xí)慣。二、生活習(xí)慣。對于一年級學(xué)生來說，重要是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，有了良好的習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)。還要加油是葉芷靜雄研等。今天為了一個共同的目標(biāo)——孩子我們走到了一起?，F(xiàn)在借大家的掌聲表揚他們、感謝他們。謝謝兩位家長給我們支招，我自己也學(xué)了很多。經(jīng)過各位家長的努力培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)我們班喜歡看書的小朋友越來越多了。還有溫子軒，他特別愛看書，識字量很大，可以自己看完一本書。我們班有很多喜歡看書的小朋友，比如鄧權(quán)邦、魏子浩、朱基融、陶偉杰、沈勖、溫子軒等等。培養(yǎng)閱讀興趣。請您認(rèn)真閱讀老師發(fā)的通知和信息，積極配合老師的工作。要適時教會孩子安全小常識，如交通安全、家電使用安全、煤氣使用安全等。孩子完成好作業(yè)后，請您指導(dǎo)孩子收拾好東西，切忌漏東西在家。孩子都是好勝的，他們都希望戰(zhàn)勝定時器，那么做作業(yè)就不再是艱巨的任務(wù)了，而是有趣的游戲。比如做作業(yè)，孩子想玩不想做作業(yè)，你可以說“你作完作業(yè)以后，你就可以出去玩。每天堅持抽時間和孩子玩生字卡游戲和讀故事書。有部分孩子還沒有養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，導(dǎo)致早上上學(xué)遲到的現(xiàn)象。三、孩子仍需努力的方面有一小部分孩子經(jīng)常漏書本、作業(yè)本、生字卡、餐巾、通知回執(zhí)在家。得力的班干部隊伍正在茁壯成長。孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性已被調(diào)動起來。他們已養(yǎng)成了飯前便后洗手、餐前鋪好餐巾的良好習(xí)慣。他們能夠主動向來賓和老師們問好。特別是冬天，天又黑有冷，避免發(fā)生不必要的以外!，家長一定要認(rèn)真看，看完后還要跟孩子再講講通知的內(nèi)容。但孩子考不好的時候，他們不需要我們的斥責(zé)，此時他們最需要的是我們的幫助。全班共有38位學(xué)生，絕大部分同學(xué)經(jīng)過這一段時間常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了一年級的學(xué)習(xí)生活。我們班還有個別孩子還不會綁鞋帶，大家都知道，沒系好鞋帶，如果一踩著就會摔得很嚴(yán)重。另外孩子小，對于選擇什么樣的書，他們不能把握好，一年級的孩子喜歡看動畫書，但那些書對孩子獲得知識的機會不大，所以挑選書籍要求家長的指導(dǎo)。怎樣增加閱讀?可以帶孩子圖書館、書店看書、還可以借書幾家看。聽寫之前，先讓孩子復(fù)習(xí)聽寫的內(nèi)容，然后才聽寫，如果發(fā)現(xiàn)有錯，就及時更正。那么，平時，我們都是幫助孩子養(yǎng)成那些好。，但我覺得如果從小能夠養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等等才是更重要的。如果你不小心放任了孩子，必然會導(dǎo)致一下幾種情況：(1)不完成作業(yè)。對于您的付出，我替孩子謝謝您們。希望家長們繼續(xù)做好這件事情，如果沒讀，就在作業(yè)本上簽上沒讀。讀熟課文后有一個更高的要求就是有感情地讀，這也能反映出孩子對課文是否理解，一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強的兒歌，詩歌，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。試想：我提一個問題，請小朋友讀一讀第幾小節(jié)的第幾句話，想一想，哪兒是樂園。我相信各位家長為了孩子，會每天晚上抽出10分鐘的時間的。，背誦不到位。孩子校服的鏈子壞了，一定要及時修理。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。試想一下，孩子還有心學(xué)習(xí)嗎?不要讓學(xué)生帶零食，特別是口香糖。孩子買的東西，不一定衛(wèi)生，容易吃壞肚子。3請各位家長不要給孩子零花錢。請各位家長在家監(jiān)督孩子，不要把小刀、針等危險物品帶到學(xué)校里來。7點45分就準(zhǔn)時上早讀了。一、孩子的安全問題請各位家長按時接送孩子?，F(xiàn)在請耿老師說一說數(shù)學(xué)方面孩子們目前存在的問題。將上廁所的事，怎么開門關(guān)門。多有紀(jì)念意義啊?！痹谖业牟┛屠?，藍(lán)色字體是為學(xué)生而寫，紫色字體是為兒子而寫。暑假前，我剛剛離離開的三年級五班，是我從一年級起一手帶起來的。謝謝孩子們！這就是以后我們朗誦得內(nèi)容和形式，我希望家長們也能跟我來，陪著孩子們大量地背誦和閱讀，為孩子塑造一個屬相浸潤，經(jīng)典相伴的童年。也避免了孩子剛?cè)雽W(xué)就被太多的校規(guī)校紀(jì)給嚇住。這是我們學(xué)校自編的兒歌導(dǎo)行。當(dāng)然，我也極其反對古代私塾的死記硬背，對孩子的身心的傷害。你像“君子周而不比，小人比而不周”“多聞闕疑，慎言其馀，則寡尤。一年級的孩子，是記憶力最敏感的時期，我想利用他們年齡特點，讓孩子大量的背誦積累一些經(jīng)典，練好背誦經(jīng)典的童子功。孩子獨立的出聲閱讀，可以讓他從讀兒歌開始，短小有趣的兒歌，幾句話就讀完，孩子閱讀起來會有成就感，這樣可以保護閱讀的興趣。我這里有近二百本這種電子版的繪本，我會在課堂上用大屏幕為孩子們讀故事。推薦幾本適合家長讀的書：吉姆。父親去世后，兒子整理父親的遺物，終于打開了這個神秘的紅箱子，里面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊幌渥蛹?，每一張都畫滿了圓圈。在兒子上小學(xué)一年級的第一天，他就砍掉了家里唯一的一棵楊樹，做了兩個書桌，兒子一個，自己一個。我最崇拜的教育大家，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“所有有教養(yǎng)，好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。那么豐富的語言，新鮮的內(nèi)容又來自哪里？那就是閱讀。如果您想給孩子講什么道理，可以試著用小故事或者兒歌來說明。他的眼里只看見自己，他的耳朵只聽見自己，這樣的人怎么可能從生活和書本中吸納和汲??？如果孩子愛吵鬧，聽不進別人說話，這不僅是個性缺陷，更是可憂的心智狀態(tài)。我們的聯(lián)系可以通過這些方式：我的電話：老師電話：楊老師電話：我的博客地址：找學(xué)校網(wǎng)站，教師博客，我的名字。所以，請不要打電話為孩子要任何職務(wù)，對于剛?cè)雽W(xué)的孩子，若是硬給他一個什么班長、學(xué)習(xí)委員什么的，對他的成長反而不利。來學(xué)校不光是學(xué)知識，也是通過經(jīng)歷各種環(huán)境，與各類同學(xué)的交往磨練、培養(yǎng)自己過程，這都是成長的必經(jīng)之路。座位問題：我們很多家長都希望自己的孩子坐在教室中間或前面，這種心情我們能理解。書包整理干凈，不準(zhǔn)帶玩具與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，書包里層放書，外層放本子，最外筆盒。督促孩子吃好早餐，小學(xué)和幼兒園不同，沒有課間餐，不準(zhǔn)帶零食，帶好水杯。放學(xué)別讓老師等太久。尊重學(xué)校的管理規(guī)定，按時到指定地點接送孩子。第二、注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。但是請不要焦慮，這是孩子成長過程中，必須面對的門檻，我們家長要做的，就是為孩子的成長提供最有利的環(huán)境。那么接下來，我就要看看，誰是咱們班最會傾聽的，最聰明孩子。除了認(rèn)真聽，還需要兩只眼睛瞪起來。今天的班會將會由我來主持。第一篇：小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿范文（精選5篇）隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。這位是咱們班的輔導(dǎo)員辛丹老師。孩子們，有誰認(rèn)識這個字呀？“聰”！對啊，你真了不起，是的，這個字啊，是“聰明”的聰！那么你想做一個聰明的孩子嗎？董老師來教你做個聰明的孩子好不好？你看，這個字的旁邊一個大大的“耳朵”，原來啊，要想變得聰明，必須學(xué)會用耳朵好好地聽，聽聽老師在說什么。孩子們，你學(xué)會了嗎？怎樣做一個聰明的孩子啊？會用耳朵認(rèn)真地聽，用眼睛仔細(xì)地看，用心管著小嘴巴的孩子。此時此刻，相信大家的心里都很忐忑，我的孩子會適應(yīng)小學(xué)生活嗎？老師兇不兇？我的孩子會不會顯的弱，被淘汰，能不能當(dāng)官?。亢呛?，這些問題，纏繞在心頭，折磨的好幾晚都不能安睡了吧？同為人母，這樣的心情，我非常理解。今天我要說四個問題：第一、尊重學(xué)校管理規(guī)定。第一、尊重學(xué)校管理規(guī)定。上學(xué)時送到接孩子的地點讓他自覺站隊進學(xué)校，培養(yǎng)自主能力。下雨時，在家里教好孩子怎樣疊雨衣，準(zhǔn)備好備用袋，在大廳，把腳上的泥用力跺一跺，雨衣疊好放進去。每天根據(jù)課程表指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品（前兩周家長幫助孩子一起準(zhǔn)備，之后讓孩子自己整理，家長檢查）；不必所有的書都帶，上什么，帶什么！不用自動鉛筆，不帶小刀和鉛筆刀，在家給孩子削好木頭鉛筆，每天三支就可以。良好地作息習(xí)慣（早睡早起，晚8：30前上床睡覺，早最好7：00前起床）；衛(wèi)生習(xí)慣（穿戴整潔、注意個人衛(wèi)生）第三、解釋兩個家長頗為關(guān)注的問題。所以，請您體諒我，沒必要再來要求單獨給孩子調(diào)座位。如果孩子能力強、品行好，那他自然最終就會成為老師的好幫手。在以后的學(xué)習(xí)生活中，有什么事情，我們可以及時溝通。愛吵愛鬧，意味著一個人的心門是閉塞的。當(dāng)您除了叫喊不能引起孩子注意的時候，孩子已經(jīng)被您訓(xùn)練成“很難對付”的人了，這樣的孩子，到了學(xué)校是不能期待老師的和風(fēng)細(xì)雨，對他產(chǎn)生作用的。那這個問題的原因在哪里？大約因為語言的老套，孩子早就厭煩了。關(guān)于閱讀。有一個單親家庭，父親是一個地道的農(nóng)民，認(rèn)識的字不過一百個。幾年后，優(yōu)秀的兒子從航空大學(xué)畢業(yè)，可是父親卻得了食道癌。把時間留給全家一起讀書吧。李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》這是家長的閱讀，那么孩子呢？這個學(xué)期我會帶領(lǐng)孩子閱讀大量閱讀經(jīng)典繪本，繪本就是圖畫的故事書，你看。讀時，用手指著字來讀，這樣可以加快孩子對漢字的熟悉。不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是在古代的私塾里，孩子上幾年學(xué)就可以吟詩作對，出口成章，而現(xiàn)在有的本科畢業(yè)生，做首打油詩都很難，這是為什么？這與古代孩子大量背誦經(jīng)典是分不開的。為了彌補我自己的缺憾，我也背經(jīng)典，要求孩子做的事，我自己首先會做到，我每天早上六點起床背《論語》，一個暑假背誦了半部論