【正文】 到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲、看電視都得在做完功課以后。家長不要天真地認為:隨隨便便讀一讀,便想得到好成績,如果認為小孩可憐,這是父母親太溺愛孩子了,好的開始是成功的一半,設想一下:如果現(xiàn)在放松,兩三年后,您是笑還是哭呢?二、調(diào)整學習環(huán)境,安排家庭學習生活。知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復復習,否則很快就會忘記。在以前狩獵時代,不會拿弓箭就無法生存,相同的,現(xiàn)在在學校學習知識、技術,就是生存的武器。家長的心理準備。在開學之前,父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習本等文具用品。放學回家注意安全,不跟陌生人走。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同,要向孩子介紹一下小學的學科內(nèi)容,班級授課形式和老師的分工等等。謝謝大家！第三篇：小學家長會發(fā)言稿一年級小學一年級家長會發(fā)言稿各位家長: 一年級的小學生入學,是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,今天同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學生的特點,、孩子入學,家長們準備好了嗎? 孩子即將跨入小學的校門,開始人生的新階段,家長應和孩子共同做好以下幾點:孩子的心理準備。請記住我的手機號碼或者上網(wǎng)的家長可加班級群，有事及時和我溝通。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，字體不工整，錯誤也多。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我想告訴各位家長，你面對的是一年級的小學生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識。我們這些同學的家長們能認真對待。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。為了讓孩子們盡快適應小學生活。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學習將近一個多月的有關情況向大家作一簡單介紹：（一）班級管理方面：由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對小學的學習生活還不太適應。另外由于孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合，協(xié)助孩子完成家庭作業(yè)。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。總之一句話，就是“一切為了孩子”。我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。請不要讓孩子帶零食來學校吃，我們老師上課期間，有的孩子在底下吃糖啊，餅干啊之類的小零食，他都光想著吃了，哪還會聽課。請家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。我們有的家長現(xiàn)在也未必能自覺做到。播下一種性格，收獲一種命運。每個周三早讀，我們有五分鐘游戲，同桌互相檢查認生字情況，你看，這也是一次學習的機會?！蔽覀冞€沒有退步呢，你在一二年級辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學習任務，你一點心都不用操。您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，提請大家注意，改錯要改在錯字的旁邊，不要把原來的錯題擦掉。背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應抽考抽背，以便及時了解孩子的學習情況。飯后就可以跟爸爸媽媽做一些輕松的事情，如檢查讀書情況，看看電視等等。這次家長會結(jié)束后，希望家長可以再這上面多加把勁。(四)讀書習慣拼音的學習結(jié)束后，我布置了一個口頭的作業(yè)時每天做的，也給個別的家長說過，但是我給班里的學生是每天強調(diào)的，但仍然有很多同學沒有足夠的故事。第二、孩子自身是否喜歡讀書。因為在課堂上，反映一個孩子語文能力高低的重要標志就是——說。也有一些同學，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進步了，我很為他們感到高興。要求學生聽課時，必須坐正。現(xiàn)在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，個別孩子沒有吃早餐就要上課了。他們懂得了尊敬老師，團結(jié)友愛，關心班集體三、期中檢測分析相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關心這次期中檢測中的大致情況。二、匯報班級各項情況：下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班40人。好的開端是成功的一半。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學習了兩個多月了!在這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步，但同時也暴露了些許問題，所以學校選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學習、成長中的問題，是及時的，也是必要的。希望我們多交流多探討期待著在我們努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)設一個良好的數(shù)學學習環(huán)境。遵師守紀等好習慣。二、生活習慣。對于一年級學生來說，重要是怎樣培養(yǎng)學生良好的行為習慣，有了良好的習慣才能更好的學習。還要加油是葉芷靜雄研等。今天為了一個共同的目標——孩子我們走到了一起。現(xiàn)在借大家的掌聲表揚他們、感謝他們。謝謝兩位家長給我們支招，我自己也學了很多。經(jīng)過各位家長的努力培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)我們班喜歡看書的小朋友越來越多了。還有溫子軒，他特別愛看書，識字量很大，可以自己看完一本書。我們班有很多喜歡看書的小朋友，比如鄧權(quán)邦、魏子浩、朱基融、陶偉杰、沈勖、溫子軒等等。培養(yǎng)閱讀興趣。請您認真閱讀老師發(fā)的通知和信息，積極配合老師的工作。要適時教會孩子安全小常識，如交通安全、家電使用安全、煤氣使用安全等。孩子完成好作業(yè)后，請您指導孩子收拾好東西，切忌漏東西在家。孩子都是好勝的，他們都希望戰(zhàn)勝定時器，那么做作業(yè)就不再是艱巨的任務了，而是有趣的游戲。比如做作業(yè)，孩子想玩不想做作業(yè)，你可以說“你作完作業(yè)以后，你就可以出去玩。每天堅持抽時間和孩子玩生字卡游戲和讀故事書。有部分孩子還沒有養(yǎng)成早睡早起的習慣，導致早上上學遲到的現(xiàn)象。三、孩子仍需努力的方面有一小部分孩子經(jīng)常漏書本、作業(yè)本、生字卡、餐巾、通知回執(zhí)在家。得力的班干部隊伍正在茁壯成長。孩子們的學習興趣和積極性已被調(diào)動起來。他們已養(yǎng)成了飯前便后洗手、餐前鋪好餐巾的良好習慣。他們能夠主動向來賓和老師們問好。特別是冬天，天又黑有冷，避免發(fā)生不必要的以外!，家長一定要認真看，看完后還要跟孩子再講講通知的內(nèi)容。但孩子考不好的時候，他們不需要我們的斥責，此時他們最需要的是我們的幫助。全班共有38位學生，絕大部分同學經(jīng)過這一段時間常規(guī)教育逐漸適應了一年級的學習生活。我們班還有個別孩子還不會綁鞋帶，大家都知道，沒系好鞋帶，如果一踩著就會摔得很嚴重。另外孩子小，對于選擇什么樣的書，他們不能把握好，一年級的孩子喜歡看動畫書，但那些書對孩子獲得知識的機會不大，所以挑選書籍要求家長的指導。怎樣增加閱讀?可以帶孩子圖書館、書店看書、還可以借書幾家看。聽寫之前，先讓孩子復習聽寫的內(nèi)容，然后才聽寫，如果發(fā)現(xiàn)有錯，就及時更正。那么，平時，我們都是幫助孩子養(yǎng)成那些好。，但我覺得如果從小能夠養(yǎng)成一個好的學習習慣以及生活習慣、衛(wèi)生習慣等等才是更重要的。如果你不小心放任了孩子，必然會導致一下幾種情況：(1)不完成作業(yè)。對于您的付出，我替孩子謝謝您們。希望家長們繼續(xù)做好這件事情，如果沒讀，就在作業(yè)本上簽上沒讀。讀熟課文后有一個更高的要求就是有感情地讀，這也能反映出孩子對課文是否理解，一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強的兒歌，詩歌，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。試想：我提一個問題，請小朋友讀一讀第幾小節(jié)的第幾句話，想一想，哪兒是樂園。我相信各位家長為了孩子，會每天晚上抽出10分鐘的時間的。，背誦不到位。孩子校服的鏈子壞了，一定要及時修理。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。試想一下，孩子還有心學習嗎?不要讓學生帶零食，特別是口香糖。孩子買的東西，不一定衛(wèi)生，容易吃壞肚子。3請各位家長不要給孩子零花錢。請各位家長在家監(jiān)督孩子，不要把小刀、針等危險物品帶到學校里來。7點45分就準時上早讀了。一、孩子的安全問題請各位家長按時接送孩子。現(xiàn)在請耿老師說一說數(shù)學方面孩子們目前存在的問題。將上廁所的事，怎么開門關門。多有紀念意義啊?！痹谖业牟┛屠铮{色字體是為學生而寫，紫色字體是為兒子而寫。暑假前，我剛剛離離開的三年級五班，是我從一年級起一手帶起來的。謝謝孩子們！這就是以后我們朗誦得內(nèi)容和形式，我希望家長們也能跟我來，陪著孩子們大量地背誦和閱讀，為孩子塑造一個屬相浸潤，經(jīng)典相伴的童年。也避免了孩子剛?cè)雽W就被太多的校規(guī)校紀給嚇住。這是我們學校自編的兒歌導行。當然，我也極其反對古代私塾的死記硬背，對孩子的身心的傷害。你像“君子周而不比，小人比而不周”“多聞闕疑，慎言其馀，則寡尤。一年級的孩子，是記憶力最敏感的時期，我想利用他們年齡特點，讓孩子大量的背誦積累一些經(jīng)典，練好背誦經(jīng)典的童子功。孩子獨立的出聲閱讀，可以讓他從讀兒歌開始，短小有趣的兒歌，幾句話就讀完，孩子閱讀起來會有成就感，這樣可以保護閱讀的興趣。我這里有近二百本這種電子版的繪本，我會在課堂上用大屏幕為孩子們讀故事。推薦幾本適合家長讀的書：吉姆。父親去世后，兒子整理父親的遺物，終于打開了這個神秘的紅箱子，里面滿滿當當?shù)囊幌渥蛹?，每一張都畫滿了圓圈。在兒子上小學一年級的第一天，他就砍掉了家里唯一的一棵楊樹，做了兩個書桌，兒子一個，自己一個。我最崇拜的教育大家，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“所有有教養(yǎng)，好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。那么豐富的語言，新鮮的內(nèi)容又來自哪里？那就是閱讀。如果您想給孩子講什么道理，可以試著用小故事或者兒歌來說明。他的眼里只看見自己，他的耳朵只聽見自己，這樣的人怎么可能從生活和書本中吸納和汲?。咳绻⒆訍鄢臭[，聽不進別人說話，這不僅是個性缺陷，更是可憂的心智狀態(tài)。我們的聯(lián)系可以通過這些方式：我的電話：老師電話：楊老師電話：我的博客地址：找學校網(wǎng)站，教師博客，我的名字。所以，請不要打電話為孩子要任何職務，對于剛?cè)雽W的孩子，若是硬給他一個什么班長、學習委員什么的，對他的成長反而不利。來學校不光是學知識，也是通過經(jīng)歷各種環(huán)境，與各類同學的交往磨練、培養(yǎng)自己過程，這都是成長的必經(jīng)之路。座位問題：我們很多家長都希望自己的孩子坐在教室中間或前面，這種心情我們能理解。書包整理干凈，不準帶玩具與學習無關的東西，書包里層放書，外層放本子，最外筆盒。督促孩子吃好早餐，小學和幼兒園不同，沒有課間餐，不準帶零食，帶好水杯。放學別讓老師等太久。尊重學校的管理規(guī)定，按時到指定地點接送孩子。第二、注重孩子習慣的養(yǎng)成。但是請不要焦慮，這是孩子成長過程中，必須面對的門檻，我們家長要做的，就是為孩子的成長提供最有利的環(huán)境。那么接下來，我就要看看，誰是咱們班最會傾聽的，最聰明孩子。除了認真聽，還需要兩只眼睛瞪起來。今天的班會將會由我來主持。第一篇：小學一年級家長會發(fā)言稿小學一年級家長會發(fā)言稿范文（精選5篇）隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。這位是咱們班的輔導員辛丹老師。孩子們，有誰認識這個字呀？“聰”！對啊，你真了不起，是的，這個字啊，是“聰明”的聰！那么你想做一個聰明的孩子嗎？董老師來教你做個聰明的孩子好不好？你看，這個字的旁邊一個大大的“耳朵”，原來啊，要想變得聰明，必須學會用耳朵好好地聽，聽聽老師在說什么。孩子們，你學會了嗎？怎樣做一個聰明的孩子啊？會用耳朵認真地聽，用眼睛仔細地看，用心管著小嘴巴的孩子。此時此刻，相信大家的心里都很忐忑，我的孩子會適應小學生活嗎？老師兇不兇？我的孩子會不會顯的弱，被淘汰，能不能當官??？呵呵，這些問題，纏繞在心頭，折磨的好幾晚都不能安睡了吧？同為人母，這樣的心情，我非常理解。今天我要說四個問題：第一、尊重學校管理規(guī)定。第一、尊重學校管理規(guī)定。上學時送到接孩子的地點讓他自覺站隊進學校，培養(yǎng)自主能力。下雨時，在家里教好孩子怎樣疊雨衣，準備好備用袋，在大廳，把腳上的泥用力跺一跺，雨衣疊好放進去。每天根據(jù)課程表指導孩子準備好第二天的學習用品（前兩周家長幫助孩子一起準備，之后讓孩子自己整理，家長檢查）；不必所有的書都帶，上什么，帶什么！不用自動鉛筆，不帶小刀和鉛筆刀，在家給孩子削好木頭鉛筆，每天三支就可以。良好地作息習慣（早睡早起，晚8：30前上床睡覺，早最好7：00前起床）；衛(wèi)生習慣（穿戴整潔、注意個人衛(wèi)生）第三、解釋兩個家長頗為關注的問題。所以，請您體諒我，沒必要再來要求單獨給孩子調(diào)座位。如果孩子能力強、品行好，那他自然最終就會成為老師的好幫手。在以后的學習生活中，有什么事情，我們可以及時溝通。愛吵愛鬧，意味著一個人的心門是閉塞的。當您除了叫喊不能引起孩子注意的時候，孩子已經(jīng)被您訓練成“很難對付”的人了，這樣的孩子，到了學校是不能期待老師的和風細雨，對他產(chǎn)生作用的。那這個問題的原因在哪里？大約因為語言的老套，孩子早就厭煩了。關于閱讀。有一個單親家庭，父親是一個地道的農(nóng)民，認識的字不過一百個。幾年后，優(yōu)秀的兒子從航空大學畢業(yè)，可是父親卻得了食道癌。把時間留給全家一起讀書吧。李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》這是家長的閱讀，那么孩子呢？這個學期我會帶領孩子閱讀大量閱讀經(jīng)典繪本，繪本就是圖畫的故事書，你看。讀時，用手指著字來讀，這樣可以加快孩子對漢字的熟悉。不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是在古代的私塾里，孩子上幾年學就可以吟詩作對，出口成章，而現(xiàn)在有的本科畢業(yè)生，做首打油詩都很難，這是為什么？這與古代孩子大量背誦經(jīng)典是分不開的。為了彌補我自己的缺憾，我也背經(jīng)典，要求孩子做的事，我自己首先會做到，我每天早上六點起床背《論語》，一個暑假背誦了半部論