【正文】 則，為人師表我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。在工作上,我們克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了！一串串腳印，一串串收獲。總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占大量時間。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。還注意做到，每學年都進行班干部輪換，至少換三分之一。把班級的諸項事務(wù)，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人?？傮w來說，對于像我這樣才從大學畢業(yè)的新教師來說，班主任工作是一種挑戰(zhàn)也是一種鍛煉，困難重重，卻也總能撥開烏云見陽光，一切盡在自己的努力和奮斗。從班級來看，大多數(shù)宿舍還是繼續(xù)保持較好的衛(wèi)生習慣，并沒有拖班級的后腿，就只有個別宿舍是和二年級的混合宿舍，管理起來并不太容易。但是在這個過程中學生有得也有失，學生們在交上來的期中總結(jié)上也表示到學到了很多書本上無法學到的知識，如對各種節(jié)目的認識、合作精神，抗挫精神等；但是在這個過程中由于所有精力都放在了技能大賽上面，以致于理論課上的精力無法集中。技能大賽的項目有團體操，時裝秀，小團體舞蹈比賽等，因為團體操是全班性的活動。狀況的轉(zhuǎn)變源于一個突發(fā)事件?？偟膩碚f，我認為班主任的工作不應(yīng)該只是把目光停留在學生的紀律和衛(wèi)生上。我們書聲朗朗，我們天天進步。班主任在提倡集體成員平等相處的十分，要特別關(guān)注“后進生”，班主任應(yīng)該幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)長自己獨特的稟賦與才能，樹立自信與自尊，從而形成真正的平等意識。在這個過程中，要注意發(fā)揮榜樣的作用，班主任要在本班發(fā)現(xiàn)各層次、各方面好的榜樣，并通過學榜樣產(chǎn)生“新榜樣”。三、生活紀律方面班風的好壞對一個班集體的影響是至關(guān)重要的，班主任必須高度重視。數(shù)學方面的問題是學生的舉一反三的能力不足，對數(shù)學公式和概念理解不夠，數(shù)學思維訓練不夠，學生明顯表現(xiàn)出厭倦的情緒，在課堂上表現(xiàn)出消極的場面等。回顧與總結(jié)，總能發(fā)現(xiàn)一些不足，總能感覺一些進步。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。4加強家校聯(lián)系。衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責檢查值日情況。良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。三、加強思想品德的教育班主任的基本任務(wù)是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。二、以身作則，為人師表我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。在工作上,我們克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了！一串串腳印，一串串收獲。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務(wù)承包責任制度。班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級，負責文娛，體育，勞動，學習等各方面的工作，并記錄工作情況。為了使更多的學生有當干部的機會，讓每一個學生都相信我能行。按學號輪流來當值日班長，班中的事由值日班長全權(quán)負責，常務(wù)班長協(xié)助工作。二、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。優(yōu)等生，誰都愛他們。在班集體中，我總精心營造一種平等，和諧，友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。一、學會正確關(guān)愛，營造溫馨班級。所以樹立終身學習的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，為班級管理發(fā)明更有利的條件。我利用課間、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，協(xié)助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學習成果。每當這個時候，我就指名學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。因此，我在工作之余，認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，力求把每件事處置好。在長期接觸中，我了解到：我們班大局部的學生的基礎(chǔ)較差，平時好講好動，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。篇二：小學四年級期末班主任工作總結(jié) 小學四年級期末班主任工作總結(jié)之一這學期自己擔任小學四年級期末的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過全體師生一學期的一起努力，己經(jīng)形成了班風正，學風濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相協(xié)助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。不過因為本人能力水平有限，不能給學校爭光只能抹黑，心里實在是過意不去。這樣取得了家長們的支持，效果很好。一個學期來不了幾天，有時剛來就得馬上回家休息或者打針。自然智商就比別人差的很多，他的家人文化不高，不能輔導。真心去愛每個學生，努力構(gòu)建和諧的大家庭。班級里最不愛寫作業(yè)的王釧宇和張婉吉都能在她的管理下認真寫作業(yè)。做好班級干部的選舉工作。這樣我一天又一天的單獨把他們幾個叫到講桌前做計算題，輔導沒有白費，楊明終于及格了，打破了自己的記錄，我的心情也好了許多。復習階段我的精神高度緊張，幾乎每個晚上夢里都是這群孩子有時夢見他們考了一個倒數(shù)第一。無論是優(yōu)秀學生還是差生他們的思維都能跟著我走，有時下課了他們還是意猶未盡。在這次活動中我進步了很多，所以要感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心和幫助。我在學習的過程中我又堅持聽課，看看同學年的老師和五學年的老師都是怎么樣利用導學案的。而我，又要從零開始。因此，在思想上就應(yīng)該高定位，以一個黨員的高標準嚴格要求自己。我以這份“教書育人”的工作為榮。本學期我擔任小學四年級的班主任教學工作。第一篇：小學四年級班主任上學期工作期中總結(jié)小學四年級班主任2012期末教學工作總結(jié) 學校工作總結(jié) 查閱次數(shù)：1077次 發(fā)布人：范文網(wǎng)編輯 推薦閱讀：又是一年雪花飄，伴隨著茫茫的大雪，我們本學期的工作即將接近尾聲，當我回憶這幾個月的歷程時，我不禁感嘆時間的飛速和生活的繁忙。也許正是繁忙，才讓我感覺到時間在悄悄的流逝。我在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛本職工作。我更是常常這樣想：教師，啟迪孩子的心志，是教書育人者，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。開學初我發(fā)現(xiàn)許多的特崗教師已經(jīng)由學生變成了經(jīng)驗豐富的老師了，他們在一年中的時間里進步了許多。于是于艷華主任把她打印的材料借給了我。我深知學校是想培養(yǎng)我的能力，雖然自己的水平不高，但是我盡力了。愛發(fā)言的人多了，好動小動作的少了。楊明和辛蕊同學是班級里最突出的后進生，臨近期末簡單的數(shù)學題他們都不會做，王釧宇和馬云霄、趙春雨等人一聽寫就都是大紅叉。聽了她的輔導后，我心情豁然開朗了，與其讓楊明什么都學會，難為他還不如把基礎(chǔ)知識讓他弄會?？梢哉f我們班學生雖然不聰明但是都比較聽話，老師安排的任務(wù)都能認真完成。選鄧微為副班長，這個孩子懂事負責，是老師的小助手。他們會認為這件事不重要，因此每一次我都像一個小孩子一樣和他們一起分享勝利的快樂，分擔失敗的苦澀，讓他們知道我們是一家人。楊明姐姐得了腦出血，家中欠下了十多萬元的外債，他的營養(yǎng)不良，臉色都十分的難看。韓欣惠同學是學校里有名的病秧子，腦痙攣的毛病總是治不好。與家長經(jīng)常溝通，做好家校的聯(lián)系工作學生學習成績下降了，不愛寫作業(yè)了等，我都能經(jīng)常給家長打電話，從不吝嗇自己的電話費。感謝學校領(lǐng)導給我機會鍛煉自己，經(jīng)常讓我聽課學習，讓我參加地區(qū)的高效課堂競賽課，只取得了第一，沒有拿到特等獎。今后我要在各個方面努力提高自己，使自己早日趕上我們學校教師的先進行列，讓我在最短的時間內(nèi)快速成長。為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師和家長，了解學生方方面面的表示。要做好班主任工作，并不是件容易事，