學(xué)習(xí)治理庸懶散浮拖的體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 散漫是日常工作特別是教育工作之大忌。在工作作風(fēng)方面。吸取新知識(shí)不夠，思考新問題欠缺，缺乏開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神，缺乏求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，導(dǎo)致思維上欠創(chuàng)新，標(biāo)準(zhǔn)上欠求真，作風(fēng)上欠踏實(shí)。自我要求不嚴(yán)。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深進(jìn)。與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想不能在日常工作中得以運(yùn)用，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。有時(shí)學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象、學(xué)習(xí)不再狀態(tài)時(shí)，處理問題缺乏耐心。工作思路還不夠?qū)?，日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。批評(píng)與自我批評(píng)開展得也不好，對(duì)于自己的小缺點(diǎn)、小差錯(cuò)有時(shí)得過且過，懶得去徹底改正。平時(shí)的理論學(xué)習(xí)抓得時(shí)緊時(shí)松，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，不求甚解，而且沒有發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的精神。通過學(xué)習(xí)，對(duì)自己日常工作中的認(rèn)識(shí)、思路、能力、行為有了更清晰的分析。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過且過。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。工作主動(dòng)性有所欠缺，對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)。從實(shí)際出發(fā)，不斷探索教育教學(xué)的新方法、研究新問題、解 決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在今后的工作中有更大的進(jìn)步。樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀世界。我決定從以下幾個(gè)方面進(jìn)行庸懶散浮拖的整改：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，逐步提升教育教學(xué)能力，進(jìn)一步改進(jìn)工作 作風(fēng)。四、浮深入實(shí)際多思考，解決實(shí)際問題不夠。二、懶社區(qū)工作幾年來，創(chuàng)新意識(shí)及進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單。*************二〇一五年一月八日第三篇：治理庸懶散浮拖自查報(bào)告我是chinawenwang，我的崗位是***，整治庸懶散浮拖活動(dòng)以來，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，根據(jù)鎮(zhèn)召開的整治庸懶散浮拖活動(dòng)會(huì)議精神，對(duì)照自身的思想、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等 方面進(jìn)行了檢查和剖析，并針對(duì)自己存在的問題查找原因，制定相對(duì)應(yīng)的整改措施。要爭(zhēng)取用自己的空余 時(shí)間來學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能 力。我決定從以下幾個(gè)方面進(jìn)行庸懶散浮拖的整改：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，逐步提升教育教學(xué)能力，進(jìn)一步改進(jìn)工作 作風(fēng)。四、浮深入實(shí)際多思考，解決實(shí)際問題不夠。二、懶社區(qū)工作幾年來，創(chuàng)新意識(shí)及進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單。第二篇：治理庸懶散浮拖自查報(bào)告治理庸懶散浮拖自查報(bào)告我是***，我的崗位是***，整治“庸懶散浮拖”活動(dòng)以來，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，根據(jù)鎮(zhèn)召開的整治“庸懶散浮拖”活動(dòng)會(huì)議精神，對(duì)照自身的思想、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等 方面進(jìn)行了檢查和剖析，并針對(duì)自己存在的問題查找原因，制定相對(duì)應(yīng)的整改措施。你沒有證據(jù)，能怎么辦？有時(shí)我覺得老師才是弱勢(shì)群體。學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校上課上網(wǎng)，甚至考試作弊。不知從什么時(shí)候開始，社會(huì)上就一直在提“學(xué)生是弱勢(shì)群體，要保護(hù)學(xué)生”。天天來鬧事。家長(zhǎng)不管沒收的原因，只認(rèn)這個(gè)事實(shí)。她想不通，在床上上吊自殺了。教書時(shí)間不長(zhǎng)，十二年，但我有一個(gè)深深的體會(huì)：中國(guó)的法制還不健全。這預(yù)示著繼中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成之后，將建立起來一個(gè)新的體系——“法治體系”。中共十八大提出“全面推進(jìn)依法治國(guó)”，“法治是治國(guó)理政的基本方式”。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我上班了，但“依法治國(guó)”仍然需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。據(jù)說原因是她叫他的父母給她買新衣服，她的父母不僅沒答應(yīng)，還責(zé)備她沒考好，給了她一個(gè)耳光。老師為什么沒收她的試卷呢？因?yàn)樗鞅?，老師給她打了幾次招呼不聽，老師將她的試卷沒收了。學(xué)校提出打官司，家長(zhǎng)一方不同意。專業(yè)“醫(yī)鬧”弄得醫(yī)生想正常上班都是奢望?，F(xiàn)在手機(jī)泛濫。這種情況怎么辦？老市為了自保，只能睜一只眼閉一只眼。我盼望一個(gè)法制健全的中國(guó)。三是創(chuàng)新意識(shí)不足，視野不寬，動(dòng)力不足，對(duì)如何做好新形勢(shì)下社區(qū)工作思考不夠。三、散對(duì)自身要求不夠，社區(qū)工作中有時(shí)不愿意得罪人，有些事講情面、對(duì)于別人做得不對(duì)的地方也不愿意多說。對(duì)工作推動(dòng)
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