【正文】 趣完成，完成好看電視啊。假期時(shí)我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)電視講座，記得我曾發(fā)短信告訴大家也看，說(shuō)的是一個(gè)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常站起來(lái)走動(dòng)，每天晚上寫(xiě)作業(yè)需要很長(zhǎng)時(shí)間，父親就想了一個(gè)辦法，他對(duì)兒子說(shuō)：如果你今天晚上寫(xiě)作業(yè)只站起來(lái)8次的話，我就讓你看半個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫(huà)片。不坐超員車(chē)和報(bào)廢車(chē)。八點(diǎn)半必須睡覺(jué)。打掃衛(wèi)生大約需要10分鐘左右的時(shí)間。不能用拖布，因?yàn)橥喜忌系呐K水會(huì)濺到墻面上，時(shí)間長(zhǎng)了墻面就成了花臉。美術(shù)課需要油畫(huà)棒有的學(xué)生經(jīng)常忘記帶。有多人寫(xiě)完的作業(yè)收拾不利索。6:45開(kāi)始英語(yǔ)晨讀，到7:00結(jié)束，這個(gè)時(shí)間雷打不動(dòng)，如果不堅(jiān)持，一周只有三節(jié)課英語(yǔ)，學(xué)生學(xué)完就忘了。早晨離家要走時(shí)，要帶名簽、紅領(lǐng)巾，抹布。一、 班級(jí)一日常規(guī)的養(yǎng)成教育學(xué)生晚上應(yīng)該八點(diǎn)半睡覺(jué)，早晨五點(diǎn)半迅速起床，洗漱之后吃飯，如果不到上學(xué)時(shí)間，一定要讀語(yǔ)文課文和英語(yǔ)課文，包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。不是鸚鵡學(xué)舌，也不是形式主義，而是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。我們時(shí)?？吹揭恍┬『?，大人不應(yīng)允他的要求就賴(lài)地，甚至滿(mǎn)地打滾。習(xí)慣的形成是從零歲開(kāi)始的。比如孩子的家庭作業(yè)，如果家長(zhǎng)從一開(kāi)始就介入，孩子的依賴(lài)成了習(xí)慣，每天都得家長(zhǎng)陪著督著，結(jié)果是家長(zhǎng)也跟著從小學(xué)到中學(xué)受一遍“再教育”。并非他刻意所為，而是養(yǎng)成了一種心理定勢(shì)，在行為的自動(dòng)反應(yīng)。當(dāng)然這樣的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，孩子會(huì)以各種方式來(lái)抵御抗拒。回答是：“有什么辦法，小祖宗不肯吃飯?。　闭娴臎](méi)有辦法么？讓我們進(jìn)入另一個(gè)家庭。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力為每一位孩子成長(zhǎng)插上翅膀。我想溝通是相互的，在這里我準(zhǔn)備了一份調(diào)查表，希望各位家長(zhǎng)能如實(shí)填寫(xiě)，為我們教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展提供必要的依據(jù)。一旦孩子做錯(cuò)了事，要幫助分析危害找原因，讓他心服口服。家長(zhǎng)不要吝嗇愛(ài)子女的語(yǔ)言，更不要深藏愛(ài)子女的情感，要善于言表，要適時(shí)用語(yǔ)言表達(dá)愛(ài)意，讓他們能體會(huì)到愛(ài)。三是放下架子，與子女做朋友。二是指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時(shí)間，制訂兩張表。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，變死記為活用，孩子能舉一反三，觸類(lèi)旁通，學(xué)以致用。七是理解要求高。五是系統(tǒng)性強(qiáng)。以語(yǔ)數(shù)外三門(mén)功課為例：高一第一學(xué)期，每門(mén)功課都有兩本必修必須講完，僅教科書(shū)就有六本之多，加上配套練習(xí)，壓力更大。高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量基礎(chǔ)知識(shí)的重要階段，每一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的容量都很大。二、了解高中學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)。社會(huì)需求高峰是指孩子對(duì)愛(ài)情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物質(zhì)方面的需求都有所上升。“四高峰”即生理變化高峰、智力發(fā)展高峰、社會(huì)需求高峰、創(chuàng)造高峰。敏感性是指對(duì)人、對(duì)事具有較強(qiáng)的敏感性，思想活躍，易接受新事物、新信息。不管是孩子主觀認(rèn)識(shí)，還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，較之初中階段學(xué)習(xí)有大幅度的變化，能適應(yīng)的則前進(jìn)，否則可能掉隊(duì)，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子到了高中階段身心發(fā)展可能出現(xiàn)的新特點(diǎn)，幫助孩子過(guò)好初、高中銜接關(guān)。我們的教師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師，以年富力強(qiáng)的中青年教師為主，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士研究生。首先，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期本班的基本情況：我高一四班共有學(xué)生**人。通往成功的路有千萬(wàn)條，不管孩子走的是那一條路，只要孩子走得是正道，將來(lái)能過(guò)的幸福，這也叫成功。只要孩子能有一個(gè)健康的人格和品格，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是終生受益的。孩子感受到你的關(guān)注，他就會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷的努力，爭(zhēng)取進(jìn)步！當(dāng)孩子們每一次考試都能夠進(jìn)步的時(shí)候，孩子對(duì)學(xué)習(xí)就越來(lái)越有自信了。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)自己總是感覺(jué)無(wú)從下手，尤其是對(duì)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理的學(xué)習(xí)，對(duì)相當(dāng)一部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是難上加難。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要冷靜，多做思想工作，增加說(shuō)服力，不要單純的靠自己的打罵，來(lái)改變學(xué)生的行為。這就給一些不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣提供了生長(zhǎng)的土壤。但是只要我們看到孩子進(jìn)步了，這總比退步了好。對(duì)待孩子的進(jìn)步，我們的家長(zhǎng)要及時(shí)的表?yè)P(yáng)，給與鼓勵(lì)。其次，我們要正確的看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。首先，我們要了解孩子的特點(diǎn)，做好監(jiān)管。教師、叔叔、阿姨們：我們必須會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以夢(mèng)想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和教師們的教誨之恩，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。聽(tīng)課時(shí)要跟著教師的思路走。我認(rèn)為學(xué)習(xí)的過(guò)程分四步，即預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、總結(jié)，所以，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，有的放矢。我叫XX，是XX班的學(xué)生。激發(fā)他的求知欲，并對(duì)增強(qiáng)母（父）子感情有幫助，也提高了自己的文化修養(yǎng)，一舉三得的事情何樂(lè)而不為呢。以上這些都是在開(kāi)學(xué)以來(lái)出現(xiàn)的問(wèn)題,針對(duì)以上情況我們要一起采取了以下的措施。時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)使孩子失去信心。這樣不但親近了孩子也充實(shí)自己。家長(zhǎng)怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？引導(dǎo)學(xué)生尋找問(wèn)題答案，在懂后讓孩子自己去做。現(xiàn)在家長(zhǎng)不給孩子檢查作業(yè)，老師也檢查不過(guò)來(lái)，尤其是背誦。這有利于培養(yǎng)孩子專(zhuān)注的性格。從書(shū)寫(xiě)入手。錯(cuò)題集是孩子自我教育的好辦法。1. 針對(duì)作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)是根據(jù)這次這次考試以及平時(shí)的學(xué)生情況召開(kāi)的，主要目的是我們?nèi)矫婀餐?，擺正學(xué)習(xí)態(tài)度、盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)、掀學(xué)習(xí)熱潮，力爭(zhēng)期末好成績(jī)。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切。數(shù)學(xué)老師的諄諄教誨，語(yǔ)文老師的悉心教導(dǎo)，英語(yǔ)老師的和藹可親，各科老師對(duì)我們的辛勤栽培。雖然班里只有幾個(gè)男生，但是班里的積極性并不比其他班差。謝謝你來(lái)學(xué)校和老師一起設(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖。督促孩子讀精美文章。做人是最重要的。給孩子以智愛(ài)而不是溺愛(ài)?！痹囅胍粋€(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子。沒(méi)什么，別沒(méi)時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書(shū)。做榜樣型、監(jiān)督型、細(xì)心型、民主型、智慧型家長(zhǎng)。閱讀情況。還有根本不聽(tīng)課的。一、班級(jí)情況分析寫(xiě)字情況。總之，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。給我印象最深的要數(shù)李鑫宇的爺爺，他每次給我說(shuō)的最多的一句話是“老師，給我的孫子管?chē)?yán)點(diǎn)，我們沒(méi)意見(jiàn)。考的好一點(diǎn)當(dāng)然好，但考的不好不能粗暴的就打孩子，你可以耐心的詢(xún)問(wèn)原因，也可反思一下自己，這一段時(shí)間管了孩子沒(méi)有。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名。在數(shù)學(xué)教學(xué)中盡可能的直關(guān)化注重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn)。二、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。家長(zhǎng)。保證今后能按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于經(jīng)常不交作業(yè)的學(xué)生我就用自己的電話給家長(zhǎng)打電話或者發(fā)短信，也有點(diǎn)效果，但有的人還是不能交，而家長(zhǎng)又不能及時(shí)了解情況?？梢哉f(shuō)，我們兩位是對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)任的老師。我是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。家長(zhǎng)朋友們， 今天與大家交流了這么多， 其實(shí)就兩個(gè)字—— “安全” ， 希望各位家長(zhǎng)在今后的日子里，支持和配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子，更加安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。有的學(xué)生有錢(qián)后，就一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里玩游戲，一玩就是半天，甚至沒(méi)日沒(méi)夜地玩，這樣，既影響學(xué)習(xí)，也危害身心健康，更甚者引發(fā)違法犯罪。其實(shí)，說(shuō)得通俗點(diǎn)，老師和每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，學(xué)校的每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，老師對(duì)學(xué)生教育批評(píng)的目的，是為了引導(dǎo)學(xué)生改掉一些不好的習(xí)慣，端正思想態(tài)度，少走彎路，能夠更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。但是對(duì)于孩子交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，有句古話說(shuō)得好，近朱者赤，近墨者黑，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)子女，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮好學(xué)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離他們，避免跟他們混在一起，時(shí)間久了，變成壞孩子。再有，我校的地理位置也較特殊，校道口就是馬路，車(chē)輛、人流量多。不準(zhǔn)盲目下水營(yíng)救，發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人營(yíng)救，避免盲目施救導(dǎo)致溺亡事故發(fā)生。不準(zhǔn)擅自與同學(xué)等結(jié)伴游泳。學(xué)校不承擔(dān)學(xué)生校外事故的責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解。一、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。六、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在校園封閉的時(shí)間里，全體學(xué)生無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)外出。三、有完善的學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系信息、規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度。我們學(xué)校夏季作息時(shí)間是這樣的：早上6：50開(kāi)校門(mén)，7：10上早讀，10：20放早學(xué)。5月15日(也就是上周三)，木樂(lè)二中一名9年級(jí)的學(xué)生曠課私自到平南新橋農(nóng)場(chǎng)附近石塘游泳，不幸溺水身亡。正文：學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿15篇學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿1尊敬的家長(zhǎng)朋友們：大家下午好!非常感謝你們抽出時(shí)間，來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。相信大家看了視頻后，都會(huì)有很深的感觸。二、關(guān)于學(xué)生在校的作息時(shí)間。所以家長(zhǎng)一定要教育孩子不能提前到?；蛟谛ｉT(mén)未開(kāi)時(shí)私自入校。四、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間校門(mén)都是封閉的。任何人到學(xué)校辦事，或家長(zhǎng)到校找孩子，都要在校門(mén)口的保安室進(jìn)行登記，說(shuō)明來(lái)意，方可進(jìn)入。所以，我想講的第二方面內(nèi)容是：家長(zhǎng)如何對(duì)孩子的安全負(fù)責(zé)。除學(xué)校組織的校外活動(dòng)以外，學(xué)生在校外發(fā)生的一切事故均由家長(zhǎng)及責(zé)任方承擔(dān)責(zé)任。我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育，教育學(xué)生做到“六不準(zhǔn)”：反復(fù)告誡學(xué)生不準(zhǔn)私自到江河、水塘、石窟等水域游泳、嬉水。不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)的水域游泳。為了增強(qiáng)學(xué)生乘車(chē)的安全意識(shí)，提高自我防范、自我保護(hù)的能力，學(xué)校有計(jì)劃的開(kāi)展交通安全教育，但是也要請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們結(jié)合各自的情況，教育孩子做到：不乘坐無(wú)牌、 無(wú)證、超員、超載或非法營(yíng)運(yùn)車(chē)、報(bào)廢車(chē)?，F(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育，也需要家長(zhǎng)們的正確理解。現(xiàn)在許多家庭的生活水平提高了，家長(zhǎng)們出于關(guān)愛(ài)多給孩子一點(diǎn)零花錢(qián)，這本身沒(méi)什么不對(duì)，但問(wèn)題的關(guān)鍵在于孩子拿錢(qián)去做什么了?家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)格過(guò)問(wèn)和監(jiān)管。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們，一定要負(fù)起自己的責(zé)任，要配合學(xué)校和政府部門(mén)，教育和監(jiān)管好自己的孩子，制止他們上網(wǎng)吧的不良行為。我姓陳，叫陳梅。在剛剛過(guò)去的一年里，我和李老師都被評(píng)為青山小學(xué)教育教學(xué)骨干教師。在這四個(gè)月里，我主要做了以下工作：一、狠抓作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)在我擔(dān)任這個(gè)班最初的幾個(gè)月里，讓我頭疼的是學(xué)生作業(yè)總收不齊，每天清本子。并且我還搞了一個(gè)小小的獎(jiǎng)懲制度：就是一個(gè)月一評(píng)分，評(píng)分最低的學(xué)生，他本人也要當(dāng)著全班同學(xué)的面做個(gè)保證。再就是每個(gè)星期五布置的作業(yè)，我是要求家長(zhǎng)認(rèn)真批改并簽字的。以便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。注重?cái)?shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性訓(xùn)練。每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)。在這四個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我認(rèn)為我們班的家長(zhǎng)素質(zhì)都很高。教育孩子學(xué)會(huì)謙讓、寬容、忍耐，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。希望家長(zhǎng)在元月四號(hào)，孩子上學(xué)時(shí)全部買(mǎi)齊。一個(gè)成功的孩子背后總站在一個(gè)成功的家長(zhǎng)。(1)個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成。二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。家長(zhǎng)省什么，別省錢(qián)不買(mǎi)書(shū)給孩子。俗話説：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。家長(zhǎng)盡量表?yè)P(yáng)孩子，要把愛(ài)和鼓勵(lì)放在嘴邊，不要埋藏在心里。經(jīng)營(yíng)好孩子的未來(lái)，是我們共同的事業(yè)!訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。督促檢查孩子作業(yè)。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間與您的老師討論我們的教育。曾經(jīng)的俏皮段子，曾經(jīng)的年少無(wú)知，曾經(jīng)的渺小無(wú)知，都在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟——在這個(gè)青春里，我慶幸自己能上課學(xué)習(xí)。學(xué)生不僅在生活中互相照顧，在學(xué)習(xí)中也互相幫助。敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，我們不會(huì)忘記你們對(duì)我們的默默付出。愿望，用滿(mǎn)意的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!謝謝大家!學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿5首先，我想告訴大家的是，你們帶著什么樣的心情來(lái)我能理解你們的感受，但我要說(shuō)你們會(huì)滿(mǎn)意的離開(kāi)我們的教室?，F(xiàn)介紹幾種方法供家長(zhǎng)參考。這實(shí)際上是一個(gè)錯(cuò)誤“檔案”，孩子分析錯(cuò)誤的原因多是馬虎，有利于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的危害，下決心改正。這有利于理解記憶課堂知識(shí)。從寫(xiě)字開(kāi)始就要嚴(yán)肅認(rèn)真。這樣做使孩子養(yǎng)成了依賴(lài)心理，反正錯(cuò)了家長(zhǎng)能給檢查出來(lái)，所以做題時(shí)馬馬虎虎。（二）有的家長(zhǎng)對(duì)輔導(dǎo)孩子感到困惑。遇上自己也不明白的問(wèn)題，要正確對(duì)待，翻書(shū)或上網(wǎng)查資料，或請(qǐng)教別人解決，千萬(wàn)不要敷衍塞責(zé)，不了了之。這樣容易使孩子緊張，影響孩子大腦的正常思維。（三）最后提出要求：不要有把孩子全交給老師的想法，一個(gè)好的教育需要家庭學(xué)校社會(huì)相統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。第四、督促孩子看課外書(shū)，最好你和他一起看，談看法。學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿6尊敬的各位教師、叔叔、阿姨們：你們好！首先，自我介紹一下。下頭就和和大家交流一下我在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)體會(huì)。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，先自我嘗試著解答，若能解出來(lái)，那最好；若實(shí)在解不出來(lái)，那也沒(méi)關(guān)系，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛！這是把問(wèn)題記下來(lái)，等待教師明天的講解！課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，所以，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類(lèi)似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自我的學(xué)習(xí)方向。作為孩子的老班，在這里我給大家談一談孩子的近況。但是他們品性整體比較好，一旦有自己喜歡干的事兒，他們就愿意為之付出努力。我們要看看孩子每次考完之后與上一次相比是進(jìn)步了還是退步了。因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)不同，考出的總成績(jī)也截然不同。對(duì)于我們這部分孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，在學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。比如，當(dāng)孩子出現(xiàn)了染發(fā)，抹口紅和涂指甲，夜不歸宿，喜歡穿一些奇形怪狀的衣服等方面。對(duì)咱們這部分孩子來(lái)說(shuō)，孩子的薄弱學(xué)科比較多。你的這一個(gè)小舉動(dòng)，其實(shí)就給孩子傳遞了一種信息，你很在乎他，也很關(guān)注他。每個(gè)孩子的能力有大小，只要孩子努力了，盡心了就可以了。如果經(jīng)過(guò)我們的努力孩子將來(lái)是一個(gè)孝順的孩子，是一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)的人，這也是一種成功。同時(shí)也希望通過(guò)今天家長(zhǎng)會(huì)這樣一個(gè)平臺(tái)，我們共同交流教育心得、溝通教育理念，傳遞教育信息，相信我們的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是完全一致的，即一切工作都是為了孩子更好的成長(zhǎng)。我們本學(xué)期開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、勞技與通用技術(shù)、信息、體育保健、音樂(lè)、美術(shù)共計(jì)14門(mén)課程。大家都知道，高中階段是您的孩子人生中又一個(gè)重要經(jīng)歷，在大多數(shù)人眼中，高