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少先隊第二中隊工作總結(jié)-全文預覽

2024-10-17 15:36 上一頁面

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【正文】 三、衛(wèi)生意識遇到身體不舒服,不要亂服藥,要找醫(yī)生看??;飯前飯后都要洗手,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我很重視結(jié)合兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想教育。張貼在班級的墻壁上。少先隊中隊工作總結(jié) 篇8今年我?guī)У氖侨昙壍陌嘀魅?,本學期工作即將結(jié)束,在這一學期里,我的收獲很大,下面我就結(jié)合工作實踐,談談自己在這一個學期當中關(guān)于少先隊的工作:一、發(fā)揚民主每個隊員投票選出自己認為合適的隊干部。三、開展豐富多彩的活動。二、充分發(fā)揮班隊干部的作用。這一學期以來,本中隊在上級領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下,積極開展各項中隊活動,通過活動,隊員們的各項能力都得到了充分提高;通過活動,同學們的思想更加活躍了,行動更加積極了,學習也更認真了。因此,今后的少先隊工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。六、堅持家校共建,營造同學成長的氛圍德育工作離不社會、家庭的協(xié)作,為此學校樂觀構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡,做到相互支持,共同促進。五、加強隊伍建設,樹立輔導員明確的崗位意識。四、開展各種活動,豐富同學的課余生活。各班出的黑板報立意新奇,布局精致,得到了廣闊師生的全都好評。重視日常平安訓練。二、狠抓常規(guī)訓練,培育同學良好的行為習慣?,F(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下:一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。每月出一版,每版由幾位隊員負責,自從開展這項活動,隊員們踴躍參加,有的設計排版,有的設計圖畫等等。如:充分利用班會課,針對班里出現(xiàn)的各種問題,組織各種主題活動。另外,通過對班隊干的鍛煉,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部,如陳欣儀,譚樹鑫,翁泳,陳燕潔李雪萍,陳瑞烽等。通過對全體同學耐心細致的思想工作,所有隊員心情愉快,目標明確,對學習充滿了信心。通過活動,隊員們的“四自”能力得到了充分提高;通過活動,同學們的思想更加活躍,行動更加積極,學習也更認真了。早操、集會、課前準備、課堂、課間、收聽紅領(lǐng)巾廣播等活動場合都能夠安靜自覺。在學習上,三2中隊的同學養(yǎng)成了許多良好的學習習慣。有了這樣一個良好的集體,學生生活在其中十分愉快。他們精力充沛,活潑天真,可塑性強,我先后組織學生開展了“重陽節(jié)敬老”的中隊主題活動,、“我與安全同行”、“寫字比賽”、“背書比賽”等一系列活動。 受到管理員的連聲好評。我在注重培養(yǎng)隊員道德品質(zhì)的同時,還注重培養(yǎng)隊員良好的行為習慣。我時刻注意自身對隊員的影響,處處以身作則,上班從不遲到早退,只有早出晚歸,即使有病也堅持上課。通過本期工作,我們xx(7)中隊在各項工作中均取得了好成績,全體隊員們都得到了不同程度的鍛煉。 組織隊員認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和《隊章》,用“規(guī)范”和“隊章”來約束少先隊員,培養(yǎng)他們誠實勇敢活潑團結(jié)的優(yōu)良作風,樹立起遵章守紀知法守法的自覺性。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:。這學期自開學以來,本中隊在學校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下,在大隊輔導員及聯(lián)合中隊輔導員的直接領(lǐng)導下積極開展各項中隊活動。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。以心換心,我得到了隊員的尊重,他們因此在學習上更加努力了。時時講衛(wèi)生,處處保干凈,做到不隨地吐痰,不隨地扔紙屑。在他們平時的學習中,我對他們循循善誘,耐心輔導,正面引導,盡量做到多鼓勵,少批評。一年來,為了貫徹落實黨的教育方針,使少年兒童在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人,圍繞全面提高教育教學質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育,作為一名班主任,我主要抓了以下方面的工作:一、思想方面:每學期開學時,我借全校開學典禮之際,對學生進行熱愛家庭、熱愛同學、熱愛班集體的教育,使他們在校聽老師的話,在家聽父母話。這次活動既豐富了學生的視野,也激發(fā)了學生熱愛學習的積極性。我安排了兩名學生干部管理,負責每天的登記、整理工作,經(jīng)過兩個學期以來圖書角的開放,學生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高。(二)知識性的活動。同時還借此機會教育學生尊敬老師的最好辦法是努力學習文化知識,以報答老師的辛勤勞動。如9月10日是教師節(jié)。她每天都和同學們一起,誰違反紀律她最清楚,這樣一來為文明班打下了良好的基礎,教師節(jié)作文《少先隊中隊工作總結(jié)》。這樣經(jīng)過一段時間的努力,少先隊干部的工作能力和威信提高了,學生們的自覺性也提高了。其次,我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使她早日趕上隊伍,她每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成,我和幾個隊干部就在旁邊給予引導,并進行思想教育,經(jīng)過一個學期來的努力,她現(xiàn)在能堅持完成作業(yè),不再做違反學校紀律的事了,而且成績也有了不同程度的提高。一、抓好少先隊員的思想教育工作。當上少先隊員后,我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導、督促、落實,并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。第四篇:少先隊中隊工作總結(jié)二(2)中隊工作總結(jié)“捧著一顆心來,不帶半根草去。加強少先隊陣地建設,加強社會實踐教育,把組織隊員參加社會實踐活動作為必修內(nèi)容,列入教育教學計劃,統(tǒng)籌安排。二、利用豐富的鄉(xiāng)土文化資源營造少先隊文化氛圍。根據(jù)社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點,明確德育教育的重要意義、德育教育的內(nèi)容和開展的形式,把德育教育生活化、具體化創(chuàng)造性地開展德育教育活動。實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度,并加強對他們的思想教育、技能培訓。我中隊做到了四個有,即:期初有計劃,周周有安排,月月有重點,期末有總結(jié)。三、加強基礎建設,促進少先隊事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。2、“爭得紅星卡、”活動。第二篇:六年級少先隊中隊工作總結(jié)(第二學期)班級中隊工作總結(jié)本學期以來我中隊以黨的“十七大精神”和“三個代表”重要思想為指導,以“愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的作大民族精神”為依據(jù),以體驗教育為基本途徑,以文化建設為重點,加強基礎建設,深化常項活動,促進素質(zhì)教育的全面實施,為少年兒童健康成長服務。結(jié)合實際,學習老一輩無產(chǎn)階級革命家的優(yōu)良品質(zhì)和英雄模范人物英雄事跡,開展討論,使學生受到了很好教育,取得了良好效果。通過一個學期的不懈努力,使二年級班的各科及格率、合格率均達到或超過學區(qū)下達的指標。大部分經(jīng)濟條件較差,有個別學生家住山區(qū),上學路途遙遠,存在一定的安全隱患,但農(nóng)村學生絕大多數(shù)忠厚老實,學習認真刻苦,生活節(jié)儉樸素。一、基本情況本學期二年級中隊共有學生9人,男4人,女5人,通過半年的認真系統(tǒng)的輔導教育,全班9名學生無論在學習態(tài)度,還是學習成績都有了明顯的提高。本學期安全順利的結(jié)束了,為了尋找差距總結(jié)經(jīng)驗,現(xiàn)將本學期二中隊的班務工作,做一系統(tǒng)認真地總結(jié),不妥之處希領(lǐng)導批評指正。二、政治思想教育本班十六名學生全部來源于王家灣四個社,全部出身農(nóng)民家庭。我在開學初,就嚴格要求學生認真勤奮刻苦學習,按時完成各科作業(yè),對所學知識要進行反復鞏固提高,對個別后進學生多鼓勵,多表揚,多進行課外輔導,耐心啟發(fā)幫助,想方設法把學習搞上去。五、品德教育自開學以來,結(jié)合品德課,對學生進行共產(chǎn)主義遠大理想的教育,使學生從小樹立熱愛共產(chǎn)黨,熱愛社會主義,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛家鄉(xiāng),熱愛勞動的思想。老驥伏櫪,志在千里,在新的學期里,自己一定要認真向年輕教師學習,不斷充實和提高自己的知識層次,優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu),在力所能及的情況下,盡最大的努力,以適應不斷變化提高的教學環(huán)境,不遺余力地將自己所有的知識奉獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。少先隊通過主題隊會、演講、作文比賽、書畫、詩歌朗誦、歌詠比賽等豐富多彩的活動形式,激發(fā)隊員意氣風發(fā)、銳意進取的滿腔行情,引導和啟發(fā)少先隊員思考,使他們深刻地感悟到勞動的光榮。進一步加強少先隊文化建設,發(fā)揮藝術(shù)教育弘揚和培育民族精神的功能,使廣大少年兒童在豐富多彩的活動中受到文化藝術(shù)的熏陶,展現(xiàn)素質(zhì)教育的成果,促進少先隊文化教育進一步發(fā)展。加強班隊建設。本學期,我隊繼續(xù)加強對隊干部的教育和培訓。現(xiàn)將本學期少先隊工作總結(jié)如下:一、加強德育,促進素質(zhì)教育的全面實施。學校開展爭得紅星卡活動引導少年兒童發(fā)展道德認知能力和道德情感,學會承擔責任,在實踐中體驗,在體驗中融
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