【正文】 工，落實職責，聽從指揮，確保到位。病源保護。聯(lián)系家長。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。三、事故應急處理。加強對廣大師生，特別是“營養(yǎng)餐”食品管理員的“營養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生知識的宣傳教育，讓他們嚴格把握“營養(yǎng)餐”食品的驗收關，禁止不合格、保質期（貨到之日后）剩余時間不足的食品進入校園。在領導小組的具體指導下，由后勤組牽頭，以“營養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋到學校。根據(jù)工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展“營養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全的宣傳預防工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。統(tǒng)一指揮“營養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進行應急救援，控制事態(tài)發(fā)展。一、領導機構與職責：機構設置：（1）學校成立“營養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全工作領導小組： 組 長：郭 華組 員：王建國（“營養(yǎng)餐” 食品驗收、管理員）1—6年級各班主任（2）后勤組：全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，由姜瑋同志負責。四、事故責任追究對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。4．聯(lián)系家長。3．醫(yī)療求援。2．救援措施。三、事故應急處理1．報告制度。加強對廣大師生，特別是“營養(yǎng)餐”食品管理員的“營養(yǎng)餐”食品安全知識的宣傳教育，讓他們嚴格把握“營養(yǎng)餐”食品的驗收關，禁止不合格、保質期（貨到之日后）剩余時間不足的食品進入校園。在領導小組的具體指導下，由后勤組牽頭，以營養(yǎng)餐食品安全制度落實為重的，結合學校其他安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋到學校。根據(jù)工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展“營養(yǎng)餐”食品安全的宣傳預防工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。統(tǒng)一指揮“營養(yǎng)餐”食品安全工作，協(xié)調(diào)各方力量進行應急救援，控制事態(tài)發(fā)展。（3）“營養(yǎng)餐”食品安全檢查驗收組：具體負責驗收和發(fā)放，由霍軍軍同志負責日常的監(jiān)督檢查工作。對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。7．信息公開。學校發(fā)生營養(yǎng)餐食品安全事故后，應立即封存雞蛋、可疑食品，以便及時查找致病原因。學校發(fā)生營養(yǎng)餐食品安全事故，應及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。學校發(fā)生營養(yǎng)餐食品安全事故，應立即向鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)出醫(yī)療求援。一旦發(fā)生學校營養(yǎng)餐食品安全事故，由校長負責救援指揮。營養(yǎng)餐食品安全事故發(fā)生后必須及時報告。加強對廣大師生，特別是“營養(yǎng)餐”食品管理員的“營養(yǎng)餐”食品安全知識的宣傳教育，讓他們嚴格把握“營養(yǎng)餐”食品的驗收關，禁止不合格、保質期（貨到之日后）剩余時間不足的食品進入校園。在領導小組的具體指導下，由后勤組牽頭，以營養(yǎng)餐食品安全制度落實為重的，結合學校其他安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋到學校。根據(jù)工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展“營養(yǎng)餐”食品安全的宣傳預防工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。統(tǒng)一指揮“營養(yǎng)餐”食品安全工作，協(xié)調(diào)各方力量進行應急救援，控制事態(tài)發(fā)展。（3）“營養(yǎng)餐”食品安全檢查驗收組：具體負責驗收和發(fā)放，由楊學成同志負責日常的監(jiān)督檢查工作。一、領導機構與職責機構設置：（1）學校成立營養(yǎng)餐食品安全工作領導小組： 組長：校長：楊學成組員：賈廷懷 賈永全 胡千山（“營養(yǎng)餐”食品管理、發(fā)放、驗收）各年級組長及班主任（2）后勤組：全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，由胡千山同志負責。機構職責（1）領導小組職責： 全面領導學校營養(yǎng)餐食品安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定“營養(yǎng)餐”工作辦法，并對驗收和發(fā)放人員工作提出指導性意見。（2）后勤組職責 接到事故報告后，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協(xié)調(diào)各方關系，具體負責人員調(diào)度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。強化督查。加強教育。三、事故應急處理1．報告制度。2．救援措施。3．醫(yī)療求援。4．聯(lián)系家長。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。四、事故責任追究對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。一、領導機構與職責機構設置：（1）學校成立營養(yǎng)餐食品安全工作領導小組： 組長：郭志明組員：郭宏斌 曹保國 緱貴倉 楊紀宏 王小強 劉欣 霍軍軍（“營養(yǎng)餐”食品管理、發(fā)放、驗收）各年級組長及班主任（2）后勤組：全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，由楊紀宏同志負責。機構職責（1）領導小組職責： 全面領導學校營養(yǎng)餐食品安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定“營養(yǎng)餐”工作辦法，并對驗收和發(fā)放人員工作提出指導性意見。（2）后勤組職責 接到事故報告后，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協(xié)調(diào)各方關系，具體負責人員調(diào)度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。強化督查。加強教育。學校要對照配備標準，逐步完善提高“營養(yǎng)餐”食品儲藏室食品衛(wèi)生設施的配備。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。初步摸清癥狀，群眾發(fā)病的還應徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。設立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調(diào)度，必要時可向衛(wèi)生行政部門請求支援事故處理。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。石佛中學 2017年3月石佛中學學生營養(yǎng)餐食品衛(wèi)生安全應急預案第三篇：學生營養(yǎng)餐應急預案鹿灣小學學生營養(yǎng)餐食品衛(wèi)生安全應急預案為了有效應急處置學校“營養(yǎng)餐” 食品可能發(fā)生的衛(wèi)生安全事故，確保事故處理工作高