學生不遵守課堂紀律的檢討書-全文預覽
【正文】 違反了《初中生日常行為規(guī)范》。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。[]回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。大學雖然自主性比較高，但是并不代表我們可以沒有任何的顧及，我們還是要好好遵守相關的規(guī)定的，晚上我們可以選擇自己什么時候睡，但是前提是不能影響到別人，我在晚上吵鬧當然是不對的事情，太自私了，沒有照顧到別人的感受。我知道自己這么做事很不正確的行為，所以在這里檢討自己。被子不疊。將宿舍收拾得井井有條，不僅僅是然別人看了感覺舒服，更主要的原因是自己住的也舒坦。針對我思想方面的不成熟，我發(fā)誓今后一定真誠改過，努力學習，長大做一個負責任的人。第三，我性格有些孤僻，沒有很好適應學校大環(huán)境的用餐環(huán)境。第二，我缺乏必要責任感。在此我表示十分地懊悔與抱歉。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學生不遵守課堂紀律的檢討書3尊敬的政教老師：您好，向您遞交這份擅入教室行為不檢的檢討書，以反省我的年少無知與行為不檢。經過老師的批評，我也意識到了我是錯的，在今后我不能再這樣了，而是要認真的聽課，在課堂上積極的回答老師的問題，或者有什么問題舉手問老師，把我的學習搞好，特別是那些我聽不太懂的知識，更是要花費大量的時間去理解，去學，只有這樣，我才能學得好，也是學習上遇到了問題，要直面去解決，而不是像個懦夫，在那里講小話，不聽課。其實我也沒什么事情和同桌說，就是覺得無聊，找找話題而已，老師講得課有些深奧，我聽得不是太懂，而且越聽越覺得無聊，但這也不是我講話的理由，而且越是聽不懂，越是要聽，只有聽了，我才能知道我哪些是不懂的，才能在課后去問老師，或者在課堂上提出來。從今以后，我要認真的學習，不能讓這個警鐘白敲，我要改掉愛上網和上課注意力不集中的39?；仡欓_學期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質量。關于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會影響我的學習成績，這次給我敲了一個大大的警鐘，辜負了老師對我的期望。世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xxn內(寫班級名)，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。第一篇：學生不遵守課堂紀律的檢討書學生不遵守課堂紀律的檢討書范文學生不遵守課堂紀律的檢討書范文違反課堂紀律檢討書今天的xx課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地xx(寫罪名)，在此過程中，xx(寫領導的級別及姓名)發(fā)現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。沒有養(yǎng)成正確的學習方式，以后我一定改正錯誤。第二篇：學生不遵守課堂
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