學校骨干教師培養(yǎng)方案-全文預覽
【正文】 ，對形成合理的教學梯隊做出重要貢獻。三、骨干教師候選人選評選條件（一）堅持黨的基本路線，堅持正確的政治方向，擁護“三個代表”重要思想，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)；認真執(zhí)行國家的教育方針，教書育人，為人師表，具有高尚的職業(yè)道德和修養(yǎng)；有敬業(yè)奉獻、團結(jié)合作、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)。（二）教育觀念：具有較為扎實的現(xiàn)代教育理論特別是新課程改革的有關(guān)理論基礎(chǔ)，并能用現(xiàn)代教育理論指導教學教育實踐。2012年9月第三篇：骨干教師培養(yǎng)方案骨干教師培養(yǎng)方案為進一步加強我校教師隊伍建設(shè)，深化學校教育教學改革，不斷提高教師的全面素質(zhì)，特別是教育創(chuàng)新思維能力、學科知識拓展能力、信息技術(shù)運用能力和教育科學研究能力的形成，使教師在實施新課程的教育教學實踐中，進一步提高教育教學水平，成為現(xiàn)代型優(yōu)秀教師。壓擔子。搭臺子。努力使自己成為具有新鮮經(jīng)驗、嫻熟教育藝術(shù)和一定研究成果的一專多能的復合型教師。每一名新教師要堅定理想信念，加強政治學習，在各個方面制定明確的奮斗目標；熱愛學生，教師要用自己的愛心、誠心、細心、耐心去換取家長的放心。骨 干 教 師 培 養(yǎng) 實 施 方 案 2013年9月第二篇：骨干教師培養(yǎng)方案骨干教師培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)方式教研員進行講授，指導；教師之間進行觀摩和研討學習；外出去聽優(yōu)質(zhì)課，參與交流研討；教師自身邊學習、邊研究、邊實踐、邊總結(jié)、邊提高。優(yōu)先推薦參加市級以上的骨干教師評選。開展校本培訓，培訓的目標是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要的研究型教師，運作的基本程序：分類定向、專家指導、專題研修、成果展示、反思總結(jié)。不同類別骨干教師可自行拜請學?！懊麕煿ぷ魇摇睂＜摇⒐歉勺鳛樽约旱摹皩煛?，建立長效培養(yǎng)機制。、教學論文在棗莊市級獲三等獎以上，或校級獲二等獎以上或公開發(fā)表。具有扎實的教學基本功，教學質(zhì)量較為顯著。第一篇：學校骨干教師培養(yǎng)方案中心小學骨干教師培養(yǎng)實施方案名校要有名師來支撐，學生的成功來自教師的成功。具有先進的教育理念，認真學習并掌握教育學、心理學理論，確立科學的學生觀和全面的質(zhì)量觀。三、具體要求：（一）校級骨干教師，具體達到下列要求：.能勝任至少一個循環(huán)（小循環(huán)或大循環(huán)），并能承擔起校內(nèi)有關(guān)大型活動的組織、籌劃工作；（副班主任為二年），所帶班級班風正、管理效果好； 、教學大比武等業(yè)務(wù)競賽中獲獎（其中校級必須是二等獎以上），每學期至少上一節(jié)校級以上公開課；（含校級）的研究課題，并取得一定的成果，每學期能獨立制作一個高質(zhì)量的多媒體教學課件；，每學期閱讀教育專著不少于3部，撰寫讀書筆記。四、培養(yǎng)措施：聘請市內(nèi)外、校內(nèi)外專家、骨干成立學?！懊麕煿ぷ魇摇?，對骨干教師實行集體輔導與個別指導。建立學習型組織，開辟青年教師論壇，圍繞學校教育改革工作中的熱點問題，進行專題研討，促進其專業(yè)化發(fā)展。每年度評選一次優(yōu)秀骨干教師，給予適當獎勵。每學年的春學期（5月份）由教導處牽頭組織開展40周歲以下青年教師優(yōu)質(zhì)課、全體教師優(yōu)秀備課筆記、優(yōu)秀聽課筆記、優(yōu)秀作業(yè)批改評比等教學業(yè)務(wù)大比武活動；每學年的秋學期（11月份）由教科室牽頭組織開展40周歲以下青年教師課件制作競賽、全體教師教育教學論文、教育教學反思、教學案評比等教育教學業(yè)務(wù)競賽。有計劃的開展骨干教師培養(yǎng)提高工作，制定階段性的目標和要求，完善考核評價體系，堅持“指導教師制”，切實搞好傳、幫、帶。每學期做兩節(jié)匯報課，全面及時地反映自己的學習收獲與教學水平；要積極學習和工作，有較強的適應(yīng)和承受能力，保持愉快的心情和健全的人格，有正確的自我觀，善于處理人際關(guān)系，力求反應(yīng)敏捷，具備敏銳的感知力和多維的思維方式；每學期要讀一本有關(guān)教育理論的專著，每學期寫一篇教育教學論文。宣傳我校涌現(xiàn)的數(shù)名優(yōu)秀教師和學科帶頭人的敬業(yè)、愛生、勤奮、進取的先進事跡，發(fā)揮他們的示范、導向和輻射作用。選送骨干教師參加各種培訓、進修和研究生班學習，學校制定政策，在教育培訓問題上給予必要的支持。同時，向他們提出新的
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