高職高專機械類畢業(yè)設(shè)計-全文預覽
【正文】 扇形凸臺 R25 R15 30176。 4)鉸孔加工： 采用 Ф 10H8 的鉸刀，對圖中 Ф 10H8 的孔進行鉸孔加工 5)方形槽加工：采用 R6 的立銑刀 6）扇形凸臺的加工：采用 Ф 30 的立銑刀 2 基面的選擇 基面選擇是工藝規(guī)程設(shè)計中的重要工作之一，基面選擇的正確與合理，可以使加工質(zhì)量得到保證，生產(chǎn)效率得以提高，不盲目的選擇基面。 ⑤加工中間穿插有通用機床加工工序的零件加工，要綜合考慮合理安排加工順序。制定零件的整個工藝路線實質(zhì)上就是從最后一道工序開始從后往前推，按照前道工序為后道工序提供基準的原則來進行安排。同樣 4Φ 10 也在數(shù)控設(shè)備上進行，既能保證平面精度要求而且方便加工。在本次的畢業(yè)設(shè)計中，如何充分綜合利用所學知識，將理論知識和實際操作進行有效的整合，是本次畢業(yè)設(shè)計 的重點。廣泛應用于信息產(chǎn)業(yè)、生物產(chǎn)業(yè)、航空、航天等國防工業(yè)等，是使制造業(yè)成為工業(yè)化的象征，而且隨著數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展和應用領(lǐng)域的擴大，它對國計民生一些重要行業(yè)的發(fā)展也起著越來越重要的作用，因此大力發(fā)展以數(shù)控為核心的先進制造技術(shù)已經(jīng)成為世界各發(fā)達國家加速經(jīng)濟發(fā)展、提高綜合國力和國家地位的重要途徑。 （ 1） 分析零件圖樣 根據(jù)任務書，畫出零件圖，并對工件的形狀、尺寸、精度等級、表面粗糙度、刀具及等技術(shù)進行分析。也可以采用與校外企業(yè)合作的方式設(shè)計課題。 經(jīng)過兩個多月的準備，我的畢業(yè)設(shè)計終于告以段落，兩個多月的忙碌對我來說有著豐富的收獲，我學到了很多，我學會了如何與同學、老師的溝通，學會了與同學配合完成任務，學會了如何利用圖書、網(wǎng)絡(luò)搜集信息等等。隨著改革開放深入發(fā)展，全國特別是國有大中型企業(yè)及三資企業(yè)，在生產(chǎn)中都廣泛地應用了數(shù)控加工技術(shù)和計算機輔助加工技術(shù)。 在剛接到要做畢業(yè)設(shè)計的任務，我一下子感到無從下手，有點迷茫，由于從沒有做過這樣的設(shè)計，經(jīng)過幾天的查找資料，我發(fā)現(xiàn)數(shù)控加工是機械行業(yè)一門新的專業(yè)， 數(shù)控技術(shù)是數(shù)字程序控制數(shù)控機械實現(xiàn)自動工作的技術(shù)。設(shè)計的主要是內(nèi)容是對我們機械類加工日常加工中常見的工件取其中的一典型零件進行系統(tǒng)的編程與操作設(shè)計，從數(shù)控加工前應做 的準備開始到數(shù)控加工工藝分析、數(shù)控刀具及其選擇、工件裝夾方式與數(shù)控加工夾具的選擇、程序編制中的數(shù)值計算、數(shù)控加工程序的編制、數(shù)控車削加工、數(shù)控銑削加工、數(shù)控加工中心編程及自動編程技術(shù)等內(nèi)容等數(shù)控加工時應注意的問題做了一一的說明。 我的這份畢業(yè)設(shè)計包括設(shè)計任務書、摘要、前言、設(shè)計說明書等多個部分。 5 前 言 畢業(yè)設(shè)計是我們大學學習生活的很重要的一部分，是我們在校學習的最后的一個環(huán)節(jié)， 是評價我們是否是一個合格大學生的一個很重要標準，因此在做畢業(yè)設(shè)計時，我都是懷著很重視的態(tài)度去做的。同時，社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展 ，對數(shù)控裝置和數(shù)控機械要求在理論和應用方面有迅速的發(fā)展和提高。 要成為數(shù)控編程員就要具備 ：掌握數(shù)控加工工藝知識和數(shù)控機床的操作，掌握機械的設(shè)計和制造專業(yè)知識，熟練掌握三維 CAD／ CAM 軟件，如 uc、 ProE 等；熟練掌握數(shù)控手工和自動編程等技術(shù)；這樣的高的要求就更能考察我們的綜合知識掌握的怎么樣，所以我愿意接受這個任務，來自我檢驗一下自己是否合格一個的大學生。 數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計必須遵循的一般原則 （ 1） 結(jié)合本校數(shù)控基地的情況，合理安排合計內(nèi)容。 （ 4） 注意培養(yǎng)獨立獲取知識、新技術(shù)、新信息的能力，掌握科學研究的 方法 畢業(yè)設(shè)計的步驟 必須利用設(shè)計前一到二周的時間研究設(shè)計計劃和任務書，了解產(chǎn)品的工藝性和公差等級，在初步明確設(shè)計要求的基礎(chǔ)上，可以步驟進行設(shè)計方案的論證。 畢業(yè)設(shè)計的基本內(nèi)容 數(shù)控加工工藝設(shè)計 （ 1） 零件圖的工藝性分析 （ 2） 加工方法的選擇 （ 3） 工序的劃分 （ 4） 加工路線的安排 （ 5） 走刀路線及工步順序 （ 6） 加工刀具的選擇 加工程序的編制 （ 1）加工工藝分析 （ 2）數(shù)值計算 （ 3）程序校驗與首件試切 數(shù)控操作技能 （ 1） 認知階段 （ 2） 聯(lián)系階段 （ 3） 自動化階段 8 （一）課題背景 數(shù)控技術(shù)及裝備是機械 自動化最重要的體現(xiàn)，是發(fā)展新興高科技技術(shù)產(chǎn)業(yè)和尖端工業(yè)的使能技術(shù)和最基本的裝備。其加工工藝規(guī)程又包括了零件材料、特征結(jié)構(gòu)的分析，粗、精基準的確定，加工設(shè)備、刀具的選用，重點工序和加工關(guān)鍵的分析，零件加工余量及公差的查取，及普通、數(shù)
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