學前班下學期工作計劃[樣例5]-全文預覽
【正文】 行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。加強自我保護能力，增強安全意識：幼兒入園前，老師進行檢查，是否有帶玻璃、玩具、刀、針等危險物品。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要如下：家園溝通是雙向的，我們會根據(jù)班級的教育目標，結(jié)合每個孩子 的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對幼兒進行注意力和思維敏捷性的訓練。加強晨間檢查，做好常見病的預防，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的勞動，如擦桌子，掃地等。（三）拼音方面熟練掌握及整體認讀音節(jié)、掌握正確讀音及書寫方法；初步進行聲母和韻母的拼讀。每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。這也是幼兒能力的體現(xiàn)：比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：一、班級管理在這關(guān)鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。華莉2012年2月23日第二篇：學前班下學期工作計劃。語言領域——樂意與人交流，講話禮貌；注意傾聽對方講話，能理解日常用語；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和會說普通話。數(shù)學領域——能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。下學期，進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中?；仡櫳蠈W期的工作中的點點滴滴，收獲不少。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合學前班二、教育工作：健康領域——身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，學習保護自己；喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。社會領域——能主動地參與各項活動，有自信心；樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。四月：以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動；走進大自然，學會搜集資料，學做記錄；組織幼兒觀察植物生長情況；五月：開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣；開展班級“幼兒講故事”比賽；準備“六一”演出活動；六月：“我要上小學了”主題活動；組織幼兒欣賞小學校園，激發(fā)幼兒當小學生的欲望；開展主題教育——再見了，幼兒園；做好各方面的總結(jié)工作；進行物品登記和整理工作。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。（二）數(shù)學方面學習20以內(nèi)的加減法，學習湊十法，為以后的簡便運算打下基礎；認識方位，找規(guī)律排序，學習等分；學習100以內(nèi)的相鄰數(shù)。增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。在戶外活動歸來，自己增減衣服。四、家長工作幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結(jié)合的
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