【正文】 調(diào)研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭、露露臉，身下心不下、隔靴搔癢，坐在車上轉(zhuǎn)、隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說是“調(diào)查研究隔層紙，政策執(zhí)行隔座山”。有的底數(shù)不清、情況不明，不顧客觀條件提過高目標(biāo)，還層層加碼，逼得下面造假應(yīng)付。有的地方和單位文件、簡報“滿天飛”，沒有實質(zhì)內(nèi)容，只注重形式和數(shù)量，成了華而不實的“黨八股”。有的學(xué)用嚴(yán)重脫節(jié)，說起來頭頭是道，做起來還是老一套，用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐、解決問題的能力不強(qiáng)，無心也無力在實踐中認(rèn)真運用，碰到具體問題無所適從，遇到突發(fā)事件束手無策。日常工作和公務(wù)接待中存在鋪張浪費、勤儉意識不強(qiáng)的問題(2)執(zhí)行廉潔自律 規(guī)定不夠嚴(yán)格，履行“一崗雙責(zé)”還不到位，反腐倡廉建設(shè)制度和防范還有薄弱環(huán) 節(jié)一、形式主義的表現(xiàn)形式主義的要害是，知行不一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。(3)攻堅克難的干勁和市場打拼的激情不足，主動研究市場，尋找經(jīng)濟(jì)增長點和規(guī)避法律風(fēng)險的工作停留在口頭上。1公務(wù)接待存在超標(biāo)準(zhǔn)接待、大手大腳、鋪張浪費現(xiàn)象，習(xí)慣于“熱情接待”，較為在乎排場。在公務(wù)接待中也存在超標(biāo)的現(xiàn)象。在奢靡之風(fēng)方面存在的問題：雖然群眾對我在這方面沒有提出更多的批評，但我自己覺得本人的艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約意識有所減退。滿足于工作中已取得的成績，缺乏進(jìn)取精神，工作中求穩(wěn)較多，害怕工作節(jié)奏快了、步伐大了會產(chǎn)生新的問題和新的矛盾。對下屬講話態(tài)度過于生硬，特別發(fā)現(xiàn)一些同志的工作做法與自己的思路相左時，不是主動了解情況，而是將自己的想法強(qiáng)加于人，有時挫傷了同志的積極性；對干部職工在工作中存在的問題批評過嚴(yán)，有時不注意場合，當(dāng)著眾人的面批評干部，傷害了一些同志的自尊心；在享樂主義方面存在的問題：缺乏工作的主動性。深入基層不夠。在官僚主義方面存在的問題：在這方面群眾對我的批評意見較多，有些問題在往年的民主生活會上也被提及，但改進(jìn)不大。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。五、努力方向及改進(jìn)措施進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論基礎(chǔ)。學(xué)?！八娘L(fēng)”存在不足：在形式主義方面，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在理論思想學(xué)習(xí)上，雖能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結(jié)合。有的什么錢都敢花，多少錢都敢用，大到奢侈品、小到衛(wèi)生紙都用公款報銷。有的辦公用房越建越大，辦公樓建筑面積嚴(yán)重超標(biāo)，辦公室大量閑置。有的作風(fēng)不檢點，甚至道德敗壞、生活放蕩，不以為恥、反以為榮。有的官商相互勾結(jié)，以權(quán)易錢，收受賄賂，甚至形成“腐敗利益共同體”。三、享樂主義的表現(xiàn)。有的有令不行、有禁不止，視規(guī)定為無物，使制度形同虛設(shè)。有的工作上敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、得過且過。有的圍著領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，定政策、抓工作不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意。有的“走上不走下、跑富不跑窮”，親領(lǐng)導(dǎo)、疏群眾。對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝六、橫眉豎目。有的習(xí)慣于以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，會開了、文件發(fā)了，事情就沒有人再管了，幾年過去了實際狀況沒有什么變化，會議和文件就是工作成效和成果。有的虛報浮夸，不說實情、不講真話，報喜不報憂，掩蓋矛盾和問題。有的醫(yī)療機(jī)構(gòu)重業(yè)務(wù)工作、輕教育管理，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核不嚴(yán)格；有的醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德觀念不強(qiáng)，服務(wù)意識欠缺，對患者態(tài)度冷漠；有的開大處方、過度醫(yī)療，開單提成，收受患者“紅包”，收受醫(yī)藥產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)或經(jīng)銷人員回扣。校園周邊環(huán)境整治方面，有的校園安全人防、物防、技防能力薄弱；有的校園周邊非法游戲廳、非法網(wǎng)吧、非法圖書、非法攤點較多；有的校園周邊道路交通安全以及農(nóng)村學(xué)校學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全存在問題較多；有的不注重學(xué)校食品安全、衛(wèi)生防疫和各年齡段學(xué)生心理健康。黨組織自身建設(shè)方面，有的班子不團(tuán)結(jié)、關(guān)系不協(xié)調(diào)，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)；有的組織生活不規(guī)范，“三會一課”、“點評日”等落實不到位；有的“四議兩公開”工作法、黨務(wù)、村務(wù)公開民主管理制度，只“寫在紙上，掛到墻上”；有的拉票賄選，宗族勢力干擾換屆；有的黨員意識淡化，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，不履行黨員義務(wù)，參與宗教迷信活動；有的發(fā)展黨員、培養(yǎng)村級后備干部搞“近親繁殖”，標(biāo)準(zhǔn)降低，把關(guān)不嚴(yán)，程序走樣；有的黨員教育形式單一、吸引力不強(qiáng)、效果不好等問題。（3）以權(quán)謀私、生活腐化。有的公款大吃大喝、相互宴請，借接待之名行玩樂之實，流連娛樂場所，有的變著法子公款吃喝、公款送禮，從賓館酒店轉(zhuǎn)向隱避場所或“農(nóng)家樂”。有的“一人當(dāng)官、全家享受”，有的欺壓群眾、漠視民生，以權(quán)謀私，巧立名目斂財牟利。有的不講規(guī)矩，不守紀(jì)律，擅離職守，個人重大事項不向組織報告。有的心中沒有敬畏、行為沒有底線，不信馬列信鬼神，熱衷于算命看相、燒香拜佛。在解決教育、就業(yè)、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、住房、征地拆遷等方面損害群眾利益行為的問題，方法不多，措施不力。有的官本位思想嚴(yán)重，漠視群眾、高高在上，不了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村情況、不關(guān)心群眾疾苦的衙門習(xí)氣；有的作風(fēng)飄浮、落實不力；服務(wù)不主動，不作為、慢作為，“中梗阻”；部門利益至上，搞部門特權(quán)。有的決策不民主，拍胸脯蠻干。（3）服務(wù)力度不深，以偏概全。有的把思路當(dāng)成績、虛報浮夸，不講真話、不說實情，報喜不報憂，玩“政治統(tǒng)計學(xué)”。有的聯(lián)系服務(wù)群眾不積極不主動，在群眾面前擺架子，官氣十足；有的工作方法簡單粗暴，對待群眾缺乏耐心；有的變著法子親領(lǐng)導(dǎo)，低聲下氣傍大款，指手畫腳對群眾，甚至把群眾當(dāng)“刁民”。（4）會議落實會議、不求實效。（2）上有政策、下有對策。第二篇：領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面具體表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面問題具體表現(xiàn)一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義方面。在奢靡之風(fēng)方面勤儉節(jié)約意識有待加強(qiáng)。辦事效率不高，示范作用不夠，時有拖沓、冷熱現(xiàn)象，教職工上行下效：少數(shù)教師存在為人師表意識不強(qiáng)；缺乏愛心，歧視、體罰學(xué)生；愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)，教學(xué)研究不夠，課堂教學(xué)不認(rèn)真；家訪次數(shù)偏少；工作拈輕怕重，講價錢，教學(xué)“六認(rèn)真”不夠；關(guān)愛留守學(xué)生和困難學(xué)生不到位；上班遲到早退；接受學(xué)生家長吃請等現(xiàn)象。如學(xué)?；驹O(shè)施設(shè)備差，校園環(huán)境和文化氛圍差，學(xué)生食宿條件差，學(xué)生生源差，教師流動大，教學(xué)質(zhì)量滑坡等。（2）一些制度落實不夠。在水電管理，公物管理中存在浪費現(xiàn)象；二是學(xué)生食堂管理機(jī)制不完善，伙食團(tuán)遺留問題多，飯菜質(zhì)量較差，小賣部存在價格、質(zhì)量與市場不合的現(xiàn)象，師生意見大：三是存在文山會?，F(xiàn)象，浪費資金和材料?，F(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻引以為戒，1著力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育、搞好法紀(jì)教育、警示教育，大力推進(jìn)依法治教工作，鞏固領(lǐng)導(dǎo)班子黨紀(jì)國法和思想道德防線，近年來班子嚴(yán)格堅持思想和行為與黨中央保持高度一致；嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策；嚴(yán)格遵守上級的各項紀(jì)律和規(guī)定。第一篇：奇章中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”具體表現(xiàn)材料奇章中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實踐活動“四風(fēng)”具體表現(xiàn)材料（2014年5月）奇章中學(xué)黨的群眾路線教育活動，自2月下旬全面啟動，學(xué)校群教活動領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真按照上級部署，本著“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，采取“真抓學(xué)習(xí)，懇聽意見，力轉(zhuǎn)作風(fēng)”的有力措施，扎實深入開展了“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”活動。學(xué)校前些屆領(lǐng)導(dǎo)個別領(lǐng)導(dǎo)確實存在嚴(yán)重違犯黨紀(jì)國法行為，早已被法紀(jì)部門依法處理。、市九項規(guī)定精神，改進(jìn)工作作風(fēng)方面主要問題一是缺乏厲行節(jié)約的嚴(yán)密管理制度和力度。如每月一次的政治學(xué)習(xí)，有時不能堅持，支部政治學(xué)習(xí)方法單一，效果欠佳；理論學(xué)習(xí)與學(xué)校工作也結(jié)合得不夠，沒有很好地通過政治理論學(xué)習(xí)達(dá)到對學(xué)校學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。在官僚主義方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入調(diào)查研究不夠，對學(xué)校競爭和發(fā)展缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃和有力措施。在享樂主義方面（1）個別領(lǐng)導(dǎo)干部存在工作責(zé)任意識不強(qiáng)，服務(wù)意識不強(qiáng)，作風(fēng)漂浮，工作不務(wù)實，不主動，怕困難，怕吃苦，維持現(xiàn)狀現(xiàn)象。（3）對教職工課余時間的管理和教育不夠，少數(shù)教師存在課余時間到茶館打麻將現(xiàn)象，校內(nèi)存在私人茶館現(xiàn)象。針對上述存在的問題，我們將通過進(jìn)一步查擺問題，認(rèn)真進(jìn)行對照檢查，開展批評和自我批評，認(rèn)真思考，深入剖析，建章立制，加強(qiáng)整改，徹底糾正不良作風(fēng)，切實解決實際問題，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)管理能力。有的熱衷搞“路邊工程”、做應(yīng)景文章。工作責(zé)任制落實不力，基層組織帶頭人隊伍建設(shè)重視不夠，無職黨員作用發(fā)揮不明顯，流動黨員教育管理不到位；聯(lián)系服務(wù)群眾能力不強(qiáng)、辦法不多、保障不力，缺乏常態(tài)化長效化的制度機(jī)制。（1）疏遠(yuǎn)群眾，脫離群眾。有的有禁不行、有令不止，對上級決策部署合意的就執(zhí)行，不合意的就打打折扣、搞變通。有的以會議落實會議，以文件落實文件，只重文件形式和數(shù)量，不管執(zhí)行和效果。（1）拍腦袋決策、搞“一言堂”。（2）疏遠(yuǎn)群眾、脫離基層農(nóng)村。（4）心浮氣躁，作風(fēng)不實。（1）思想空虛、精神頹廢。有的組織淡薄，信口開河、口無遮攔。有的把各種花銷打包到職務(wù)消費“筐”中，“特權(quán)開支”沒有底線。（1）揮霍公款、鋪張浪費。有的調(diào)離或退下來后不按規(guī)定騰退辦公室或住房。有的辦事不公、假公濟(jì)私，在征地拆遷、低保及五保辦理、救災(zāi)物資發(fā)放、扶貧慰問等方面優(yōu)親厚友、厚己薄人；有的吃拿卡要，不給好處不辦事；有的虛報冒領(lǐng)、截留、侵吞惠民物資資金和征地補(bǔ)償款等；有的與民爭利，在集體資源、資產(chǎn)、資金管理和處臵中營私舞弊、獲取私利等問題。有的服務(wù)群眾觀念淡漠，深入基層和師生不夠；有的對教職工、學(xué)生生活困難關(guān)心不夠，解決不及時，學(xué)生資助管理和校內(nèi)資助不到位；有的為人師表意識淡漠，對學(xué)生缺乏愛心；有的敬業(yè)精神不強(qiáng)，職業(yè)倦怠、在編不在崗、小病大養(yǎng)、上課不認(rèn)真、接打手機(jī)、隨意離開教室；有的執(zhí)教不廉，從教失范，課外有償補(bǔ)課，收受錢物、接受吃請等問題。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面。無心也無力運用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐、解決問題，碰到具體問題無所適從，遇到突發(fā)事件束手無策。有的調(diào)研走馬觀花，身下心不下、隔靴搔癢，坐在車上轉(zhuǎn)、隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說是“調(diào)查研究隔層紙，政策執(zhí)行隔座山”。沒有有公仆意識淡薄、群眾感情淡漠，架子卻很大，不關(guān)心群眾，對群眾的疾苦和訴求麻木不仁，對實際情況不了解不關(guān)注，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩。不講大局、不顧長遠(yuǎn)，不顧地