太平小學(xué)校減負(fù)提質(zhì)月工作總結(jié)3-全文預(yù)覽
【正文】 適度、數(shù)量適當(dāng)、全部批改、及時反饋”的要求，義務(wù)教育階段一、二年級書面作業(yè)當(dāng)堂課內(nèi)完成，三、四年級學(xué)生每天全部學(xué)科的課外作業(yè)完成時間不超過30分鐘，五年級不超過45分鐘。嚴(yán)禁學(xué)校及教師推薦、征訂、使用非法出版的教輔材料，嚴(yán)禁各學(xué)校印制復(fù)習(xí)資料向?qū)W生發(fā)放。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，減輕學(xué)生心理壓力。積極探索新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加大宣傳教育力度，提高對減負(fù)工作重要性、必要性和緊迫性的認(rèn)識。為全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高我校小學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，堅決貫徹落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于切實減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的相關(guān)文件精神，特制定本方案。學(xué)校組織的期末質(zhì)量監(jiān)測外，教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，學(xué)生在校課堂學(xué)習(xí)時間為每天不超6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求，溝通家長，做好家長的宣傳工作。成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會議，實行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時，多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，興趣小組活動及社會實踐活動，讓學(xué)生走出教室、走出校園，融入社會，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課。全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。每一位教師都應(yīng)該從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托；在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；在教學(xué)實踐的過程中一絲不茍，扎扎實實地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；不以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，個性特長的充分發(fā)展；注重思想品德教育和紀(jì)律法制教育，加強(qiáng)綜合實踐、興趣課管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。推行分層次布置作業(yè)，也有一定的困難，因為老師要保證合格率、優(yōu)秀率，為此建議對學(xué)校、師生都要進(jìn)行評價機(jī)制的改革，由教辦制定評價方案和措施，以保證此項工作能持之以恒，取得實效。下午放學(xué)后,也嚴(yán)格控制學(xué)生在校的時間,一到規(guī)定的時間,由值日教師帶領(lǐng)值日學(xué)生,對學(xué)校教學(xué)樓逐層進(jìn)行清查,讓學(xué)生盡快離校。觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像。提高課堂的教學(xué)效果重在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)研究。首先對全體老師進(jìn)行觀課、議課理論培訓(xùn)，讓教師更新觀念，學(xué)會如何去進(jìn)行課堂觀察。二、著力提高教學(xué)實效性，打造高效課堂，為“減負(fù)“推波助瀾在全面落實鎮(zhèn)教育工作會議“減負(fù)”精神的同時，如何做到“減負(fù)”不減質(zhì)呢?學(xué)校積極倡導(dǎo)全體教師以常態(tài)課堂教學(xué)為主陣地，加大教改教研工作力度，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。會后，學(xué)校還進(jìn)行了《經(jīng)典教育與書香家庭建設(shè)》的專題講座?！睂W(xué)校召開了家長委員會會議。一、進(jìn)一步夯實“減負(fù)”工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思。讓學(xué)生視學(xué)習(xí)為樂趣。課堂上盡量縮短教師的講授時間，給學(xué)生留出盡量多的自主學(xué)習(xí)和思考的時間，連續(xù)授課時間不超過5分鐘，以學(xué)促講。多數(shù)靠學(xué)生認(rèn)真聽講，而忽視了要多給學(xué)生留些思考和自學(xué)的時間。不留作業(yè)就不放心。頭腦中總覺得小學(xué)生小，不敢放手讓學(xué)生完全自主學(xué)習(xí)。只有改革，才能創(chuàng)新。我們體會到了“合作與細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)與反思。如果學(xué)生在校期間能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而沒有家庭作業(yè)，那么學(xué)生課余時間就可以自主活動，對學(xué)習(xí)的厭倦感自然也會消失。要做到這幾點，也不是容易的事。第一篇：太平小學(xué)校減負(fù)提質(zhì)月工作總結(jié)3太平小學(xué)校減負(fù)提質(zhì)月工作總結(jié)201３減負(fù)，并不是新鮮的話題，但它卻是一個非常值得思考的話題。太平小學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗告訴我們：課堂教學(xué)要做到精講、善誘、激趣、拓思。第二、要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率。第三、教學(xué)觀念要更新。只有思想轉(zhuǎn)變，行為才能轉(zhuǎn)變。我們已經(jīng)走入了新課改，但我覺得在實際操作中我做的還很不夠。
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