學習雷鋒歌詠比賽活動實施方案-全文預覽
【正文】 獎狀書寫：劉玉祥方建軍 楊學榮 附：選馬學校“慶國慶”歌詠比賽議程。7．比賽順序：出場順序賽前抽簽決定。3．每支參賽隊演唱總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。以班級為單位，全體參加。三、比賽時間2013年9月29日下午2:00（如遇雨天，比賽時間另行通知。面部表情自然大方，充分展示學生的朝氣和熱情；5．各班級演唱的藝術(shù)要求：聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當；6．指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。七、獎懲辦法1．五個年級中獎勵前一名。4．節(jié)目形式多樣，可采用齊唱加朗誦、合唱加朗誦、領(lǐng)誦加合唱、二重唱等不同形式。一首為必唱歌曲，一首為自選歌曲。三、比賽時間2014年9月17日下午2:40——4:40四、比賽地點 學校教學樓前五、參加對象全校一至五年級全體學生六、比賽要求1．本次比賽采取團體表演唱比賽形式。8月10日前，各社區(qū)以簡報、照片等形式對活動情況進行總結(jié)，并上報辦事處辦公室。開展“童心向黨”歌詠活動，是貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，在未成年人中深入開展黨的歷史、黨的知識學習教育，迎接黨的十八大勝利召開的重要舉措，是今年未成年人思想道德建設的一件大事。三、歌詠曲目主要包括四類：一是中國音樂家協(xié)會編輯、學習出版社出版的《愛國歌曲大家唱》中收錄的100首歌曲；二是“唱響中國—群眾最喜愛的新創(chuàng)作歌曲征集評選活動”推出的36首入圍歌曲和獲獎歌曲；三是中央文明辦等部門組織征集評選的優(yōu)秀童謠；四是各地精選推薦具有本地特點的歌曲和童謠，組織未成年人傳唱。其他指導教師每人獎勵單人床單一條。個人獎勵：評選優(yōu)秀指揮員3名（為獲獎者頒發(fā)獎品、獎狀）。十、注意事項：各班于3月19日前將節(jié)目單報政教室。（2分）表演效果：演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具，指揮節(jié)奏準確，具有表現(xiàn)和感染力。（2分）演唱技巧：演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一，能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。十一、獎勵辦法一等獎2名 二等獎3名三等獎4名 鼓勵獎3名、32012第二篇：學習雷鋒歌詠比賽方案預旺中心小學“學雷鋒 樹新風”歌詠比賽活動方案陽春三月，春回大地，祖國的每一個角落再度掀起學雷鋒活動的高潮，學雷鋒活動就像一股永不停息的春風，是對雷鋒精神的延續(xù)，更是對雷鋒精神的發(fā)揚、深化。（20分）八、評委必須堅持公平、公正的原則，對各班合唱進行客觀、正確地評價，總分十分，打分保留一位小數(shù)。（20分）指揮節(jié)拍清晰，指向明確，富有激情，合唱隊演唱與指揮、伴奏之間配合默契，指揮效果良好。第一篇：學習雷鋒歌詠比賽活動實施方案烏恰中學“弘揚雷鋒精神”歌詠
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1