129歌詠比賽活動方案-全文預覽
【正文】 年，弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，用優(yōu)秀的民族精神熏陶學生，用優(yōu)秀的校園文化引導學生，用典型事跡激勵學生，反映新世紀廣大師生健康向上精神風貌，營造積極向上的成長環(huán)境。九”歌詠比賽活動方案一、活動背景1935年12月9日，在北平爆發(fā)的12．9運動，是廣大青年愛國學生在中國共產黨地下黨組織領導下的一次偉大的抗日救亡運動。評委評分。比賽階段：學生會配合完成比賽各項工作，總負責為校長。確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后總結點評嘉賓。呂俊玲、趙壯負責初賽和決賽的評委工作。4．各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。七、決賽要求：1．演唱內容：各班自選曲目二首。二、活動目的：通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。四、活動要求（一）請各單位組織好歌詠比賽活動，讓廣大官兵踴躍參與到活動中來，確?；顒佑新曈猩８鲄①愱犞付?名指揮員，以全員參與形式參賽。（六）、進出場有序，文明大方（滿分1分）。（二）、音樂節(jié)奏（滿分3分）：演唱整齊，能很好的與指揮融為一體；演唱時強弱節(jié)拍清晰。六、比賽順序： 按抽簽順序為比賽順序，年級組長、班主任組織本年級組教師、本班學生準時上場。（4）能準確把握歌曲旋律，演唱聲音、節(jié)奏、準確，聲情并茂，音色明亮。合唱節(jié)目要求班上學生全部參與。（20分）⑧、指揮儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體；指揮得當，與演唱、伴奏之間相互配合，協(xié)調一致，充滿激情、動作優(yōu)美。（10分）④、演員演唱時精神飽滿、充滿朝氣活力、臺風好，能展示一種積極向上的精神風貌。獎勵辦法：設集體獎3個；設優(yōu)秀指揮獎3個；六、評分辦法和評分標準：評分辦法：比賽采用現(xiàn)場亮分的辦法；分歌曲內容、精神風貌、演唱效果、指揮藝術四部分對合唱班級進行評分；每支合唱隊的演唱得分為去掉最低分、最高分后的平均分，精確到小數(shù)點后兩位；按百分制記分，起評分80分。比賽順序提前抽簽決定。為了紀念“12?9”愛國學生運動78周年，教育青少年學生銘記革命歷史，加強廣大學生思想道德建設，增強學生的愛國主義情感，展示新時代中學生的青春風采，激發(fā)學生愛國奉獻、立志成才的熱情，豐富活躍校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環(huán)境。9學生運動八年級歌詠比賽”安排意見一、活動目的：“前車之鑒，后事之師”，只有銘記歷史，才能更好地把握未來。比賽要求：要求統(tǒng)一服裝，隊形工整，上下場井然有序，能展示一種積極向上的精神風貌；力求多聲部合唱，有指揮。五、計分及獎勵辦法計分辦法：去掉一個最高分，去掉一個最低分后取平均分。（10分）③、參賽班級能遵守賽場紀律，上下場動作迅速、井然有序。（10分）⑦、有一定的演唱技巧，
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