大學生暑期實踐活動-全文預覽
【正文】 得更多。牛牛文庫 海量資料分享所以，有膽量敢跟陌生買書的人交流，那才不會是個半成品。其實，“名人效應(yīng)”還是得有的，我們可以多做些宣傳、海報之類的,標注好書店所在的具體位置，讓顧客更清楚書店的方位，方便他們尋找。教學類嘛，除了按不同年級進行擺放外基本上沒啥特色。第三篇：大學生暑期實踐活動總結(jié)大學生暑期實踐活動總結(jié)范文社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，今年假期我參加了社會實踐活動，此次實踐的具體內(nèi)容為：這次暑假的實踐活動，我找了離家不遠的天天書店，義務(wù)在那里做一些事情，主要是幫忙擺放書籍、幫顧客尋找書籍和宣傳推薦書籍。農(nóng)村的孩子非?？释轮R，除了在課本上學到的知識，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學生視野應(yīng)當引起當?shù)亟逃龣C構(gòu)的高度重視，也是每個支教志愿者應(yīng)當給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的。為了有目的的開展實踐活動，也為了使我們的支教活動準備的更充分一些，在我們簽訂實踐活動的同時，我們積極與當?shù)氐膶W校溝通，比如在寧強縣高寨子鎮(zhèn)中心小學，我們與小學總務(wù)老師聊了很長時間，從談話中我們了解到，該學校的硬件設(shè)施在整個寧強縣來說是比較先進的，學校的每間教室里都配備了多媒體設(shè)施，這在小學教育來說是非常先進的設(shè)備，但是該小學懂得電腦技術(shù)的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率降低。二、大學生暑期教育調(diào)研這次的暑期社會實踐活動，我們作為學院首支到達地震災區(qū)簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務(wù)。農(nóng)村也要加強思想教育在我們調(diào)查問卷的過程中，當我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建設(shè)政策時，許多人搖頭表示不知道，當我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè)，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策，只是他們平時都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策。但由于地理緣故，漢中交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強縣，是20xx年陜西省的地震重災區(qū)。感謝移動公司給我這次機會讓我增加了自己的人生閱歷，讓我體會到了工作的快樂和辛苦。由于縣城內(nèi)手機的擁有率過飽和，所以我們前幾次的掃樓以及現(xiàn)場營銷活動都沒有太大的效果，經(jīng)我隊組員的商量，覺得在城區(qū)如果想發(fā)展更多的業(yè)務(wù)，我們要堅持活動與個人實踐相結(jié)合的方案，發(fā)揮我們個人的最大能動性，才能讓更多的客戶加入到我們移動的大家庭中。但經(jīng)過各小組再分工后，我們小組由掃村組換成了掃樓組，并遇到了營銷中的一個瓶頸。每當自己的努力獲得成功時，我就會感到只要自己去努力就一定會有收獲。漢中民風淳樸，環(huán)境優(yōu)美，號稱西北小江南，向來以發(fā)展旅游業(yè)為
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