四年級數(shù)學(xué)滲透法制教育教學(xué)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 育、智育的雙重教育目的。在本節(jié)教學(xué)活動“你寄過賀卡嗎？”中，滲透《中華人民共和國森林法實施條例》第二十八條 國家所有的森林和林木以國有林業(yè)企業(yè)事業(yè)單位、農(nóng)場、廠礦為單位，集體 所有的森林和林木、個人所有的林木以縣為單位，制定年森林砍伐限額，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府林業(yè)主管部門匯總、平衡，經(jīng)本級人民政府審核后，報國務(wù)院批準(zhǔn)；其中，重點林區(qū)的年森林采伐限額，由國務(wù)院林業(yè)主管部門審核后，報國務(wù)院批準(zhǔn)。一、充分利用教材中潛在的法制教育知識點在數(shù)學(xué)課堂中滲透法制教育,教師就要認(rèn)真鉆研教材,充分挖掘教材中潛在的法制教育元素,尋找法律知識的切入點和滲透點,把法律知識自然融入數(shù)學(xué)教學(xué)之中。第四篇：四年級數(shù)學(xué)上冊滲透法制教育教學(xué)總結(jié)平壩縣逸夫小學(xué)教師楊紹萍數(shù)學(xué)源于生活,又應(yīng)用于生活,在數(shù)學(xué)學(xué)科知識中同樣蘊(yùn)含著豐富的法制資源。總之，法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，只有在平時教育中加以重視，并從大處著眼，從小處著手，深化、細(xì)化法制教育。四、采用多種教學(xué)方法滲透法制教育教師在教學(xué)過程中，通過采用多種教學(xué)方法對學(xué)生進(jìn)行法制教育。二、講解學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，適時的滲透法制教育。例如，我在講折線統(tǒng)計圖時，在練習(xí)中我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注沙塵暴，了解沙塵暴對人類的危害，以及最好的防治方法就是多植樹。關(guān)鍵是如何開發(fā)好利用法制教育資源與數(shù)學(xué)教學(xué)課堂相結(jié)合，以達(dá)到教育教學(xué)的目的。把傳授科學(xué)知識同法制教育有機(jī)的相結(jié)合起來，讓學(xué)生全面發(fā)展，為社會主義培養(yǎng)合格人才。在“方向與位置”教學(xué)中通過采用小組合作學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。在如，在介紹統(tǒng)計在生活中的運用，同時介紹我國改革開放以來取得的巨大成就。教師在滲透法制教育的過程中，要注意滲透方法，使法制教育與數(shù)學(xué)教學(xué)自然融合，切不可喧賓奪主，把數(shù)學(xué)課上成法制課。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)知識，談一下我在數(shù)學(xué)教學(xué)中是怎樣滲透法制教育。2013年7月6日第二篇：四年級數(shù)學(xué)滲透法制教育教學(xué)總結(jié)四年級數(shù)學(xué)滲透法制教育教學(xué)總結(jié)（2012——2013學(xué)第二學(xué)期）數(shù)學(xué)源于生活，又應(yīng)用于生活?？傊ㄖ平逃皇且怀幌蛶滋谜n就能解決的事情，只有在平時教育中加以重視，并從大處著眼，從小處著手，深化、細(xì)化法制教育。四、采用多種教學(xué)方法滲透法制教育教師在教學(xué)過程中，通過采用多種教學(xué)方法對學(xué)生進(jìn)行法制教育。二、講解學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，適時的滲透法制教育。例如，我在講折線統(tǒng)計圖時，在練習(xí)中我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注沙塵暴，了解沙塵暴對人類的危害，以及最好的防治方法就是多植樹。關(guān)鍵是如何開發(fā)好利用法制教育資源與數(shù)學(xué)教學(xué)課堂相結(jié)合，以達(dá)到教育教學(xué)的目的。在數(shù)學(xué)學(xué)科知識中同樣蘊(yùn)含著豐富的法制資源。一、充分利用數(shù)學(xué)教材中潛在的法制教育知識點在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育，教師就要鉆研教材，充分挖掘教學(xué)中潛在的法制教育元素，尋找法制教育的切入點和滲透點，把法律知識自然的融入數(shù)學(xué)教學(xué)中。在小學(xué)數(shù)學(xué)課
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