回報親情-全文預(yù)覽
【正文】 否有仔細(xì)的看看已經(jīng)被皺紋爬上的臉龐。結(jié)果，兒子得救了，這一對父母親卻失去了他們的生命。經(jīng)過一番努力，人們小心的把壓著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有4個月大，因為母親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。聽到這里，我們還會覺得慶祝自己的生日是理所應(yīng)當(dāng)嗎？我們還能理直氣壯要求父母送我們生日禮物嗎？在以后的生日里，讓我們發(fā)自內(nèi)心地對媽媽說上一句“謝謝”，感謝母親歷經(jīng)苦難，將我們帶到這個美好世界。在上課前，我想先做個小調(diào)查，了解一下我們的同學(xué)們好嗎？PPT：小調(diào)查在這個調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，我們同學(xué)們幾乎都能回答出自己的情況，但對媽媽和爸爸的生日、年齡和喜好等卻不甚了解。父母給我們那么多愛，我們已經(jīng)漸漸長大了，我們應(yīng)該怎樣回報父母的愛呢？ ①“給父母一份驚喜”送一份獨特的禮物給父母，賀卡、喜報、信等。為自己的爸爸媽媽唱歌或朗誦。）。，為培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)心品質(zhì)積淀情感基礎(chǔ)。合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸?！?幻燈10 班主任總結(jié)?！?幻燈8高晶晶：我們把大家的想法歸納成了幾句話，我們齊讀幻燈內(nèi)容。這棵大樹就是——爸爸和媽媽。同學(xué)們，你懂你的父母嗎？下面請李洋洋、高晶晶、王俊強宣讀自己的采訪結(jié)果。母愛是溫暖的外衣，時時關(guān)愛著你的身體；父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。第一個調(diào)查：誰能準(zhǔn)確說出父母的生日？請大家發(fā)言?；脽?范美晨：同學(xué)們，還記得朱自清筆下父親的背影嗎？讓我們齊聲背誦朱自清《背影》片段，感受那細(xì)膩而深沉的父愛。第三篇：感受親情,回報父母感受親情，回報父母（串詞）(20111107 13:21:58)轉(zhuǎn)載雜談 ▼標(biāo)簽：幻燈1高晶晶：親情是什么？ 親情是一本字典，在它的體內(nèi)，你能找到“歡樂”和“溫暖”。第三，積極組織感恩班會活動，5月10日這一天召開主題班會。真正做到了和母親的親情互動。首先，及時組織學(xué)生制定感恩計劃。四、總結(jié)“誰言寸草心，報得三春暉”，孩子們：感恩無痕，一份努力，一點進(jìn)步，都能傳達(dá)美好的真情；感恩無邊，一句話語，一個行動，都能讓媽媽綻放笑臉。然后我讓學(xué)生列舉平時與父母之間發(fā)生的不愉快的事情，大家產(chǎn)生共鳴后，交流感想體會。在知恩之余，我們也要學(xué)會感恩。產(chǎn)生思想的共鳴。運用多種方式讓學(xué)生展開討論、交流，讓情感的火花在學(xué)生心靈上發(fā)生碰撞，產(chǎn)生感情的共鳴。目的是通過活動，讓孩子重溫父母的養(yǎng)育之恩，懂得應(yīng)當(dāng)怎樣去回報父母的恩情。第一篇：回報親情《回報親情，感恩父母》主題班會設(shè)計一、設(shè)計理念：“感恩”是一種生活態(tài)度，一種道德情操。為此，我們設(shè)計了這次活動。力求把身邊所見所聞的小事，引入到課堂中。知恩：我以一個極具感染力的故事（背爸爸上學(xué)）將學(xué)生帶到有關(guān)恩情的話題上來，并引出了親情體驗活動—“給長輩洗一次腳” 在我的啟發(fā)下，
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