雙述雙評制度-全文預覽
【正文】 分工作出解答，或在會后予以答復。召開述職述廉大會。三、“雙述雙評雙公開”的方法、程序“雙述雙評雙公開”工作由鎮(zhèn)黨委組織。二、“雙述雙評雙公開”的主要內(nèi)容（一）履行工作職責情況站所負責人分別根據(jù)其工作分工情況進行述職。四、廉勤雙述雙評結果采用百分制。二、勤廉雙述雙評的對象：學校工會主席和校工會代表大會代表。無法參加的黨員應向支部請假并書面上交“述責” 報告。八是總結活動的開展情況。四是全體群眾代表根據(jù)黨員、干部的實際表現(xiàn)，實事求是地對其進行“無記名”滿意度測評。一是黨支部召開黨員大會進行動員，要求全體黨員認真總結年度內(nèi)個人履行黨員義務和發(fā)揮先鋒模范作用的情況，以及在學習、生活、工作等各方面表現(xiàn)情況，并對照黨章中黨員標準認真查找自己的缺點和不足，嚴肅認真的開展批評和自我批評，實事求是地準備好書面“述職述責”報告?！半p述雙評”的內(nèi)容。要在黨務、居務公開欄中公開以下內(nèi)容：（1）“雙述雙評雙公開”對象的述職述廉報告和群眾民主測評、組織考評結果；（2）落實整改的措施和結果。會議的主要議程是：（1）由“雙述雙評雙公開”對象逐一進行述職述廉，報告履行職責和個人廉潔自律情況?！半p述雙評雙公開”的程序：撰寫述職述廉報告。二、“雙述雙評雙公開”的主要內(nèi)容職務履行情況：包括民主決策、民主管理、民主監(jiān)督和落實情況，尤其是對財務的收入情況；計劃生育政策的執(zhí)行情況；人口計劃落實以及撫養(yǎng)費的征繳情況，經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、租賃、集體資產(chǎn)處置等情況；各項補貼發(fā)放及扶貧政策宣傳與落實情況；其它群眾比較關心、關注的熱點問題及處理解決情況等。第一篇：雙述雙評制度車站社區(qū)雙述雙評制度一、“雙述雙評雙公開”的對象和代表“雙述雙評雙公開”的對象為社區(qū)兩委干部。群眾代表由居民小組推薦，每組1—2名，全社區(qū)選出2030名代表直接參加“雙月述”會議。每年組織一次述職述廉和群眾測評，年底在述職述廉和群眾測評的同時，還要開展組織考評。述職述廉大會由社區(qū)黨支部組織。公開結果。參加“評”的對象為社區(qū)黨委委員和群眾代表?！半p述雙評”的程序。三是群眾代表根據(jù)各述職述責黨員、干部平時表現(xiàn)和現(xiàn)場陳述，向黨員、干部本人提出的一些問題，請黨員、干部當場進行答辯。七是對于表現(xiàn)不好、作用不突出、測評結果較差的黨員，在支部內(nèi)對其進行口頭通報批評，并進誡勉談話，限期整改。無特殊情況，黨員、干部都要積極參加。一、組織領導：我校的雙述雙評工作在教育督導辦指導下，由學校勤廉監(jiān)督委員會負責實施。（二）評議工作原則上一年進行一次，可邀請教科局掛 聯(lián)干部參加，可結合考核測評進行。第三篇：雙述雙評制度云竹路社區(qū)雙述雙評制度一、“雙述雙評雙公開”的對象“雙述雙評雙公開”的對象為各站所負責人。（二）廉潔自律情況主要報告：實行民主決策、民主管理的情況，是否有民主集中制執(zhí)行不利、作風不實或法制觀念淡漠，工作方法簡單粗暴等問題；執(zhí)行黨紀政紀和本單位制定的各項規(guī)章制度的情況，是否有鋪張浪費等行為；個人及家庭重大事項辦理的情況，是否有以權謀私、為個人或親屬謀取
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