黨員雙爭(zhēng)雙評(píng)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 高。例如：孩子初學(xué)畫動(dòng)物時(shí)，都不同程度地存在困難，特別是動(dòng)物各部分的比例，孩子不能掌握，所以，我就在課堂上讓孩子摸摸這些玩具動(dòng)物，孩子對(duì)此非常感興趣。”這位女生說(shuō)：“老師，我不會(huì)畫大象。 一、消除心理障礙，誘發(fā)繪畫興趣。黨員雙爭(zhēng)雙評(píng)總結(jié) 如何提高美術(shù)課堂效率 要提高教學(xué)效果，要提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，就必須激發(fā)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，在這一點(diǎn)上，美術(shù)課顯得尤為重要。因此激發(fā)興趣對(duì)于調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性和主動(dòng)性起著無(wú)可替代的作用。我順便低聲問(wèn)了一句：“孩子，你為什么不畫了。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，消除繪畫的恐懼心理不是靠空洞的說(shuō)教所能奏效的，要多組織一些有趣的、有意義的活動(dòng)，以創(chuàng)造條件讓孩子從中得到興趣。孩子愛玩，而游戲又是兒童的天堂，做游戲既可以滿足他們愛動(dòng)好玩的心理，又可以讓孩子們想去聽
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