八年級(jí)物理下冊(cè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。本學(xué)期學(xué)生更深入的了解電學(xué)知識(shí)，更系統(tǒng)的進(jìn)行電學(xué)計(jì)算統(tǒng)計(jì)過程，讓學(xué)生親手做實(shí)驗(yàn)了解電壓的使用規(guī)則，怎樣用變阻器改變燈泡的亮度，怎樣探究電阻上的電流與電壓的關(guān)系，從而得出歐姆定律。D、養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。F、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)，初步具有評(píng)估和聽取反饋意見的意識(shí)，有初步的信息交流能力。B、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。B、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具，能測(cè)量一些基本的物理量。第十九周期末考試第三篇：八年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃常坪學(xué)校八年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃（下學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：以鄧小平同志“三個(gè)面向”和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。、經(jīng)歷探究物體浮沉的過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、分析和概括的能力。、知道液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生的原因。第五周四、宇宙探密本章復(fù)習(xí)、了解人類探索太陽系及宇宙的科學(xué)歷程，認(rèn)識(shí)到人類對(duì)宇宙的探索將不斷深入！、感受以文獻(xiàn)資料為主的科學(xué)發(fā)展史的科學(xué)探究過程，培養(yǎng)積極探索宇宙和熱愛科學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)！第六周一、力彈力二、重力力的示意圖、通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)感受物體的形變、通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理。教學(xué)進(jìn)度表第一周一、物體的質(zhì)量二、用天平測(cè)物體的質(zhì)量、知道質(zhì)量的初步概念及單位、通過實(shí)際操作，掌握天平的使用方法、學(xué)會(huì)要據(jù)實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)測(cè)量步驟第二周三、物質(zhì)的密度四、密度知識(shí)的應(yīng)用、掌握密度的概念，理解密度的物理意義、知道密度的公式并能用公式進(jìn)行計(jì)算、學(xué)會(huì)量筒或量杯的使用方法第三周五、物質(zhì)的物理屬性本章復(fù)習(xí)、知道密度、比熱容、硬度、彈性、導(dǎo)電性、磁性等都是物質(zhì)的物理屬性，會(huì)描述物質(zhì)的這些屬性。、本學(xué)期要多參加教學(xué)交流活動(dòng)，多從其他老師身上獲得經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以提高自己的教學(xué)水平。、備課組根據(jù)此計(jì)劃制定周教學(xué)計(jì)劃。第十八周 期末復(fù)習(xí)二輪復(fù)習(xí)在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行提升，綜合。探究、理解物體的浮沉條件。第十一周一、二力平衡二、牛頓第一定律知道平衡力的概念，理解二力平衡的條件知道一切物體都具有慣性，能聯(lián)系生活來解釋有關(guān)慣性現(xiàn)象第十二周三、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系本章復(fù)習(xí)知道力可以產(chǎn)生哪些作用效果知道什么是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變第十三周一、壓強(qiáng)二、液體的壓強(qiáng)知道壓力的概念，懂得壓力垂直于受力面，能夠說出壓力和重力的區(qū)別。通過實(shí)驗(yàn)及生活中的體驗(yàn)了解組成物質(zhì)的分子一直處在永不停息的運(yùn)動(dòng)中。注意學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。教務(wù)處根據(jù)此計(jì)劃對(duì)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查。以備課組組為單位交教務(wù)處和年級(jí)組各一份，備課組自留一份。教學(xué)任務(wù)與要求完成第六章到第十章的教學(xué)任務(wù)。加大備課力度。第四周一、走進(jìn)分子世界二、靜電現(xiàn)象三、探索更小的微粒知道物質(zhì)是由大量分子組成，分子體積很小。第九周期中復(fù)習(xí)歸納總結(jié)上半學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行拾疑補(bǔ)漏第十周期中考試及評(píng)講試卷分析評(píng)講試卷，對(duì)試卷易錯(cuò)題，錯(cuò)的較多的題目進(jìn)行總結(jié)。第十四周三、氣體的壓強(qiáng)習(xí)題課通過實(shí)驗(yàn)觀察，體驗(yàn)大氣壓的存在；通過實(shí)驗(yàn)，了解流體的壓強(qiáng)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1