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會議發(fā)言提綱與會議發(fā)言稿精選-全文預(yù)覽

2025-10-15 13:16 上一頁面

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【正文】 合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn),學習是刻不容緩的事情。既要懂管理,還要擅于做具體工作,成為行家里手。自已往往把工作布置下去之后,交給分管局長負責,很少親自督促檢查,或者只是過問一下,有時布置多了連過問都忘了。同時要將干部、黨委政府以及企業(yè)的一些好意見征集上來,認真整理加以研究,形成決策后再布置下去。事實上這種想法不對,同志們在一起工作是需要思想交流的,領(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部更需要面對面地交心、談心。從客觀上講,自來到xxx局,事務(wù)一直繁雜,沒有很充欲的時間深入基層搞調(diào)研。下面就剖析一下自己存在的不足之處,請領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予指正,以便我在今后的工作中加以改進。做為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系,圍繞中心工作去布置具體工作,讓副手和中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。從創(chuàng)辦食堂這件事上來說,杜絕了許多人到納稅人中吃喝問題,同志們也有了拒請的理由。管住自己,就一定能管住自己的干部。領(lǐng)導(dǎo)干部不管官位大小,其一言一行都是群眾的一面鏡子,不論在工作紀律方面還是在廉潔自律方面都為干部起著表率作用。只有關(guān)心群眾的疾苦,了解他們所想的事情,幫助他們解決生活上的困難,才能充分調(diào)動起他們的積極性,讓他們排除后顧之憂,全心全意地投入到工作中去。所以說做好群眾工作是關(guān)鍵,但是怎樣能做好群眾工作,我認為既要嚴格管理又要愛護有佳。感想之三,群眾是一切工作的力量源泉。這是自己從做副職到做一把手的深刻體會。近一年的工作證明,同志們對我的工作是十分支持的,尤其是三位副局長的鼎立幫助更使我感到欣慰。但是,我還是充滿信心地來到了xxx這片熱土,我想首先我要增強自身的責任意識。在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談?wù)劷荒陙淼母惺埽倨饰鲆幌伦陨淼牟蛔阒?。上課時不準睡覺。作者:托爾斯泰,就像一只沒有翅膀的鳥,一臺沒有馬達的機器,一盞沒有鎢絲的燈泡。富蘭克林 ;。、尊重、團結(jié)一個人如果使自己的母親傷心,無論他的地位多么顯赫,無論他多么有名,他都是一個卑劣的人。初一強調(diào)規(guī)范教育,制度的作用,又提出知榮明恥,明白事理;初二我們進一步提出樹立理想追求理想的教育,期末的時候,我們又改革了評優(yōu)評先的辦法,設(shè)置了這么多獎項。這次獎項設(shè)置中有五六個是這方面的就是這個意思。(三)重視品德修養(yǎng)教育,德育為首。我們要樹立“面向全體,全面發(fā)展,各有側(cè)重”的教育理念,人無完人,但是我們可以讓不同的學生各盡其能,各顯其才。物質(zhì)刺激有積極作用,但千萬不要忽視精神鼓勵。繼續(xù)做好原來三個應(yīng)用系統(tǒng)信息錄入工作。四、做好全省司法行政電子政務(wù)外網(wǎng)接入工作和司法行政應(yīng)用系統(tǒng)使用。四、再次感謝再次感謝各位老師的(請你繼續(xù)關(guān)注好:..)辛苦教學,我會整理好各位老師的建議,將安排表發(fā)放到老師們手里,在教學上就拜請老師們吃累,謝謝!XX年3月29日 月30日前制定。另外就是沒有正確的學習方法,學起來總是不得要領(lǐng)。咱班的優(yōu)生不優(yōu),也存在一些問題,如偏科的現(xiàn)象: 張禹濤偏生政;胡元君偏政史地生;胡新月偏政地生;張琪偏語政生; 葉林英偏史地生;曾紅偏地理生物;甘丹偏政史地生;高強偏史地生。校本培訓學時認定程序是:查看校本培訓計劃查看各項目培訓的實施情況(查檔案)對照在職教師花名冊查看教師參訓情況核定學時在校本培訓計劃上簽署考核認定意見,注明認定學時,并加蓋“教師繼續(xù)教育學時登記專用章”作為校本培訓學時登記依據(jù)。(比如開學安排的計劃、班級布置、黑板報等做了記錄,納入考核)將進一步完善班主任考核方案,拉大班級之間差距,獎優(yōu)罰劣。(下周起到班聽課)1離開教室時,檢查班級衛(wèi)生情況以及四關(guān)工作。檢查學生眼保健操以及學生課間文明休息的狀況。(要求學生統(tǒng)一穿校服并佩戴紅領(lǐng)巾)指導(dǎo)學生打掃清潔衛(wèi)生并檢查班級清潔衛(wèi)生情況,了解值日生工作。上周值周,對學生踩草坪的現(xiàn)象進行了批評,通過班主任的教育這周大有改觀,踩草坪的現(xiàn)象非常少。部分學生不能按時完成學習任務(wù)。課件活動有亂跑現(xiàn)象。那么常規(guī)管理工作有哪些呢?一日常規(guī)的管理工作。三月:文明習慣之星,四月:感恩之星,五月:安全之星,六月:自信之星。(通報安排布置的情況)班級管理是一門藝術(shù),一門學問。不準穿拖鞋到教室。沒有理想,沒有堅定的方向;沒有方向,沒有生活?!薄招兄☉卸瑁炔賱诟芟纳眢w;經(jīng)常用的鑰匙,總是亮閃閃的。謝謝。(五)管理方法不斷改革,常改常新。我們堅持德育為首。我們設(shè)置了二十多個獎項,并且明確獎項名稱,就是要把這樣的目的很明確的告訴學生,讓他們知道努力的方向。其次,人的境界能力水平不可能同樣的高度,“十個指頭都不能一樣長”。心理學的角度,激勵對學生良好行為的養(yǎng)成和鞏固有著重要的作用,公開表揚表彰是一種非常有效的激勵手段。不能同時連接因特網(wǎng)。認真組織社區(qū)服刑人員參加社會公益勞動。三、針對問題,商量對策班上存在的種種問題,還需我們齊力解決,希望各位老師能為班級提提建議,一起吧咱們班建設(shè)好。跟小學生一樣,注意力難以集中很久,所以經(jīng)常走神、發(fā)呆。接下來,我從班主任的角度對班級情況做一下基本介紹。學時登記審核程序是:成立審核專班(逐校逐人開展審核工作)查看學時登記初審、公示情況查驗佐證材料原件核定學時修改“匯總表”審核人員簽字。中小學教師繼續(xù)教育學時登記工作實行學年度審核制,審核時間
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