2006學(xué)年第一學(xué)期五年數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)大全-全文預(yù)覽
【正文】 成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學(xué)期以備課組為單位，做了一些教學(xué)的案例研究，通過實踐反思，對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究。多位青年新教師都進(jìn)行公開課匯報，朱海華與周海英參與校際同課異構(gòu)，得到專家教師肯定。為了掌握利用多媒體技術(shù)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。個體教研與集體活動相結(jié)合。也就是對教材單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及教材的前后聯(lián)系進(jìn)行分析，重點(diǎn)研究重點(diǎn)落實、突破難點(diǎn)的措施，研究并明確本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，討論選定典型例題和習(xí)題，探討課堂教學(xué)具體策略和方法，不斷提高教學(xué)實效。學(xué)期初按縣、?？傮w安排制定備課組、教研大組的教研計劃，對教研內(nèi)容、時間節(jié)點(diǎn)和教研要求進(jìn)行統(tǒng)一布置。一、堅持學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念教師只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能加強(qiáng)各項修養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)新的教學(xué)要求。各種因素的干擾有時使教研活動落實不到位。四、存在的不足與改進(jìn)的方向：運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐不夠。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的評課活動。我組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策，認(rèn)真落實教學(xué)計劃。且把這項工作做為一個重要的教研活動，讓每個老師都參與其中。課后大家能及時交換意見，及時總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)問題，收到了一定的效果。運(yùn)用多種教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中讓學(xué)生通過從操作得到感知，到觀察分析，最后抽象概括等一系列心理活動，參與了概念形成過程，然后又以操作驗證結(jié)論的正確性，學(xué)生體現(xiàn)了“實踐——理論——實踐”的辯證思想。二、繼續(xù)深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育：本學(xué)期，我組教師都能充分挖掘教材中的德育因素，有機(jī)地進(jìn)行思想教育，起到了潛移默化的教育效果。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。還有很多方面沒有觸及到，所談的也不是十分全面?？疾?、考試有序進(jìn)行。我們組在按計劃做好本組工作以外，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處，做了以下工作：加強(qiáng)對備課的檢查。三，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂效狠抓備課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學(xué)知識的“關(guān)聯(lián)性”，是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識。我組老師十分重視聽、評課活動。二，積極參加和開展教研活動?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下 一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。善于課本鉆研，善研課本善教，已成為全組教師的共識，不僅如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫教后反思，以保證后面的教學(xué)能順利進(jìn)行。我們堅持開展聽、評、說課活動，我組的王 龍上了一節(jié)教研課。如：教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教學(xué)方法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，全面的評論、討論，促進(jìn)了教師們教學(xué)水平的提高。四 常規(guī)工作不放松要使學(xué)校的教學(xué)工作處于有序的良性運(yùn)行狀態(tài)，教學(xué)常規(guī)管理必須放在第一位。針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，提出了設(shè)計練習(xí)設(shè)計的具體要求，增強(qiáng)練習(xí)的選擇性、操作性和生活性。以上匯報的是我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期在教學(xué)教研工作上的主要工作。在本學(xué)期，我們?nèi)M教師堅持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，結(jié)合我園的實際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃，踏踏實實的開展了一系列活動，積極開展一些形式多樣的教學(xué)實踐活動，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1