人教版八年級(jí)下語(yǔ)文期中考試4-全文預(yù)覽
【正文】 殘夜，江春入舊年。（朱熹《觀書有感》） 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（陸游《游山西村》） 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。無為在歧路，兒女共沾巾。ng （ 4） 2分那么奮斗就是發(fā)動(dòng)機(jī)，使之不斷前進(jìn)。把快樂刻在石頭上，你就會(huì)永遠(yuǎn)快 樂。穆罕默德十分感激，于是在石頭上刻道：某年某月某日，阿里巴巴救了穆罕默德一命。（ 3分） 四、作文。 （ 3） ③ 句語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)刪去 “ ” 2給這 則新聞加一個(gè)標(biāo)題。 ③ 其余參祭人員均恭敬莊嚴(yán)地站著，肅立默聽。 八名參祭人員，其中一名司儀，一名主祭，一名樂工，非常簡(jiǎn)單。 （ 2 分） 又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白 玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則 缊 袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸， 弗之怠。科學(xué)家們同時(shí)坦率地說，這項(xiàng)在受污染的土壤和水的試樣中已經(jīng)獲得成功的試驗(yàn)，在清潔地下水的具體應(yīng)用中，還沒有讓人信服的實(shí)例。美國(guó)政府有關(guān)部門也采取了一些措施，如關(guān)閉受污染的水井，斷絕受污染的水源，設(shè)法從受污染區(qū)外部調(diào)水，當(dāng)然，解決這些問題所需要的資金數(shù)量是 巨大的。 麻煩的事遠(yuǎn)不止這些。 1990年，美國(guó)的《潔凈空氣法規(guī)》強(qiáng)制空氣質(zhì)量差的地區(qū)在汽油中添加充氧劑等化學(xué)制品，從而減少一氧化碳和苯等害氣體的排放量。 第（ 3）段中 “ 他弄不明白主考官的用意 ” ，主考官的用意是什么？青年大學(xué)生后來 弄明白了嗎？（ 3分） 第（ 4）段劃?rùn)M線的句子在文中有什么作用？（ 3分） “ 母親的腳像木棒一樣堅(jiān)硬 ” 說明了什么 ?青年大學(xué)生握母親的腳時(shí)為什么 “潸然淚下 ”?（ 3分） “握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)。沒幾年，他便成長(zhǎng)起來，而且做了一家大公司的老板。 ⑺ 那晚，青年大學(xué)生終于理解了母親。 母親很晚了才回來。青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的，也很愛他的母親。主考官接著又說： “ 明天這 個(gè)時(shí)候，請(qǐng) 你再來一次，不過有一個(gè)條件，你必須抱抱你母親的腳。 （ 2）《海底兩萬里》主要講述 的故事。 （ 2）我國(guó)古代有許多描寫離別、表現(xiàn)友情的詩(shī)句，請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩句： 。 ！ （ 6）春蠶到死絲方盡， 。 (2 ) 今日聽君歌一曲 ， 。 （ 3）第三行中，加點(diǎn)字 “ 盎 ” 的讀音為： 。 假如人生是一棵樹，那么奮斗就是陽(yáng)光雨露，讓人生生機(jī)盎然，郁郁蔥蔥。 考試結(jié)束后， 請(qǐng)將 “ 答題卷 ” 交回。 試卷包括 “ 試題卷 ” 和 “ 答題卷 ” 兩部分，請(qǐng)務(wù)必在 “ 答題卷 ” 上答題，在 “ 試題卷 ” 上答題是無效的。 假如人生是大 海，那么奮斗就是驚濤核浪，使之具有了美的張力。 （ 2）第二行中，有一個(gè)錯(cuò)別字，它是： ，應(yīng)改為： 。（ 6分） （ 1） ，身世浮沉雨打萍。 （ 5） 念天地之悠悠 ?！庇纱宋覜]想到《馬說》中的一句話： 。（
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