【正文】 面形式向德育室上交了學習活動總結?；咀龅搅嗽谛＜议L放心，學生安心。1周德育室給：刀靖、石鳳萍、黃艷、王華、楊發(fā)艷、罕云夢六位老師頒發(fā)了2011學年優(yōu)秀班主任獎狀及每人300元獎金。比賽結束評選出了三名一等獎，四名二等獎、六名三等獎，并當場頒發(fā)了獎狀及獎品。德育室制定修改了《班級量化考核表》、《值日教師職責》、《教師值日安排表》、《學生日常行為細則》、《宿舍考核評分辦法》等，依照規(guī)章制度開始了各項常規(guī)檢查。規(guī)范了學生出入管理。各教研組，大隊部，個中隊出了一期：迎接教師節(jié)，歌頌教師的黑板報。亂涂亂畫的現(xiàn)象得到一定控制，安全方面一學期結束沒有出現(xiàn)太大的安全事故，學生的言談舉止相對規(guī)范了。這一系列的工作的開展主要由德育室，班主任，大隊部，值日教師負責監(jiān)督實施；這幾項工作的檢查、考核、公示主要由德育室李發(fā)安老師操作。根據(jù)學校的實際要求，經(jīng)過商議修訂了《班級量化考核表》、《值日教師職責》、《教師值日安排表》、《學生日常行為細則》、《宿舍考核評分辦法》等有關德育管理制度。充分體現(xiàn)了團結、遵紀、誠懇、活潑的沙一學校生的精神風貌。邀請法制副校長來校作法制講座。建立家訪制度，加強對家庭訓練的指導，關心家長樹立正確的人才觀、成才觀、訓練觀。同時，組織同學樂觀參與太倉市科技節(jié)，藝術節(jié)，書香校內等活動。由學校兩名骨干班主任分別開展主題為“心系北京奧運”和“情系地震災區(qū)”的主題隊會，其余班主任老師及同學代表觀摩。同學用自己響亮的歌聲表達了對祖國的喜愛，對奧運盛會的期盼?；顒觾热萦薪Y合我校書法特色，開展百人書畫現(xiàn)場賽，用我們手中的筆書寫奧運精神、描繪奧運藍圖。特殊是針對一班級同學，我們制定了具體地常規(guī)訓練方案，班主任利用晨會課，方案有序地進行常規(guī)訓練。每月對班主任常規(guī)工作進行考核，每學年支配班主任綜合考核工作，依據(jù)班主任的工作態(tài)度、成果、水平評優(yōu)評先。新班主任每學期不少于8次培訓，其余班主任不少于4次。一、加強德育隊伍建設，提高德育工作實效學校德育管理實行校長總負責，德育主任詳細負責，法制副校長親密協(xié)作，少先隊通力合作，正副班主任詳細實施，實現(xiàn)了“全員管理，全面管理，全程管理”。其中一名班主任參與市級班主任骨干班培訓，兩名參與班主任網(wǎng)絡培訓均已結業(yè)。我校設4軌,24個教學班,1169名同學，男生645名，女生524名。時時是德育契機，處處是德育陣地。老師們都能做到“一把鑰匙開一把鎖”，爭取家長的支持，共同幫教，效果明顯。平時將安全教育、心理健康教育、成長教育和快樂教育有機結合在一起，讓學生在活動中感悟、成長、收獲。為提高德育工作效果，我校德育處通過舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，促進校園文化建設。學校每月開展安全演習及緊急疏散的演練，出好一期安全教育的板報。讓同學們在不斷的文明活動中體驗生活，并促進其它好習慣的養(yǎng)成。發(fā)揮校園櫥窗的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。規(guī)范班室布置。3．加強班主任工作的管理和培訓我校通過開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀、班主任基本功競賽以及外出培訓等，促進班主任管理班級能力的提高。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長總負責，德育處具體抓，實行德育處、年級組、班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。總之，我么要吸取經(jīng)驗，總結教訓。零食太多了，垃圾堆成了山。尤其是高年級的跑操整體效果很好。所以我們應該讓孩子區(qū)分什么是輕聲，可以說話但要小聲說。學生時時處處被要求輕聲或者不說話。學生的路隊還可站好，但是不能拉出來走走，一走就散了。問題是二年級的孩子較小，剛剛分配任務完成效果不好，要重點培養(yǎng)二年級的學生打掃衛(wèi)生的技能。這和大家平時的嚴格要求認真負責的良好習慣分不開。接下來我們要安排安全監(jiān)督員和大隊委的學生負責監(jiān)督該區(qū)域的安全。從結果上看這七大措施取得了一定的成效。措施反饋：；；；；；；。比如宿舍一側的走廊，衛(wèi)生間里面。二、衛(wèi)生衛(wèi)生目標：五星級酒店標準措施反饋：；；；；；；；；半學期的衛(wèi)生PK我們老師和同學們是齊心合力贏得了集團第一。相機管理提高了老師們的責任心，大家都不想自己的衛(wèi)生區(qū)被拍到，所以相對來講衛(wèi)生效果好了很多。上下樓梯的路隊學生不能保持安靜。輕聲文化是完成最不好的一項。中午餐廳就餐如果不說話叫阿姨，加飯菜的時間可能要多等一會，大家急著吃飯自然想說出來。尤其是早操和升旗，大家每天每周這樣做，已經(jīng)有了一定的好習慣。但是午餐的衛(wèi)生還是不夠好，學生吃的零食有散落的現(xiàn)象。尤其是五年級的學生。第二篇：小學2018學年第一學期德育工作總結小學2018學年第一學期德育工作總結本學期，我校德育工作以行為習慣教育為抓手，以社會主義核心價值觀教育為統(tǒng)領，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。一、加強德育隊伍建設，提高德育工作實