20xx—20xx年度第二學(xué)期特殊教育學(xué)校德育工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。利用一個大課間時間訓(xùn)練。加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。有針對性地對學(xué)生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。強化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。在新學(xué)期中，團支部要不斷研究學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團工作更上一層樓！月份工作安排德育主題一：勵志教育目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在動力，幫助學(xué)生建立職業(yè)興趣校會：新學(xué)期，新起點，新氣象學(xué)習(xí)雷鋒教育:“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”評選活動德育主題二：養(yǎng)成教育目的：幫助學(xué)生養(yǎng)成文明守紀(jì)的好習(xí)慣校會：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》團會：“青春的光彩在春天里綻放，花季年齡活出花季年華”爭當(dāng)主人教育活動：檢查興趣小組活動德育主題三：勞動教育、感恩教育目的：幫助學(xué)生增強愛心和責(zé)任心校會：勞動最光榮團會：“五四精神激勵著我”，新團員入團宣誓。5）、做好黨支部各項具體工作，完成各項材料，做好各種記錄，按時交黨費，迎接每學(xué)期的黨務(wù)工作檢查。2）、認真完成好考勤情況統(tǒng)計工作。團支部將繼續(xù)積極配合政教處，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，搞好學(xué)校的各項管理，發(fā)揮共青團的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評教育壞人壞事，使學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。切實加強團隊自身建設(shè)，永葆我校團員的先進性。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。讓“尊師長”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，并切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門將以積極、熱情、認真的態(tài)度接受各項工作，并盡最大能力，完成工作任務(wù)。突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強聾生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。漣水縣特殊教育學(xué)校 孫青二0一一年二月十六日第三篇：特殊教育學(xué)校德育工作計劃學(xué)校德育工作計劃新學(xué)期的開始，預(yù)示著我們愛心學(xué)校的德育工作，又要以一個嶄新的姿勢，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。（8）、開展“六、一”兒童節(jié)的慶祝活動。（5）、繼續(xù)開展“愛同學(xué)”的活動。（3）、養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。（1）、在校園內(nèi)大力開展“行軍禮”活動。德育組將配合學(xué)校認真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。三、工作內(nèi)容積極配合學(xué)校做好各項工作。本著我校的實際情況，特從以下幾點著手：一、指導(dǎo)思想切實落實《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》，積極學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。生活中，幸福既是物質(zhì)生活的概念，又是精神生活的概念；既是享受的概念，又是創(chuàng)造的概念。（6）、開展“祭掃烈士”的愛國教育活動。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。（2）、開展“一枝筆”隨身帶的活動。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，真正體現(xiàn)評比制定表揚先進，鞭策后者的目的，通過各項工作的評比來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好局面，同時促進良好校風(fēng)的形成。二、工作思路確立一種意識：以學(xué)生為主體。第一篇：2010—2011年度第二學(xué)期特殊教育學(xué)校德育工作計劃2010—2011年度第二學(xué)期特殊教育學(xué)校德育工作計劃在全面落實素質(zhì)教育，堅持新的教學(xué)理念和新課改實施的環(huán)境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個學(xué)校的重要性，德育乃教育之首，那在我們特殊教育學(xué)校，怎么樣把教育之首——德育，抓到實處呢？憑口號？憑裝裝樣子？？……不，這些都不能適應(yīng)現(xiàn)在的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識和信息的渴求欲望了。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求開展教育活動，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認真的態(tài)度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。積極檢查安全存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。學(xué)生因為聽力損傷，敲門時往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實，敲門聲音會很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種
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