【正文】 篇：謙虛是美德謙虛是美德謙虛是美德，這是一個(gè)不容爭辯的事實(shí)。二是謙虛贏得好感。對于一個(gè)人來說：謙虛主要有兩大方面的好處。在學(xué)習(xí)上生活中，我們應(yīng)更好地去傳承：“敏而好學(xué)，不恥下問”的精神。如今天下的圣人猶如在空中閃耀的星星，為我么們樹立了榜樣。恰恰與其相反的是，李自成率領(lǐng)農(nóng)民起義軍為了推翻明朝的統(tǒng)治，曾轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，歷經(jīng)十余年才攻下了明朝的首都，他們自以為天下已經(jīng)得到了，就放松了警惕驕傲了起來，使至清軍入關(guān)，終以失敗告終。是謙遜成就了名人的輝煌。在勝利與成功面前，我們要時(shí)刻牢記：“謙受益，滿招損”這一古訓(xùn)。這樣，有利于自己的進(jìn)步，有利于和別人友好地相處?！鞍パ剑懔?”，還沒打雞蛋呢!我趕快去拿了兩個(gè)雞蛋，眼看鍋里的油已經(jīng)冒了煙，都快著火了。我還犯過一次驕傲的毛玻媽媽早就說過要教我學(xué)做飯菜，我由于心血來潮，只學(xué)會了做稀飯。如果你一直都很謙虛，那就一定有益處。就這樣日久天長，我的成績自然就沒有以前那么好了。圣人孔子，一生都保持著謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，又能向別人虛心求教，所以在事業(yè)上能夠取得很好的成績?！边@句名言蘊(yùn)涵著豐富的哲理，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們在驕人的成績面前永遠(yuǎn)要保持謙虛謹(jǐn)慎、。由于他作風(fēng)扎實(shí)，深入實(shí)際，他雖高居總統(tǒng)寶座，卻很清楚民眾究竟在想什么，他們到底需要什么。然而，杰斐遜沒有秉承貴族階層的惡習(xí)，主動(dòng)與各階層人士交往。具有謙虛品格的人不喜歡裝模作樣，擺架子，盛氣凌人，能夠虛心向群眾學(xué)習(xí)，了解群眾的情況。不論你從事何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)，只有謙虛謹(jǐn)慎，才能保持不斷進(jìn)取的精神，才能增長更多的知識和才干。驕傲和自滿是事業(yè)成功的大敵，謙虛謹(jǐn)慎才是進(jìn)步的基石！“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。然而，懂得這個(gè)道理是一回事，真正能夠做到卻又是另一回事。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：“很疼吧？你知道嗎？這是你今天最大的收獲。富蘭克林被稱為“美國之父”?！焙⒆诱f：“青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？”孔子無言以對?？鬃?，我國古代著名的大思想家、教育家，學(xué)識淵博，但他從不自滿?！}記謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。謙虛先生看過表格深思了一會兒，將自已最不擅長的事情全寫上了，而自己擅長的事情這類他一概填“談不上擅長”。下課后，同學(xué)們都為他感到惋惜，都說：“這么好的機(jī)會，你為什么不爭取一下呢?”，謙虛先生以他的謙虛理由作為回答，說爭取參加就是驕傲。有一次，市里組織作文比賽，因?yàn)榧墑e高，分到學(xué)校的名額有限，各班最多只能選一個(gè)同學(xué)。讀中學(xué)時(shí)，他的成績還是一如既往的好，作文尤其出色，常常被老師當(dāng)做范文在班上評講?！敝t虛先生常常說：“愛表現(xiàn)自己就是驕傲，驕傲?xí)谷寺浜?。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識空間吧！謙虛是美德作文 篇4謙虛先生最怕在眾人面前表現(xiàn)自己。而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。謙虛是美德作文 篇3謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。終于有一位同學(xué)經(jīng)不住推讓走上去排了隊(duì)。老師一見狀立刻說：“別上來這么多，這時(shí)間可以做數(shù)學(xué)作業(yè)，只留三個(gè)人，其他人下去。今天下午的作文課上，就發(fā)生了這樣一件事。從這兩個(gè)事例可以看出“滿招損，謙受益”這個(gè)道理，我希望同學(xué)們都能向應(yīng)珊那樣，千萬別學(xué)愷馨哦。我們班有一個(gè)同學(xué)叫愷馨，別看名字挺好聽的，但性格卻跟應(yīng)珊相反，十分自滿。我當(dāng)時(shí)聽了頓時(shí)目瞪口呆，心想：“呵，怎么搞的?”，我走過去說：“呵，你不生氣?”“生氣?，生什么氣?別人給我好的意見，我高興都來不及，怎么會生氣?”，說完她又認(rèn)真去聽那個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法了。有一次，一個(gè)同學(xué)對應(yīng)珊說：“應(yīng)珊，我覺得你的學(xué)習(xí)方法不太好哦，我有一套不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，你要不要試一試啊?”，當(dāng)時(shí)我站在應(yīng)珊旁邊，聽了這些話，都?xì)獾没鹈叭?。有的人很自滿，結(jié)果人們都不喜歡他，最后倒霉的還是他自己。第一篇：謙虛是美德作文謙虛是美德作文合集九篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。謙虛的人往往最終會成功。我有一個(gè)好朋友，叫應(yīng)珊，別看她總是板著一幅臉，其實(shí)她總是很謙虛，只要?jiǎng)e人給她提意見，她都能接受，有好的意見，她總能加以采用?，F(xiàn)在有人說她的學(xué)習(xí)方法不好，這不是指明道姓地罵它嗎?”，沒想到，應(yīng)珊卻笑呵呵地說：“真的嗎?說給我聽聽吧”。剛才我說的是十分謙虛的人，而接下來講的是十分自滿的人了。果然，從此以后朱愷馨再也沒有被老師表揚(yáng)了。謙讓是一朵花，讓你的生命之樹成為茫茫樹海里一棵翡燦的樹。一下子，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上去，隊(duì)伍好像一條龍。我從位子上站起來，大步地走著，忽然我發(fā)現(xiàn)同時(shí)也有好幾位同學(xué)也在走著，于是我毫不猶豫地回到了座位上，那些同學(xué)也互相用手勢表示謙讓，自己則走回座位。這種謙讓難道不是一種美德嗎？我想，看見了這一幕幕，你一定會從心底敬佩他們?！吧邢?，知識無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空…….所以，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問題?！?本故事說詳細(xì)點(diǎn)，時(shí)間就沒有問題)是??！多么好的一個(gè)比喻，多么深刻的一番闡述！我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。也許某一天，謙虛先生會神出鬼沒地在你耳邊悄悄地說：“瞧，咱倆是兄弟，有著一樣的脾性。老師和同學(xué)們總是夸他聰明絕頂，他心里那個(gè)樂呀，沒法形容?！贝蠹乙婚_始有點(diǎn)不適應(yīng)的說：“你太謙虛了!”。最后，班里另