人教版高中歷史選修1單元測(cè)試-第三單元-全文預(yù)覽
【正文】 綜合國力 D．加速了民族問的融合 5 世紀(jì)的《洛陽伽藍(lán)記》記載： “ 自晉宋 以來，視洛陽為荒土 ?? 昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜。） ，下面說法不正確的是 ( ) ，在黃河流域逐漸采用先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)形式發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這種經(jīng)濟(jì)形式實(shí)質(zhì)是 ( ) A．奴隸制經(jīng)濟(jì)形式 B．封建制經(jīng)濟(jì)形式 C．半封建半奴隸制經(jīng)濟(jì) D．半畜牧半農(nóng)業(yè) ，北魏各種制度的建設(shè)有許多 不夠完善和欠缺之處，不包括 ( ) A．基層政權(quán)組織 C．民族政策 （ ） 的激化 ( ) ① 均田制的實(shí)行 ② 俸祿制的實(shí)行 ③ 遷都洛陽 ④ 孝文帝親政 ⑤ 北魏統(tǒng)一黃河流域 A． ①②③④⑤ B .③④⑤①② C． ⑤①③④② D .⑤②①④③ 繳納一定數(shù)量的租調(diào)，這里的調(diào)是指（ ） ，最大的阻力來自（ ） ，主要表現(xiàn)為（ ） ① 形成了一整套政治經(jīng)濟(jì)制度 ② 促進(jìn)了北魏經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展 ③ 鞏固了北魏政權(quán) ④ 使鮮卑族的社會(huì)生活發(fā)生巨變 A． ①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ ，為改革深入進(jìn)行 提供條件的是（ ） 10.《北史》載： “ 孝文帝引見朝臣，詔斷諸北語，一從正音 ?? 于是詔： ‘ 年三十以上，習(xí)性以久，容或不可卒革。每題只有一項(xiàng)最佳答案。 ’” 下列對(duì)這一詔令的理解不確切的是 ( ) B．提倡官員說漢話而不說鮮卑話 D．罷免在朝廷上不說漢話的官員 ，北方各族 的封建化主要表現(xiàn)在（ ） ，反映出當(dāng)時(shí)（ ） ，強(qiáng)大的民族必然代替落后民族 ，該措施的主要意義在于（
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