人教版高中歷史選修2單元測試-10月月考-全文預(yù)覽
【正文】 （ 3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，歸納拿破侖教育改革的 特點（ 2 分）說明拿破侖教育改革的目的。 （ 1）根據(jù)以上材料 ,結(jié)合所學(xué)概括孔子的教學(xué)內(nèi)容和教育主張。 ”對這句話最準(zhǔn)確的理解是 A．無產(chǎn)階級要想取得勝利必須有革命家的領(lǐng)導(dǎo) B．無產(chǎn)階級的自發(fā)斗爭必須有革命團體的領(lǐng)導(dǎo)才能走上正確的道路 C．無產(chǎn)階級必須在無產(chǎn)階級政黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能進行自發(fā)斗爭 D．無產(chǎn)階級政黨的領(lǐng)導(dǎo)是無 產(chǎn)階級進行 “真正階級斗爭 ”的重要前提 22．有人說列寧主義是 “帝國主義時代的馬克思 主義 ”，主要是因為列寧 ① 提出變帝國主義戰(zhàn)爭為國內(nèi)戰(zhàn)爭的策略 ② 提出社會主義可能首先在一國獲得勝利的思想 ③ 提出俄國革命應(yīng)由資產(chǎn)階級民主革命向無產(chǎn)階級社會主義革命過 渡的思想 ④ 揭示了私有制、階級和國家的起源、發(fā)展及其消亡的規(guī)律 A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④ 23． 1921 年蘇俄開始實行的新經(jīng)濟政策 ① 是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的發(fā)展 ② 是蘇維埃政權(quán)經(jīng)濟政策的倒退 ③ 是利用市場和價值規(guī)律發(fā)展經(jīng)濟的一種嘗試 ④ 是向社會主義過渡的重要步驟 A． ①③ B． ②③④ C． ③④ D． ①②④ 24．第一次將馬列主義普遍真理同中國革命具體實踐相結(jié)合的符合中國國情的光輝典范，形成于 A．黨的創(chuàng)立和國民革命運動時期 B．國共十年對峙時期 C．延安整風(fēng)運動時期 D．中共七大召開前夕 A．布爾什維克多數(shù)派的形成，標(biāo)志列寧主義的誕生 B．鄧小平的 “南方談話 ”是又一個解放思想，實事求是的宣言書 C．馬克思和恩格斯將 “共產(chǎn)主義通信委員會 ”改組為 “共產(chǎn)主義者同盟 ” D．《四月提綱》是列寧創(chuàng)造性的運用馬克思主義理論解決俄國革命問題的典范 第 Ⅱ 卷（非選擇題， 26題 12分， 27題 12分， 28題 12分， 29題 14分共 50分 26．從古至今，教育始終是傳承文化和時代精神的最重要途徑。她 既是美國的象征，也是自由、民主的象征。該督等不但當(dāng)行文籠統(tǒng)駁飭，并宜明切曉諭，使知來廣貿(mào)易實為夷眾有益起見，天朝并不籍此些微遠(yuǎn)物也 。 ”能作為錢穆這段話的依據(jù)應(yīng)是孔子 A．編定 “六經(jīng) ” B．創(chuàng)立儒家學(xué)說 C．提倡 “仁 ”的思想 D．開創(chuàng)私 學(xué) 《孔子講學(xué)圖》所示的場景中，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑 ，所收學(xué)生并無貧富貴賤之分 “禍兮福之所倚；福兮禍之所伏。 “陛下 ”本來是指宮殿的臺階，又特指皇帝座前的臺 階。其中與 “封建時代 ”相對應(yīng)的朝代是 A．西周 帝稱為 “陛下 ”。 “陛下 ”稱謂的由來從本質(zhì)上反映了 ： 3．某學(xué)者
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