人教版高中政治選修二12第二框《斯密的政策主張》練習(xí)題-全文預(yù)覽
【正文】 B． 分工能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 C． 取消一切限制市場和交換的措施，自由放任 D． 分工決定交換 解析 A不是斯密的觀點(diǎn)， B、 D與題干不符， C為應(yīng)選項(xiàng)。 A、 C、 D三項(xiàng) 都不符合題意，故選 B。 A． 無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級、地 主階級之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系 B． 市場規(guī)模對分工的制約 C． 國際分工、自由貿(mào)易的必要性 D． 分工對生產(chǎn)力發(fā)展的推動(dòng)作用 解析 由 課本知識可知， C符合題意。 斯密按國家職能把支出費(fèi)用分為 ( )。 答案 C 2． 針對市場調(diào)節(jié)的缺陷和不足，需要發(fā)揮 “ 看得見的手 ” 的作用。 第 二 框 斯密的政策主張 【考查清單】 考查知識點(diǎn) 對應(yīng)題號 啟發(fā) 自由放任與 “ 看不見的手 ” 10 自由貿(mào)易與絕對成本學(xué)說 4 A級 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1．斯密發(fā)現(xiàn)，在一家扣針廠里，如果一個(gè)人抽鐵線，一個(gè)人切截，一個(gè)人磨針，一個(gè)人裝圓頭 ?? 十個(gè)工人每天能夠生產(chǎn) 出 ，平均每人每天生產(chǎn) 4 800 枚。 ① 分工能提高勞動(dòng)者的工作技巧和勞動(dòng)熟練程度 ② 分工能免除由一種工作 轉(zhuǎn)到另一種工作的時(shí)間損失 ③ 分工能減少一個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的勞動(dòng)工序 ④ 分工有利于機(jī)械的發(fā)明和
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