民辦高校流動黨員管理教育探析-全文預(yù)覽
【正文】 一是實行黨員外出登記制度。全面開展流動黨員“雙聯(lián)雙管”工作，組織社區(qū)黨員進行遠程教育站點平臺對黨員進行“雙育”教育，每周定期播放三次電教片；為增強流動黨員的歸屬感，采取“一對一”、“多對一”的形式，在培訓(xùn)黨員、發(fā)放黨員學習材料等工作中，把流動黨員考慮在內(nèi)，進行黨內(nèi)表彰時，為流動黨員分配適當?shù)拿~，同時積極為流動黨員維護合法權(quán)益、參加就業(yè)培訓(xùn)、解決工作和生活中的困難提供幫助。按照就近、方便的原則，將外地流入的黨員編入黨的基層組織，安排其參加組織生活。通過黨委層面“聯(lián)建”，實現(xiàn)了流出地與流入地有效銜接，使流動黨員黨支部既有“娘家”，也有“婆家”，進一步加強了對流動黨員的服務(wù)和管理。三是建立有機銜接的流動黨員管理機制，實現(xiàn)兩地黨組織無縫對接。凝聚黨員，突出一個“需”字，即針對不同年齡段黨員、不同發(fā)展階段黨員的需求，整合各方面資源，為流動黨員提供管理和服務(wù)，如30歲左右的黨員側(cè)重謀生，就為他們提供就業(yè)信息；40歲左右的黨員側(cè)重發(fā)展，就為他們提供項目信息；50歲左右的黨員側(cè)重交流，就與他們經(jīng)常性溝通，豐富他們的業(yè)余生活。黨員老吳，過去是村黨支部書記，在南匯打工，住在當?shù)匾粋€村黨支部家里好幾年，他說：“從來沒有人問他，組織生活在哪里過！” 黨員們內(nèi)心迫切希望能夠就近參加黨的組織生活。二是創(chuàng)新組織活動方式，積極發(fā)揮流動黨支部的作用。還有黨員反映，流動黨員憑《流動黨員活動證》參加居民區(qū)黨組織的組織生活，因為關(guān)心的事情不同，組織生活沒有吸引力，既不利于黨組織加強管理，也不利于流動黨員作用的發(fā)揮。目前，對流動黨員進行管理的主要手段是通過《流動黨員活動證》，就是讓流動黨員在流出地黨組織領(lǐng)取《流動黨員活動證》，再到流入地黨組織報到，參加當?shù)攸h組織生活。新時期我們面對新情況，對黨建新事物要倍加愛護。這一做法得到了區(qū)委組織部的肯定。近年來，安徽省旌德縣孫村鄉(xiāng)外出來滬務(wù)工者達2200多人，其中有黨員22人，他們中大多數(shù)幾年甚至長達25年沒有參加過組織生活。2007年年底，安徽省旌德縣黨委、孫村鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子一行千里迢迢來到東明社區(qū)陽光驛站宣布：依托社區(qū)陽光驛站，實現(xiàn)兩地共建，成立上海流動黨支部。通過這些方式方法可以方便黨員就近參加組織活動，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用?，F(xiàn)代社會是信息化時代，各民辦高校既要抓好信息技術(shù)帶來的便利，更要利用好網(wǎng)絡(luò)這個流動黨員的教育管理的新平臺。針對民辦高校畢業(yè)生流動黨員的特點，對具備條件的個體、私營企業(yè)，鼓勵或要求其及時建立黨支部，接收畢業(yè)生流動黨員，并做好日常的教育管理工作。同時還可以采用黨員身份證制度，只要手中持有黨員證，不論黨組織關(guān)系是否轉(zhuǎn)出或轉(zhuǎn)入，一律接受所在地基層黨組織的教育管理，確保高校流動黨員隨時隨地接受黨組織的監(jiān)督。要解決流動黨員管理教育這個難題，必須加強對流動黨員的教育、監(jiān)督和管理，制定符合流動黨員實際的組織生活制度、思想?yún)R報制度、黨費繳納制度、黨日活動制度等各項制度。作為流動黨員，更應(yīng)該自覺加強黨的理論知識的學習，提升黨性修養(yǎng)，嚴守黨的紀律。首先，民辦高校教育管理者，教育管理對象要不斷增強認識，更新管理教育理念，充分認識到流動黨員在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的積極作用。此外，畢業(yè)生黨員如自己不積極主動地與原來學校黨組織聯(lián)系，學校很難規(guī)范他們的行為及日常管理。，黨齡短，黨性意識有待加強。同時，因為流動黨員的組織關(guān)系沒有轉(zhuǎn)接，某些民辦院校黨組織便認為，流動黨員數(shù)量不多，管與不管一個樣，管多管少一個樣。，認為自己是流動黨員，黨員關(guān)系不在現(xiàn)工作的學校，因而黨組織活動可以不參加，組織觀念淡薄，經(jīng)常處于一種游離狀態(tài)。目前，這部分群體已經(jīng)越來越大，人數(shù)逐年增加。民辦高校流動黨員的另一個來源是高校畢業(yè)生。二、民辦高校流動黨員群體來源分析民辦高校的流動黨員主要為教職工流動黨員和畢業(yè)生流動黨員。一、高校流動黨員概述高校流動黨員，指因辭職或者離退，畢業(yè)生離校，學習進修，學習實踐，掛職鍛煉等離開原來黨組織關(guān)系較長時間的黨員，他們不能參加黨支部的組織活動和民主生活會。第一篇：民辦高校流動黨員管理教育探析民辦高校流動黨員管理教育探析隨著社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，尤其是高?？焖贁U招后，我國高等教育逐漸走上大眾化之路。加強和改進流動黨員的教育管理，不僅是社會主義市場經(jīng)濟對人才配置的要求，而且是當前形勢下加強黨的組織建設(shè)和保持黨員純潔性的必然要求?，F(xiàn)代激烈的競爭背景，頻繁的學習提升，工作變化導(dǎo)致高校流動黨員的流動率越來越高。（3）還有部分因離職或者被解聘的教職工，因為暫時沒有找到新的接收單位，所以仍將自己的組織關(guān)系掛靠在原學校。另外，隨著現(xiàn)代社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的畢業(yè)生選擇自主擇業(yè)，沒有接收單位只能將黨組織關(guān)系留在學校。三、民辦高校中流動黨員管理教育中存在的主要問題（一）教工流動黨員。由于民辦院校管理機制不健全，制度建設(shè)比較欠缺，對流動黨員教育管理的方式方法落后，教育管理缺乏針對性，不能結(jié)合流動黨員自
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