晉升職稱申請書-全文預(yù)覽
【正文】 項(xiàng)管理規(guī)章制度來要求學(xué)生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學(xué)生做到的自己首先做到，做好學(xué)生們?nèi)松念I(lǐng)路人。認(rèn)真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際生活。課堂上講練結(jié)合，提問面向全體學(xué)生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。了解學(xué)生學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。兩年來，在教學(xué)工作中長期擔(dān)任《應(yīng)用寫作》課程的教學(xué)工作，2010—2011學(xué)年上期，我擔(dān)任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應(yīng)用工作》。同年9月到四川省檔案學(xué)校任教，2009年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校，2010年6月1日被認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請應(yīng)聘十一級崗位。撰寫的論文分別獲縣、市一等獎(jiǎng)，在安康市觀摩課上獲得二等獎(jiǎng)，在學(xué)校的賽教中兩次獲得教學(xué)能手。同時(shí)做到不放棄每一位學(xué)生，特別是上一學(xué)年度在一個(gè)班不足一半的人學(xué)數(shù)學(xué)、均分相差16分，合格率不到50%的情況下克服困難保優(yōu)的同時(shí)做好后進(jìn)生的工作提高他們的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)過一學(xué)期的努力優(yōu)等生還在理科知識競賽中獲得一等獎(jiǎng)，全班同學(xué)無論在有效人數(shù)、均分、優(yōu)秀率還是合格率上都有很大提高。自己踏實(shí)的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定在任職期間被評為過“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“學(xué)科帶頭人”?；仡欉^去的9年，主要工作總結(jié)如下：一、傾心教育，為人師表身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。第一篇：晉升職稱申請書申 請 書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我叫熊國明，生于1980年6月，于2003年畢業(yè)于安康師范專科學(xué)校。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。除了教學(xué)工作外也從不放松學(xué)校其它工作，在職中招生工作中除很好的完成本班任務(wù)外還做好其他學(xué)生的工作，在學(xué)生管理方面不管是不是自己的學(xué)生都大膽管理為學(xué)校盡自己的一份力。輔優(yōu)生中取得了一定的成績，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲得省市獎(jiǎng)項(xiàng)，我也被評為省市優(yōu)秀指導(dǎo)教師。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，大膽嘗試教學(xué)改革經(jīng)常與校內(nèi)外教師交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我的情況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過9年的教學(xué)實(shí)踐, 自認(rèn)為基本符合中學(xué)一級教師的申報(bào)要求，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！申請人：熊國明2012年9月25日第二篇：職稱晉升申請書職稱晉升申請書尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我叫鄭術(shù)兵，2007年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1