【正文】 庇護(hù)，鑄寫了一代師魂的高潔，散發(fā)著奪目的人性光輝，讓我們?cè)谝淮斡忠淮蔚钠怀陕?、淚流滿面中感受到了人間的真情，在凝聚和感動(dòng)中唱響“我們都是一家人”的大愛之歌，去奪取抗震救災(zāi)的最后勝利。譚老師妻子得知，想哭，卻堅(jiān)持自己不要哭。在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生。對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。作為一名光榮的人民教師，要樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高業(yè)務(wù)，鉆研能力，完成時(shí)代賦予我們光榮而神圣的任務(wù)，做好我的教育教學(xué)工作。譚千秋在教育戰(zhàn)線默默耕耘27年，把自己的青春年華和畢生精力，無怨無悔地奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。他身上所體現(xiàn)的是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，勇于?dān)當(dāng)就是敢為人先，走在前列；就是面對(duì)死亡，毫不退縮；就是不怕吃苦，不怕犧牲。今天，他又用生命回答了對(duì)國家深沉的愛。他愛國家。正是對(duì)學(xué)生巨大的愛才能讓一個(gè)人在面對(duì)死亡威脅時(shí)產(chǎn)生如此大的勇氣。27年來，譚千秋出于對(duì)教師職業(yè)的虔誠，抵擋住各種各樣的誘惑，執(zhí)著于教育不動(dòng)搖，甘當(dāng)人類靈魂工程師，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守。譚千秋——這位來自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒；在人生的最緊要關(guān)頭所體現(xiàn)的精神，已成為一曲感天動(dòng)地的壯歌，迅速傳遍大江南北，極大地感動(dòng)川湘，感動(dòng)中國……千秋精神是一種恪盡職守的精神。湖南籍老師譚千秋所體現(xiàn)的“千秋精神”，就是這種偉大民族精神的具體體現(xiàn)。我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為教育工作無私奉獻(xiàn)的人生追求；學(xué)習(xí)他勇于開拓的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、為人師表、愛生如子的高尚師德。譚千秋老師是擁有一顆永不變的愛心耐心的好老師，她老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。學(xué)習(xí)他們以愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、熱愛黨、熱愛教育事業(yè)，熱愛每一名學(xué)生。第二篇：學(xué)習(xí)譚千秋先進(jìn)事跡心得學(xué)習(xí)譚千秋先進(jìn)事跡心得官寨鄉(xiāng)銀杏小學(xué) 陳紹義這幾天我學(xué)習(xí)譚千秋同志的先進(jìn)事跡。他同我一樣來自農(nóng)村，都是享受國家助學(xué)金完成學(xué)業(yè)的。如今，一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，她一直喊著要爸爸。張關(guān)蓉和譚千秋曾相約相親相愛到地老天荒。張關(guān)蓉仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發(fā)被細(xì)細(xì)地梳理成丈夫生前習(xí)慣的發(fā)型：我的愛人，讓我給你細(xì)細(xì)擦去手上的污泥，就像你曾經(jīng)溫柔地擦去我臉上的淚水?；貞洰?dāng)時(shí)的情景，獲救的學(xué)生神情仍然緊張。amp。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起amp。下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來。1996年，一個(gè)朋友準(zhǔn)備把譚千秋調(diào)回衡陽，待遇從優(yōu)，被他婉言拒絕。1982年6月大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)校準(zhǔn)備讓他留校任教。他對(duì)學(xué)生非常關(guān)心，哪怕是操場上有一顆小石子，他都要撿開，怕學(xué)生玩耍的時(shí)候摔倒。為活躍村民的文化生活，他與幾個(gè)年輕人組成村文藝宣傳隊(duì)，晚上自編自演文藝節(jié)目，宣傳黨的方針政策，表揚(yáng)村里的好人好事，批評(píng)賭博、不尊老愛幼等社會(huì)不良現(xiàn)象，成為村民喜愛的一道文化大餐。高中畢業(yè)后，村里許多村民不識(shí)字，他便向村干部建議，辦起了掃盲夜校。還在念小學(xué)，他就特別喜歡幫助別人，如果在放學(xué)時(shí)下雨，他一定會(huì)把雨傘讓給沒帶傘的同學(xué)，自己則淋著雨回家。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個(gè)借口：我在家時(shí)間少，平時(shí)你們照顧父母很辛苦，就給我一個(gè)盡孝的機(jī)會(huì)吧!兄弟們拗不過他，只好同意，父親住院花去醫(yī)療費(fèi)2萬多元，他一人承擔(dān)。車禍對(duì)譚繼秋身體影響很大，但為了生計(jì)，不得不到云南打工，譚繼秋便寫信鼓勵(lì)弟弟，還在信中夾寄了40元錢。大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買了一臺(tái)三輪車跑運(yùn)輸。兩年后，他成了一名代課教師。他的父母老實(shí)善良，有5個(gè)兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點(diǎn)點(diǎn)米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒amp。第一篇：抗震救災(zāi)英雄譚千秋先進(jìn)事跡抗震救災(zāi)英雄譚千秋用生命詮釋師德人民教師譚千秋：用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。大愛無聲鑄師魂地動(dòng)山搖。他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為英雄不死，精神千秋!村里有名的大孝子1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務(wù)農(nóng)，但他沒有放松學(xué)習(xí)，白天跟大家一起出集體工，晚上學(xué)習(xí)到次日凌晨，困了就用毛巾沾點(diǎn)冷水敷在臉上。譚千秋成家立業(yè)后，考慮到三個(gè)弟弟都在農(nóng)村，他一人承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的義務(wù)，還花錢為家里裝了電話，并竭盡全力幫助弟弟妹妹。譚千秋聞?dòng)嵑?，立即給弟弟寄來2000元錢，還寫信安慰弟弟，只要人沒事就好，并要弟弟到他那去散散心。譚千秋立即回老家召開家庭會(huì)，他體諒弟弟都在農(nóng)村，家境不好，便主動(dòng)要求負(fù)擔(dān)父親的醫(yī)療費(fèi)。到祖國最需要的地方去譚千秋為人正直，富有愛心，很有正義感。沒想到他跑過來，不但沒幫譚永生，反而將他們拉開：都是同學(xué)，不好好相處，打什么架啊!隨后，耐心地做兩人的工作，直到他們握手言和。amp。譚千秋熱心社會(huì)公益事業(yè)，村里修