我不想生氣教案-全文預覽
【正文】 當我生氣的時候，我想使勁叫，使勁踢，使勁跺，跺……我跺得腳都發(fā)麻了，我跺得地球都發(fā)抖。（3）重點學會傾訴： 教師示范傾訴，學生活動，并要求記錄收獲。小兔子教了我們什么好辦法？學生概括并板書。（二）說一說，自己生氣的原因看來在小兔生活中會生氣的事情真不少，你也有這樣生氣的時候嗎？小兔把自己生氣的事記了下來，我們也把自己現(xiàn)在生氣的事寫下來吧！四、知道生氣的危害其實這樣生氣對自己很不好，你知道有什么害處嗎？小結，聽錄音。二、說說生氣的時候你生氣時會是什么樣子呢？哦，生氣時這樣子呀，有的人會一聲不吭、有的人會大喊大叫，想看看小兔生氣時的行為嗎？（學生看幻燈，老師講故事）（1）你看出來小兔生氣成什么樣了？小結：真的，我們可以從人物的表情、動作和語言看出一個人的情緒。活動過程： 課前游戲。在傾訴和聆聽的過程中，學會幫助他人調節(jié)情緒，養(yǎng)成積極向上的學習生活態(tài)度。因為嘛，我們生氣得連為什么生氣都忘記了呀！哈哈，這真的好可笑！四、完整欣賞故事。如果還有氣未消，可以找人聽我說。找個地方靜一靜，一、二、吸氣。（看！大火球變得越來越大）三、了解消氣的方法1．師：如果我們心里裝了個大火球，會是什么感覺？生氣對人有些什么影響呢？2．小結：一直生氣可不好，生氣的大火球傷害到我們自己，而且當大火球爆炸的時候，還會怎么樣？（預計：傷害到其他人）小兔子告訴我們：“生氣并沒有錯，不過不要讓生氣的大火球燙傷自己哦”那現(xiàn)在請小朋友想一想你有哪些好辦法可以消氣呢？ 3．閱讀故事圖片6~7。（你表演的是哪句話？小兔子是怎么說的？我們一起來說一說）總結生氣的表情特征，分享生氣的感受師：那你們生氣的時候是什么樣子呢？誰愿意來表現(xiàn)一下你生氣時的樣子？教師小結：原來生氣時、有的人會大喊大叫，有的人會做出很生氣的表情??那生氣的時候你心里會有什么感覺呀？三、了解生氣的原因（一）看一看，小兔生氣的原因。活動過程：一、出示圖片13，導入活動。在傾訴和聆聽的過程中，學會幫助他人調節(jié)情緒，養(yǎng)成積極向上的學習生活態(tài)度。，知道生氣時應選擇合適的方式緩解情緒，學習調節(jié)自己的情緒，保持良好的心理健康。活動準備：繪本ppt課件，音樂(輕音樂、錄音、不想生氣歌）。出示圖片57，幼兒嘗試表現(xiàn)生氣的表情師：我們一起來看一看小兔生氣成什么樣子了？誰來表演一下小兔子生氣時的樣子。（二）說一說，自己生氣的原因看來在小兔生活中會生氣的事情真不少，你也有這樣生氣的時候嗎？那什么時候會生氣呢？師：老師這里有個生氣的氣球，讓我們把讓人生氣的這些事說出來并裝到球里去吧?，F(xiàn)在請你們跟我一起當消防員，我們一起來做手指謠把生氣的大火球撲滅好不好？生氣就像大火球，我是情緒消防員，我要把火來撲滅。二、二、三，吐氣。（1）師：呵呵，這些
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