【正文】 題] A農(nóng)民整體素質(zhì)不高 B農(nóng)業(yè)的科技水平底下 C農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施較差 D國家對農(nóng)村的資金投入不夠E國家對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的制度保障不力 F政府領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)民的關(guān)心不夠 第21題：您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)首要應(yīng)該解決什么問題[多選題] A人才的培養(yǎng)問題 B科技水平的提高問題 C生產(chǎn)資金的投入問題 D政治民主和反腐敗問題 E環(huán)境問題 F治安問題第四篇：暑假社會實(shí)踐報(bào)告：三農(nóng)問題和新農(nóng)村建設(shè)暑假社會實(shí)踐報(bào)告：，心胸決定格局，眼界決定境界。該農(nóng)村的基礎(chǔ)建設(shè)雖然不與一些大城市相比，但比一般的農(nóng)村發(fā)達(dá)很多，當(dāng)?shù)卦S多人家住上了樓房。通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!王曉旭：暑假社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但它給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。我們?nèi)ミ^不同的新農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研，而每一個(gè)新型農(nóng)村都有其獨(dú)特的發(fā)展方式，不同的經(jīng)濟(jì)體制，相同的是每個(gè)村子里的人都過得越來越好，越來越富裕，接受的教育也越來越正規(guī)，都步入了正軌。農(nóng)村的發(fā)展和縮小城鄉(xiāng)差距都是大家有目共睹。曹衛(wèi)國：在新時(shí)期貫徹黨的路線，體驗(yàn)新農(nóng)村建設(shè)，融入社會，有助于培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，社會交際能力，并能通過社會實(shí)踐加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感。一路走下來，我們一直執(zhí)著調(diào)查著；而回首這幾天的實(shí)踐，卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長了好多好多。而我們也確實(shí)調(diào)查出來了我們想了解的東西。于是我們及時(shí)總結(jié)，重新刪選了問題，做到既是我們想了解的問題，也是農(nóng)民朋友們感興趣的話題，通過反復(fù)實(shí)踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿意的問卷，這便是我第一次感覺到總結(jié)和反思在一次實(shí)踐中的重要作用，感覺自己離社會又進(jìn)了一步吧。要不然我們也無法看到今天的成果。同時(shí)也了解了新農(nóng)村現(xiàn)在的面貌和農(nóng)村的生活情況。新農(nóng)村想要進(jìn)一步發(fā)展，這種觀念必須改變，新的機(jī)器和技術(shù)再多，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到。當(dāng)我們問到如果有人給你們做好了圖書館、籃球場、健身場地時(shí)，你們是愿意去鍛煉一下、看下書還是打牌時(shí)，很大一部分人會選擇看下書或者出去玩下。所以我們將教育列入了阻礙新農(nóng)村進(jìn)一步發(fā)展重要一環(huán)。對于這個(gè)問題我們也做了些簡要的調(diào)查，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：（1）農(nóng)村家庭中如果有孩子，收入的主要支出便是在教育方面，大部分家庭的純收入都只能是剛好夠教育的支出；（2）考上了好的學(xué)校的學(xué)生，家里無論如何困難都會讓其讀下去；（3）農(nóng)村的教育資源及質(zhì)量相較于城市而言還存在明顯的不足，部分孩子考不起好的學(xué)校，而讀過書最后輟學(xué)的孩子都認(rèn)為差一點(diǎn)的學(xué)校學(xué)不到什么東西，認(rèn)為讀書不如打工；（4）輟學(xué)的孩子有的是沒考上好的學(xué)校后，差的學(xué)校讀不起，沒辦法才出去打工，還有一部分是沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，存在讀書不如打工的思想；（5）目前社會上是存在大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象，大學(xué)生被稱之為“蟻?zhàn)濉保@種現(xiàn)象助長了讀書不如打工這種思想的成長；（6）就我們調(diào)查的小港村而言，小港村小學(xué)教師出現(xiàn)明顯的斷檔，教師高齡化比較嚴(yán)重，全校150名教師，50歲以上接近百人，同時(shí)又缺乏新鮮血液的注入，教師的斷代成為當(dāng)?shù)匦W(xué)所面臨的很嚴(yán)重的問題，而據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋熣f，這并不是一個(gè)個(gè)例。家長重視教育，但卻有部分學(xué)生不想讀書調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)我們的前輩們都認(rèn)識到了教育的重要性。這些都反映了廣大農(nóng)村人的心聲，也是來自最基層人民對新農(nóng)村建設(shè)的寶貴提議。針對當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富的最大障礙（是多選題），%的人選擇了政府領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)民關(guān)心不夠，%的人說農(nóng)民整體素質(zhì)不高，農(nóng)業(yè)科技水平低下，60%的人選擇了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，國家對農(nóng)村的資金投入不夠面對這些情況，我覺得雖然有一半的人對自己目前的生活狀況滿意，但農(nóng)民生活水平依然不高，絕大部分人沒能力買城鎮(zhèn)房，甚至在面對新農(nóng)村規(guī)劃房屋面前大部分人還是看房價(jià)和自己的能力，這從另一個(gè)方面告訴我們，要想徹底進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，首要任務(wù)就是大力發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)，只有這樣才能從根源上解決農(nóng)村房屋建設(shè)問題。從上述調(diào)查結(jié)果可以看出：我國的規(guī)劃新農(nóng)村房屋建設(shè)正在如火如荼的開展，并取得廣大農(nóng)民的認(rèn)同，規(guī)劃成果顯著，希望當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門再接再勵(lì)，貫徹落實(shí)黨中央新農(nóng)村建設(shè)相關(guān)政策。第4題有關(guān)家庭人口數(shù)，結(jié)果是40%的人家中有3口人，60%的人家中有4口人。同時(shí)比較均勻的分布在各個(gè)年齡段，小到18以下，大到55歲以上。通過建立示范村、示范帶，來調(diào)動農(nóng)民的積極性。屬亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候區(qū)，氣候溫和，雨量充沛，雨熱同季，四季分明，光溫同步，無霜期長，熱量豐富；境內(nèi)地勢分為平壩、淺丘和深丘。為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，服務(wù)新農(nóng)村，我們在查找翻閱了相關(guān)資料之后，初步擬定了一份“新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查問卷”。然而，我國是農(nóng)業(yè)人口大國，沒有新農(nóng)村文化大發(fā)展大繁榮建設(shè)成果，就沒有全國的文化大發(fā)展大繁榮建設(shè)成就。為了響應(yīng)學(xué)校號召，我們積極組織此次活動。為了證明我們讀書人的能力，我們毅然走出校園，走進(jìn)社會，開始社會實(shí)踐。在新時(shí)期貫徹黨的路線，體驗(yàn)新農(nóng)村建設(shè)，融入社會，有助于培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，社會交際能力，并能通過社會實(shí)踐加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感。這些都反映了廣大農(nóng)村人的心聲，也是來自最基層人民對新農(nóng)村建設(shè)的寶貴提議。由此可見：當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加強(qiáng)對新農(nóng)村房屋建設(shè)的資金投入，同時(shí)加強(qiáng)政務(wù)公開透明，盡可能讓大家知道每筆資金的用處。%的人認(rèn)為自己沒能力購買城鎮(zhèn)商品房，%的人認(rèn)為有能力或基本有能力。這些表明我國農(nóng)村人口較多，且外出務(wù)工人員較多，國家加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)，有利于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，改善這一現(xiàn)狀。20%為大專以上。三、實(shí)踐結(jié)果及分析本次調(diào)查問卷共有21題，其中有填空題3題，多選題3題，單選題15題。歷史悠久，人文薈萃，為中國文房四寶之鄉(xiāng)、山水園林城市、歷史文化名城、皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)一翼。又由于新農(nóng)村建設(shè)涉及的范圍較廣，所以我們就將主題定位在規(guī)劃新農(nóng)村房屋建設(shè)上。二、實(shí)踐內(nèi)容由于在放假前我們就有了此次社會實(shí)踐的打算，所以在學(xué)校我早已安排好活動的流程。目前各高校一直注重素質(zhì)教育，假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成才，培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校重視。第二篇：新農(nóng)村建設(shè)暑假社會實(shí)踐報(bào)告新農(nóng)村建設(shè)暑假社會實(shí)踐報(bào)告系部名稱：人文學(xué)院 專業(yè)：社會工作 年級：一年級 班級：社工102班 姓名：蔣仙 學(xué)號：3101201241學(xué)校：安徽工程大學(xué)實(shí)踐單位：安徽省宣城市新田鎮(zhèn)及其周邊農(nóng)村實(shí)踐時(shí)間：2011年7月25日至2011年7月27日 共3天一． 實(shí)踐目的有人說，我們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，經(jīng)不住暴雨的洗禮；有人說我們身處校園，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，甚至有古語說百無一用是書生。磨練了意志，奉獻(xiàn)了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們切身感遭到廣大農(nóng)民急迫需求最根本的科技文明學(xué)問，從而進(jìn)一步加深了對展開文明科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動嚴(yán)重意義的認(rèn)識。我覺得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的！理解了省情、民情及社會發(fā)展情況，明白了努力方向。宣傳工作和前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)工作中的重要性。當(dāng)然，我們幾個(gè)同學(xué)向村里反映了我們的觀點(diǎn)，同時(shí)也想上面寫了一封信，想通過我們的調(diào)查引起有關(guān)人員的注意。村里靠土地為生的人就沒有了。再次，村里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題是困擾整個(gè)村子的問題。沒有文化站，沒有科技宣傳活動。但是，村里的孩子還是能接收到好的教育?；蛟S，我們不在家鄉(xiāng)，不身在其中，并沒有感覺變化太大，但是，當(dāng)我們放假回到家鄉(xiāng)，我們親眼目睹的事物，不得不令我們感嘆。人口有將近100戶人家，是最大的村莊。我們村就是南街村。我們每天都能在新聞里看到歌唱新農(nóng)村新生活的新聞報(bào)道。首先是教育問題，村里幾十年前有一所很好的小學(xué)，但是近年來，由于村里的孩子少了，加上大家都加孩子送往縣城里的條件好的學(xué)校，村里的小學(xué)無生源，就關(guān)閉了。我們村里的科技文化建設(shè)停留在初級階段，甚至是零基礎(chǔ)。村里沒有圖書館，但支書告訴我們說，因?yàn)榇遄游挥诳h城邊上，大家都喜歡去縣里的大書店，村里也沒有那么多的前去建設(shè)這些“奢侈”的東西。許多人家搬走了，或者出去打工了。通過我們的調(diào)差，我發(fā)現(xiàn)我們村面臨著很大的問題，大家對未來很迷茫，沒有頭緒，也沒有領(lǐng)路的人。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。從這次活動中，我充分認(rèn)識到準(zhǔn)備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準(zhǔn)備才有可能出色的完成任務(wù)。加強(qiáng)了社會義務(wù)感和歷史任務(wù)感，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想。大家經(jīng)過理論還以為，一個(gè)地方能不能盡快脫貧致富，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風(fēng)氣，有一個(gè)作風(fēng)正派，能率領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好帶頭人?！凹埳系脕斫K覺淺”，我們應(yīng)當(dāng)多多參與實(shí)踐，把知識理論與實(shí)踐結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。馬克思主義哲學(xué)告訴我們，理論源于實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐決定認(rèn)識，認(rèn)識對實(shí)踐有反作用，為了將理論知識融于社會實(shí)踐，更新觀念，吸收新思想與新認(rèn)識，開拓視野，積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)個(gè)人社會價(jià)值和社會責(zé)任感，我們參與本次社會實(shí)踐。了解我國的新農(nóng)村建設(shè)，反映農(nóng)民最真實(shí)的心