【正文】 以概括我們所想了解的問(wèn)題,之后調(diào)查主要以訪(fǎng)談為主,．本次調(diào)查中社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)原計(jì)劃去十堰市竹山縣進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查,十堰市開(kāi)始降雨,在當(dāng)?shù)厝说慕ㄗh下,考慮到安全問(wèn)題,對(duì)于此次調(diào)查要做幾點(diǎn)說(shuō)明：1農(nóng)村家庭中如果有孩子,收入的主要支出便是在教育方面,大部分家庭的純收入都只能是剛好夠教育的支出；2考上了好的學(xué)校的學(xué)生,家里無(wú)論如何困難都會(huì)讓其讀下去；3農(nóng)村的教育資源及質(zhì)量相較于城市而言還存在明顯的不足,部分孩子考不起好的學(xué)校,而讀過(guò)書(shū)最后輟學(xué)的孩子都認(rèn)為差一點(diǎn)的學(xué)校學(xué)不到什么東西,認(rèn)為讀書(shū)不如打工；4輟學(xué)的孩子有的是沒(méi)考上好的學(xué)校后,差的學(xué)校讀不起,沒(méi)辦法才出去打工,還有一部分是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,存在讀書(shū)不如打工的思想；5目前社會(huì)上是存在大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象,大學(xué)生被稱(chēng)之為“蟻?zhàn)濉?這種現(xiàn)象助長(zhǎng)了讀書(shū)不如打工這種思想的成長(zhǎng)；6就我們調(diào)查的小港村而言,小港村小學(xué)教師出現(xiàn)明顯的斷檔,教師高齡化比較嚴(yán)重,全校150名教師,50歲以上接近百人,同時(shí)又缺乏新鮮血液的注入,教師的斷代成為當(dāng)?shù)匦W(xué)所面臨的很?chē)?yán)重的問(wèn)題,而據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋熣f(shuō),部分學(xué)生不想讀書(shū)的原因是多方面的：學(xué)生自己的原因,教育資源缺乏和教學(xué)質(zhì)量偏低,教師的斷代,還有家庭負(fù)擔(dān)不起,除了向社會(huì)呼吁,我們還是有部分解決能力的,我們可以在各地了解情況后,通過(guò)學(xué)院愛(ài)心社,學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)等學(xué)生組織,展開(kāi)定期的支教活動(dòng),了解當(dāng)?shù)氐臓顩r,讓更多的人參與進(jìn)來(lái),最終以尋求最好的解決方法；教育決定一個(gè)人的觀念,新農(nóng)村要想進(jìn)一步發(fā)展,觀念的轉(zhuǎn)變時(shí)勢(shì)在必行的,教育便是觀念改變的根基,農(nóng)村農(nóng)閑時(shí)的娛樂(lè)方式之我見(jiàn)農(nóng)村生活中農(nóng)忙的時(shí)間畢竟有限,那么農(nóng)村生活中主要的娛樂(lè)方式又有哪些呢？通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),調(diào)查發(fā)現(xiàn)娛樂(lè)活動(dòng)單一的原因有兩個(gè)：第一,籃球場(chǎng),健身場(chǎng)地時(shí),你們是愿意去鍛煉一下,看下書(shū)還是打牌時(shí),；第二,部分年紀(jì)大些的叔叔阿姨們說(shuō)自己只想打牌,也只會(huì)打牌,一直習(xí)慣以前的方式,然后就不想有新的發(fā)展和改變,娛樂(lè)上如此,這種觀念必須改變,新的機(jī)器和技術(shù)再多,通過(guò)上網(wǎng)查資料,以國(guó)家政策為背景,這樣的問(wèn)卷時(shí)經(jīng)不住考驗(yàn)的,重新刪選了問(wèn)題,做到既是我們想了解的問(wèn)題,也是農(nóng)民朋友們感興趣的話(huà)題,通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和多次修改,我們終于選好了這樣一份滿(mǎn)意的問(wèn)卷,這便是我第一次感覺(jué)到總結(jié)和反思在一次實(shí)踐中的重要作用,雖然很多時(shí)間在正中午的烈日下度過(guò),雖然有的人是第一次離開(kāi)家住在異鄉(xiāng)的賓館,但如果能夠更好的利用這些空余時(shí)間也許就能做出更大的成就,而且從娛樂(lè)方式中便能看出部分人的觀念,雖然不一定準(zhǔn)確,如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí),和能讓大家都有所收獲的娛樂(lè)氛圍,我學(xué)習(xí)了解了許多國(guó)家出臺(tái)的關(guān)于扶持農(nóng)村發(fā)展的政策,也通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),“總體的還是好的,比以前還是強(qiáng)多了”.新農(nóng)村建設(shè)以來(lái),在國(guó)家政策的扶持下,到有了第一個(gè)聊天氣氛很好的被采訪(fǎng)者；從不知道該問(wèn)哪些問(wèn)題開(kāi)始,到有了一份很完善的調(diào)查問(wèn)卷；從在家很少曬太陽(yáng)開(kāi)始,我們一直執(zhí)著調(diào)查著；而回首這幾天的實(shí)踐,卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了好多好多.第五篇：暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：三農(nóng)問(wèn)題和新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村基本沒(méi)有了不讓孩子讀書(shū),調(diào)查中發(fā)現(xiàn)??摘要部分,以下是詳細(xì)內(nèi)容：2010年暑假機(jī)械工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)來(lái)到湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團(tuán)鄉(xiāng)小港村進(jìn)行了為期3天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),本次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的主要目的是對(duì)湖北省農(nóng)村及新農(nóng)村建設(shè)有所了解,并且正確認(rèn)識(shí)“三農(nóng)”,分析,調(diào)查人員對(duì)湖北省農(nóng)村的新農(nóng)村建設(shè)得出幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),并且嘗試提出必要的觀點(diǎn),具體如下：第一, 國(guó)家政策好全部被調(diào)查人員都說(shuō)國(guó)家政策好,確實(shí)有利于農(nóng)村發(fā)展,雖然部分文化程度較低的農(nóng)戶(hù)無(wú)法說(shuō)出具體有哪些政策,可能也與目前農(nóng)村文化程度普遍偏低有關(guān),國(guó)家政策的宣傳方式主要以開(kāi)會(huì),雖然調(diào)查過(guò)程中沒(méi)有對(duì)此類(lèi)問(wèn)題做進(jìn)一步了解,家長(zhǎng)重視教育,但卻有部分學(xué)生不想讀書(shū)調(diào)查過(guò)程中,但他們從認(rèn)識(shí)的那些讀書(shū)的朋友們的發(fā)展?fàn)顩r也看到了其重要性,所以非常希望下一代,調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：1．本調(diào)查主要通過(guò)問(wèn)卷,訪(fǎng)談和照片的形式獲取信息和資料,有三部分來(lái)源：鄉(xiāng)村干部訪(fǎng)談,．本次調(diào)查由負(fù)責(zé)訪(fǎng)問(wèn)的大學(xué)生進(jìn)行同步記錄,．由于問(wèn)卷問(wèn)題不足以概括我們所想了解的問(wèn)題,之后調(diào)查主要以訪(fǎng)談為主,．本次調(diào)查中社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)原計(jì)劃去十堰市竹山縣進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查,但在小分隊(duì)到達(dá)十堰后,十堰市開(kāi)始降雨,在當(dāng)?shù)厝说慕ㄗh下,考慮到安全問(wèn)題,對(duì)于此次調(diào)查要做幾點(diǎn)說(shuō)明：1農(nóng)村家庭中如果有孩子,收入的主要支出便是在教育方面,大部分家庭的純收入都只能是剛好夠教育的支出；2考上了好的學(xué)校的學(xué)生,家里無(wú)論如何困難都會(huì)讓其讀下去；3農(nóng)村的教育資源及質(zhì)量相較于城市而言還存在明顯的不足,部分孩子考不起好的學(xué)校,而讀過(guò)書(shū)最后輟學(xué)的孩子都認(rèn)為差一點(diǎn)的學(xué)校學(xué)不到什么東西,認(rèn)為讀書(shū)不如打工；4輟學(xué)的孩子有的是沒(méi)考上好的學(xué)校后,差的學(xué)校讀不起,沒(méi)辦法才出去打工,還有一部分是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,存在讀書(shū)不如打工的思想；5目前社會(huì)上是存在大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象,大學(xué)生被稱(chēng)之為“蟻?zhàn)濉?這種現(xiàn)象助長(zhǎng)了讀書(shū)不如打工這種思想的成長(zhǎng)；6就我們調(diào)查的小港村而言,小港村小學(xué)教師出現(xiàn)明顯的斷檔,教師高齡化比較嚴(yán)重,全校150名教師,50歲以上接近百人,同時(shí)又缺乏新鮮血液的注入,教師的斷代成為當(dāng)?shù)匦W(xué)所面臨的很?chē)?yán)重的問(wèn)題,而據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋熣f(shuō),部分學(xué)生不想讀書(shū)的原因是多方面的：學(xué)生自己的原因,教育資源缺乏和教學(xué)質(zhì)量偏低,教師的斷代,還有家庭負(fù)擔(dān)不起,除了向社會(huì)呼吁,我們還是有部分解決能力的,我們可以在各地了解情況后,通過(guò)學(xué)院愛(ài)心社,學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)等學(xué)生組織,展開(kāi)定期的支教活動(dòng),了解當(dāng)?shù)氐臓顩r,讓更多的人參與進(jìn)來(lái),最終以尋求最好的解決方法；教育決定一個(gè)人的觀念,新農(nóng)村要想進(jìn)一步發(fā)展,觀念的轉(zhuǎn)變時(shí)勢(shì)在必行的,教育便是觀念改變的根基,農(nóng)村農(nóng)閑時(shí)的娛樂(lè)方式之我見(jiàn)農(nóng)村生活中農(nóng)忙的時(shí)間畢竟有限,那么農(nóng)村生活中主要的娛樂(lè)方式又有哪些呢？通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),調(diào)查發(fā)現(xiàn)娛樂(lè)活動(dòng)單一的原因有兩個(gè)：第一,籃球場(chǎng),健身場(chǎng)地時(shí),你們是愿意去鍛煉一下,看下書(shū)還是打牌時(shí),；第二,部分年紀(jì)大些的叔叔阿姨們說(shuō)自己只想打牌,也只會(huì)打牌,一直習(xí)慣以前的方式,然后就不想有新的發(fā)展和改變,娛樂(lè)上如此,這種觀念必須改變,新的機(jī)器和技術(shù)再多,放著不去使用最后還是一樣什么都得,通過(guò)上網(wǎng)查資料,以國(guó)家政策為背景,這樣的問(wèn)卷時(shí)經(jīng)不住考驗(yàn)的,重新刪選了問(wèn)題,做到既是我們想了解的問(wèn)題,也是農(nóng)民朋友們感興趣的話(huà)題,通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和多次修改,我們終于選好了這樣一份滿(mǎn)意的問(wèn)卷,這便是我第一次感覺(jué)到總結(jié)和反思在一次實(shí)踐中的重要作用,雖然很多時(shí)間在正中午的烈日下度過(guò),雖然有的人是第一次離開(kāi)家住在異鄉(xiāng)的賓館,但如果能夠更好的利用這些空余時(shí)間也許就能做出更大的成就,而且從娛樂(lè)方式中便能看出部分人的觀念,雖然不一定準(zhǔn)確,如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí),和能讓大家都有所收獲的娛樂(lè)氛圍,我學(xué)習(xí)了解了許多國(guó)家出臺(tái)的關(guān)于扶持農(nóng)村發(fā)展的政策,也通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),“總體的還是好的,比以前還是強(qiáng)多了”.新農(nóng)村建設(shè)以來(lái),在國(guó)家政策的扶持下,到有了第一個(gè)聊天氣氛很好的被采訪(fǎng)者；從不知道該問(wèn)哪些問(wèn)題開(kāi)始,到有了一份很完善的調(diào)查問(wèn)卷；從在家很少曬太陽(yáng)開(kāi)始,我們一直執(zhí)著調(diào)查著；而回首這幾天的實(shí)踐,卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了好多好多.。劉夢(mèng)粵：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是十一屆五中全會(huì)關(guān)于“十一五”規(guī)劃建設(shè)的重要內(nèi)容，我們這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)去了 四川省遂寧市大英縣，來(lái)進(jìn)行為期一周的新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。范藝菲：今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們組的主題選擇了新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研，因?yàn)楦母镩_(kāi)放以來(lái)，農(nóng)村的建設(shè)也越來(lái)越好，了解農(nóng)民的生活，新農(nóng)村的建設(shè)，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一次很好的實(shí)踐教育機(jī)會(huì)。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是指在社會(huì)主義制度下，按照新時(shí)代的要求，對(duì)農(nóng)村進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)等方面的建設(shè)，最終實(shí)現(xiàn)把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)?；叵肴空{(diào)查歷程，我們也是在一直收獲著。我們從對(duì)農(nóng)村一點(diǎn)都不了解開(kāi)始，通過(guò)上網(wǎng)查資料，以國(guó)家政策為背景，做出了一份調(diào)查問(wèn)卷。當(dāng)然娛樂(lè)方式的單一也可能是一個(gè)風(fēng)氣的問(wèn)題，如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)，和能讓大家都有所收獲的娛樂(lè)氛圍，新農(nóng)村應(yīng)該可以更加快速的發(fā)展。當(dāng)然其主要目的不是贏利，而是打發(fā)空閑的農(nóng)閑時(shí)間。調(diào)查過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村基本沒(méi)有了不讓孩子讀書(shū)，特別是不讓女孩子讀書(shū)的情況。所以當(dāng)?shù)卣畱?yīng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的關(guān)心，親自去農(nóng)村走訪(fǎng)實(shí)地調(diào)查，深入基層；加強(qiáng)資金投入，尤其要讓農(nóng)民切實(shí)感受到每筆資金都用到實(shí)處；在大力發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，加強(qiáng)水利設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，應(yīng)加快發(fā)展教育，提高農(nóng)民整體素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)民致富。由此可見(jiàn)：當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加強(qiáng)對(duì)新農(nóng)村房屋建設(shè)的資金投入，同時(shí)加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)透明，盡可能讓大家知道每筆資金的用處。這些表明我國(guó)農(nóng)村人口較多，且外出務(wù)工人員較多，國(guó)家加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)，有利于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，改善這一現(xiàn)狀。三、實(shí)踐結(jié)果及分析本次調(diào)查問(wèn)卷共有21題，其中有填空題3題，多選題3題，單選題15題。（二）實(shí)踐調(diào)查階段因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)成員均來(lái)自不同的城市，所以為了收集更為廣泛和更具代表性的數(shù)據(jù)，我們決定先各自去自己的家鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)查，最后將結(jié)果歸納整理總結(jié)。了解我國(guó)的新農(nóng)村建設(shè)，反映農(nóng)民最真實(shí)的心聲，是我們此次假期社會(huì)實(shí)踐的核心目的。同樣的，廣大政府干部應(yīng)該投