【正文】 、關(guān)愛“四個(gè)踐行標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)企業(yè)文化導(dǎo)向作用，真正建立以奮斗者為本的組織文化。以制度建設(shè)和執(zhí)行力建設(shè)為著力點(diǎn)，凝聚全員力量，構(gòu)建企業(yè)文化建設(shè)新格局,通過實(shí)施目標(biāo)管理、基礎(chǔ)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理和績(jī)效考核等有效載體，實(shí)現(xiàn)管理層次清晰，管理行為規(guī)范、管理形象文明高效的目標(biāo)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，推動(dòng)主題教育常態(tài)化，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，唱響社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，將學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，嵌入到日常的集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)、道德講堂及各類行業(yè)性質(zhì)的活動(dòng)當(dāng)中去。形成全員參與，全面推進(jìn)的良好創(chuàng)建氛圍。要繼承和發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在鞏固和創(chuàng)新上下功夫，確保目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。(四)自評(píng)迎檢階段：對(duì)精神文明創(chuàng)建工作進(jìn)行全面評(píng)估。(二)組織實(shí)施階段：組織干部員工學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)建知識(shí)、規(guī)章制度及有關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)創(chuàng)建方案，明確創(chuàng)建任務(wù)，提高對(duì)精神文明創(chuàng)建的認(rèn)識(shí)和參與創(chuàng)建活動(dòng)的自覺性。辦公室主任、副主任及成員如下：主任：**成員：各相關(guān)部門業(yè)務(wù)主管辦公室負(fù)責(zé)按照領(lǐng)導(dǎo)小組要求組織開展精神文明建設(shè)日常工作。具體為：鞏固“全國(guó)文明單位”建設(shè)成果。要在公民中大力開展理想信念教育、形勢(shì)政策教育、民主法制教育。文明小區(qū)的創(chuàng)建是涉及家家戶戶的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，提高了自身的文明素質(zhì)。五切實(shí)抓好教育，提高居民素質(zhì)加強(qiáng)公民道德教育。強(qiáng)化培訓(xùn)機(jī)制，提高群眾文體隊(duì)伍的水平，促進(jìn)群眾性文體工作的蓬勃開展。加強(qiáng)社區(qū)常見病、多發(fā)病的調(diào)查和監(jiān)控，深入社區(qū)開展預(yù)防和保健宣傳，提高社區(qū)居民健康水平。切實(shí)做到老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所學(xué)。實(shí)施“四五”普法工作，繼續(xù)組織居民群眾開展學(xué)法用法培訓(xùn)，進(jìn)一步利用社區(qū)宣傳陣地開展法律、道德、治安防范、見義勇為等宣傳教育，努力提高社區(qū)法治化管理水平和社區(qū)居民的法律素質(zhì)。切買抓好幫教對(duì)象的轉(zhuǎn)化工作。一是強(qiáng)化外來人口管理，嚴(yán)格證件化和動(dòng)態(tài)化管理，嚴(yán)格執(zhí)行外來人口綜合管理的有關(guān)規(guī)定。社區(qū)以樓為單位，由樓長(zhǎng)、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)樓道，地下室、宅樓前后衛(wèi)生，社區(qū)設(shè)專人負(fù)責(zé)，定期或不定期的進(jìn)行檢查，做到不留死角。建立創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。完善創(chuàng)建工作機(jī)制。進(jìn)一步解放思想、開拓進(jìn)取，整合資源、整體推進(jìn)，分頭實(shí)施，使社區(qū)精神文明建設(shè)工作不斷取得新進(jìn)展。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您早、老師好、對(duì)不起、再見”成為學(xué)生自然口語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。為了滿足教師看書需要，學(xué)校訂閱黨報(bào)黨刊，同時(shí)給每一個(gè)教研組每個(gè)成員至少訂一種刊物，開設(shè)教師閱覽室，由專人看管。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。加強(qiáng)思想道德建設(shè)。堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，扶貧幫困活動(dòng)。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)德育工作。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解生活。政治課、思想課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對(duì)學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。要形成校長(zhǎng)——教導(dǎo)處——班主任、科任教師三個(gè)工作層面，抓好學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交錯(cuò)、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。第三篇：學(xué)校精神文明創(chuàng)建個(gè)人工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育精神，提高辦學(xué)質(zhì)量。我們通過改善環(huán)境，營(yíng)造氛圍，讓師生在每一天的工作和學(xué)習(xí)中都參與接受教育，達(dá)到增強(qiáng)文明意識(shí)，提高文明素質(zhì)的目的。大力開展“平安校園”、“和諧校園”創(chuàng)建工作。為此，中心學(xué)校教導(dǎo)處將在4月份組織召開首屆“課堂教學(xué)大家談”研討活動(dòng)。組織教師投身教育教學(xué)改革，開展教研教改的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐探索活動(dòng)，不斷更新教學(xué)理念，結(jié)合課改的方向，針對(duì)問題，聯(lián)系實(shí)際，重建學(xué)科教學(xué)價(jià)值觀、過程觀理論，堅(jiān)定理念，增強(qiáng)自信，提高物化能力，通過各種途徑和方式廣泛傳播課程教材改革的信息，爭(zhēng)取全社會(huì)和家長(zhǎng)的理解與支持。開展“八榮八恥”主題教育。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，全方位開展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“一個(gè)黨員一面旗”等活動(dòng)，多形式多層面繼續(xù)進(jìn)行“三個(gè)代表”重要思想及《xx文選》、《義務(wù)教育法》等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)；開展社會(huì)公德、教師職業(yè)道德和文明常識(shí)教育，樹立良好的教師形象。認(rèn)真推行校務(wù)公開工作，讓廣大教職工都能成為學(xué)校工作的管理者和決策者，充分發(fā)揮教職工的主人翁意識(shí)。成立精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其它成員分工落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，使學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)范有序。充分利用梅龍街道社區(qū)資源，組織學(xué)生和教師參與社區(qū)文體活動(dòng)、服務(wù)社區(qū)；充分利用各共建單位的資源，開展形式多樣的校本德育活動(dòng)和拓展性課程的研究，讓師生在活動(dòng)中接受教育。為了增強(qiáng)特色學(xué)校底蘊(yùn)，豐富校園文化內(nèi)涵，增加市級(jí)示范、特色學(xué)校的輻射能力，我們將在校園再建一個(gè)“文化長(zhǎng)廊”，在教室和圍墻上制作懸掛一些名言詩句等之類的標(biāo)牌，為校園內(nèi)的花草樹木制作簡(jiǎn)介牌，等等。我們將積極配合實(shí)施“旱廁”改造工程；在原有的綠化的基礎(chǔ)上補(bǔ)種一些花草樹木；加強(qiáng)值日值班職責(zé)，做好安全防盜工作。做到全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使我們的教師教有特色，學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)，也真正使文明創(chuàng)建工作落到實(shí)處。推進(jìn)課程改革，保質(zhì)保量。如，我們?cè)凇傲弧彼囆g(shù)節(jié)期間將開展金色小舞臺(tái)、套圈比賽、穿衣服比賽、夾球比賽、親子共運(yùn)球活動(dòng)等。年度在全體教師中組織開展以“愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)教育”為主題內(nèi)容的師德教育活動(dòng)，塑造和提升新時(shí)期教師良好的職業(yè)形象。推行民主治校，依法治校。三個(gè)保證——組織保證、制度保證、措施保證二、年度創(chuàng)建工作內(nèi)容：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人。兩個(gè)重點(diǎn)——增強(qiáng)特色學(xué)校底蘊(yùn)，豐富校園文化內(nèi)涵；造就一支敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)新，教有特色的教師，培養(yǎng)一批文明、健康、自信，學(xué)有特長(zhǎng)的少年。要努力提高教職工參與學(xué)校文明創(chuàng)建的廣度，做到“三全”：即全員參與、全過程參與、全方位參與。以師德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。同時(shí)，以“六一”節(jié)日文化活動(dòng)為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng)，凈化心靈、陶冶情操、激勵(lì)斗志。中心學(xué)校將在5月上中旬舉行全鎮(zhèn)小學(xué)生“知榮辱，樹新風(fēng)”愛國(guó)主義讀書比賽活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的改進(jìn)，注重學(xué)生教學(xué)初始態(tài)與最后結(jié)果變化差異的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣的養(yǎng)成，注重課堂學(xué)生主動(dòng)參與、師生互動(dòng)、動(dòng)態(tài)生存和成效。不斷強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)、綠化意識(shí)，確保校園清新潔凈；優(yōu)化校園硬件建設(shè)，投入物力財(cái)力充實(shí)各類辦公設(shè)施，不斷改善辦學(xué)條件；狠抓安全保衛(wèi)工作，提高防范意識(shí)，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，杜絕各類事故的發(fā)生。積極營(yíng)造“走廊文化”和“櫥窗文化”；積極開展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)；積極落實(shí)文明之家評(píng)比活動(dòng)；積極開展校園教師形象工程建設(shè)，