【正文】 研工作，堅(jiān)持以用心穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革，切實(shí)提高教學(xué)效益為主題，在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學(xué)理論，緊緊圍繞新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，透過(guò)多種形式、多個(gè)層面的課題研究活動(dòng)，幫忙教師改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)策略，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力，提高課堂教學(xué)效益，學(xué)校教科研工作在全體教師的共同努力下，轉(zhuǎn)變觀念，取得了必須成績(jī)。六、反思存在不足，期待20xx更豐碩雖然教科研工作多年來(lái)一直在學(xué)校和大家的支持，發(fā)展很穩(wěn)定，也獲得教育行政部門的肯定，但我們依然覺(jué)得還有很多不足之處?！都t梨苑》是我校重要的校辦刊物。五、做好常規(guī)工作，保障科研穩(wěn)定發(fā)展組織各類征文。嚴(yán)衛(wèi)林校長(zhǎng)承擔(dān)的江蘇省教研室第十期重點(diǎn)課題《主題式案例教學(xué)法在思品教學(xué)中的應(yīng)用研究》通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題的方式開(kāi)展結(jié)題工作，獲得評(píng)審組的高度評(píng)價(jià)。我們認(rèn)為：教師從事研究的最終目的不僅僅是改進(jìn)教育實(shí)踐，還可以改變自己的生活方式，從而在工作中獲得理性的升華和情感的愉悅，提升自己的精神境界和思維品質(zhì)。三、整合“聽(tīng)評(píng)議思”，落實(shí)教科研一體化學(xué)校教科研工作的目的是提高課堂教學(xué)效益，科研工作的著眼點(diǎn)應(yīng)該在課堂上。二、研究蘇式課堂，探索發(fā)展新路作為蘇州市義務(wù)教育“蘇式課堂”項(xiàng)目學(xué)校，二年多來(lái)主要在專家組的指導(dǎo)下從理論層面架構(gòu)蘇式課堂形態(tài)，從描述性定義、基本、主要特征、文化隱喻、核心理念、教材觀、師生觀、研究?jī)?nèi)容、實(shí)施樣式等九個(gè)方面，逐步建構(gòu)“蘇式課堂”基本框架，并根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況，初步形成對(duì)“蘇式課堂一、完善組織建設(shè)，形成校本研究體系我校充分認(rèn)識(shí)教育科研的重要性和必要性，把教育科研擺在保證學(xué)校發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的地位上來(lái)，讓教師有教育科研的責(zé)任感、緊迫感，引導(dǎo)大家從“教書匠型”走向“研究型”。通過(guò)這樣的活動(dòng)，提高了教師專業(yè)能力、推動(dòng)了高效課堂的開(kāi)展。三是外出參加課題培訓(xùn)會(huì)。六、抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作(一)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：本學(xué)期學(xué)校組織全體教師主要學(xué)習(xí)了“課程改革與課堂教學(xué)”、重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“教學(xué)的有效性”、“現(xiàn)代教學(xué)原則”等教學(xué)理論，組織學(xué)習(xí)了《教師基本功修煉》并制定了修煉計(jì)劃，教師人人有筆記。五、認(rèn)真組織教師上好課堂教研課、觀摩課抓好課堂教學(xué)是我們本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。在骨干教師的帶動(dòng)下，全體教師都能認(rèn)真反思教育教學(xué)中的一些問(wèn)題，從中提煉出一些有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行研究。(三)納入量化：本學(xué)期依據(jù)學(xué)校教科研工作計(jì)劃，我們制定了教師教科研考核細(xì)則，明確了教科研工作的要求，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行量化積分，期末匯總，教師個(gè)人得分計(jì)入學(xué)校對(duì)教師的綜合評(píng)比考核。為了使廣大教師參與學(xué)校的教科研工作，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，在開(kāi)展工作時(shí)，我們注意做到：(一)思想引導(dǎo)：校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，不是簡(jiǎn)單地灌輸教育教學(xué)理論，而是結(jié)合教育教學(xué)中老師們普遍感到困惑的一些問(wèn)題，運(yùn)用先進(jìn)的理念、科學(xué)的方法進(jìn)行解決，使老師們學(xué)有所獲，對(duì)科研的力量由衷信服，自然提高了他們從事科研的積極性。初中教科研工作總結(jié)【二】本學(xué)期，教科研工作以學(xué)校發(fā)展為宗旨，積極開(kāi)展以校為本的教科研工作，積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路。及時(shí)收集、反饋縣級(jí)以上各級(jí)各類報(bào)刊的征文、論文競(jìng)賽、學(xué)科技能評(píng)比等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。通過(guò)教研組的活動(dòng)和校本教研，改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為，使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的推動(dòng)下，取得明顯成效。特邀中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)際藝術(shù)家攝影學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、溫州市藝術(shù)攝影學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、原溫州醫(yī)學(xué)院外事處處長(zhǎng)王曙先生來(lái)校作《攝影藝術(shù)的理解》專題講座等等。安排了教師參加國(guó)家、省、市專業(yè)骨干教師培訓(xùn)及雙師型培訓(xùn)，還邀請(qǐng)省、市、縣專家對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。三、采用多種方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)為了提高教師教科研的水平，我校對(duì)全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式。學(xué)校每年撥出一定經(jīng)費(fèi)給教師征訂報(bào)刊供老師學(xué)習(xí)，還提供書吧、閱覽室等場(chǎng)所供教師課余學(xué)習(xí)。在開(kāi)展教科研工作的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作予以指導(dǎo)，并作階段性的總結(jié)。本學(xué)期，我校的教科研工作穩(wěn)步推進(jìn)，開(kāi)展得有聲有色，取得明顯效果。英語(yǔ)方面在老師的精心準(zhǔn)備下我校的英語(yǔ)短劇《小紅帽》參加澗西區(qū)比賽取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期建立和完善了學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，完善了語(yǔ)文數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法，通過(guò)一系列的評(píng)價(jià)改變了單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法，采用“朵朵紅花亮風(fēng)采”和“墻畫天地”全面評(píng)價(jià)學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽(tīng)課和傳幫帶制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。繼續(xù)進(jìn)行推門聽(tīng)課制度，我們采取“聽(tīng)課評(píng)課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽(tīng)課務(wù)實(shí)有效，3．規(guī)范常規(guī)做保障我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量1．課程管理嚴(yán)落實(shí)本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。以個(gè)體自學(xué)與集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合，在教師研究、探索的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。二、努力奮斗，拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校堅(jiān)持校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。各教研組能以“學(xué)案教學(xué)”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。第二篇：2012初中教科研工作總結(jié)20092010學(xué)年教科研工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過(guò)，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革委中心，以教學(xué)工作為重心，以校本教研為載體，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè)，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面實(shí)施新課改的同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度。（七）本期，畢業(yè)班工作真抓實(shí)干，講實(shí)效，去花架，切切實(shí)實(shí)抓好了各教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。以領(lǐng)導(dǎo)帶頭為保障，班子成員是各科教學(xué)的帶頭人；以公正評(píng)價(jià)為保障，教師的教學(xué)業(yè)績(jī)、排名高低、競(jìng)賽結(jié)果全校通報(bào)并記入量化考評(píng)，作為評(píng)先表優(yōu)的主要依據(jù)。（五）進(jìn)一步抓好“三風(fēng)”建設(shè)。（四）進(jìn)一步落實(shí)好四清制度，特別是落實(shí)好周清制度，切實(shí)提升學(xué)生成績(jī)。本期，我校以高效課堂活動(dòng)為平臺(tái)，以“四評(píng)”活動(dòng)為抓手，以縣學(xué)校管理工作大檢查為契機(jī)，努力調(diào)動(dòng)全體教師教學(xué)研究的積極性，積極探索我校高效課堂的實(shí)施路子，并取得了可喜的成績(jī)。本期，我校進(jìn)一步制定并完善了教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施方案和各種計(jì)劃，使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)有規(guī)劃、有步驟地有序進(jìn)行。首先，抓好了教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)。（二）加強(qiáng)了教科研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。本期，在市、縣、鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)教科研活動(dòng)中，我校積極派員參加，并把先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)帶回學(xué)校運(yùn)用推廣。周清試題內(nèi)容緊扣課堂教學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能并重，并把每位教師每次月考成績(jī)情況張榜公布。（六）做好“三個(gè)”保障。比如：學(xué)校對(duì)在縣級(jí)抽考中，排名在全縣前20%和前40%的教師，分別獎(jiǎng)勵(lì)1000元和500元。本期，我校教學(xué)工作取得了可喜成績(jī)，在春期縣教體局對(duì)七八年級(jí)的質(zhì)量調(diào)研和統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)中，我校多學(xué)科位居全縣前列，特別是七年級(jí)學(xué)科在期末統(tǒng)考中，取得了不斐的成績(jī)，在今春的縣一高實(shí)驗(yàn)班提前招生考試中，我校數(shù)位同學(xué)榜上有名，其中12人位居全縣前100名，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中處于領(lǐng)先位置，在2013年中招考試中，**等120位同學(xué)被重點(diǎn)高中錄??；本期有多位老師參加了市縣講課賽活動(dòng)，其中***的電教課被評(píng)為市級(jí)一等獎(jiǎng)，***等老師被評(píng)為縣教壇標(biāo)兵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求，使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序。