【正文】 溺水、交通安全專題會(huì)議。二、營(yíng)造氛圍，創(chuàng)建“安全文明校園”各年級(jí)大力宣傳安全工作的重要性，開辟安全知識(shí)專欄，各班黑板報(bào)每期都有安全知識(shí)專欄，學(xué)校利用國(guó)旗下講話、全校教職工大會(huì)、校務(wù)公開欄等多種形式，對(duì)全校師生提出安全教育的具體要求，要求全校教師對(duì)安全工作必須天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，做到警鐘長(zhǎng)鳴。盡管我們?cè)诎踩阑挤矫孀隽舜罅抗ぷ?，但一些安全隱患受客觀因素的影響未能徹底消除，我們也意識(shí)到安全管理工作任務(wù)仍然相當(dāng)艱巨。對(duì)部隊(duì)周邊安全隱患情況進(jìn)行了核實(shí)，摸底排查，列入整治方案之中。部隊(duì)的治安治理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要教育、公安、城管、環(huán)保、衛(wèi)生、三防辦、工商、居委會(huì)等有關(guān)方面協(xié)同作戰(zhàn)，密切配合。主要認(rèn)真抓好以下幾個(gè)方面的工作：一是開展安全管理和宣傳，增強(qiáng)廣大武警戰(zhàn)士安全防護(hù)意識(shí)。促進(jìn)我部隊(duì)個(gè)武警安全教學(xué)工作的長(zhǎng)期深入開展，確保各武警人身安全和部隊(duì)財(cái)產(chǎn)安全。四、按照部署，認(rèn)真開展安全管理工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高連長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)以及各班長(zhǎng)的政治敏銳性和鑒別力；強(qiáng)化廣大武警的安全防范意識(shí)，提高他們消防、衛(wèi)生、勞動(dòng)、交通、治安、外出活動(dòng)安全等方面的自我保護(hù)能力。安全管理責(zé)任和精神文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任的要點(diǎn)，我部隊(duì)成立了社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了綜治工作辦公室。三是部隊(duì)里還撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)和改善各部隊(duì)消防方面設(shè)施建設(shè)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)提出的安全管理工作方面用款，我不部隊(duì)在有限的經(jīng)費(fèi)內(nèi)予以優(yōu)先安排。強(qiáng)調(diào)樹立安全管理意識(shí)，深入貫徹國(guó)家和省市安全管理的有關(guān)精神，消除各部隊(duì)（單位）安全隱患，加強(qiáng)武警安全教育和管理，以及依法治教。領(lǐng)導(dǎo)重視是正常開展安全管理工作的前提。把關(guān)鍵的“細(xì)節(jié)”把握好，安全工作就有了可靠的保證。（三）狠抓經(jīng)常，經(jīng)常重點(diǎn)在于“防范”我隊(duì)擔(dān)負(fù)這通信防化物資收、管、發(fā)的重要任務(wù)，決定了部隊(duì)安全防事故工作的極端重要性。針對(duì)干部戰(zhàn)士的思想反映，主動(dòng)安排安全防事故教育，增強(qiáng)大家的警惕性和自我約束能力。二是教育要及時(shí)到位。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)官兵節(jié)假日和八小時(shí)之外的管理，對(duì)外出人員進(jìn)行安全教育的同時(shí)。有些苗頭問(wèn)題，傾向性問(wèn)題，它在現(xiàn)實(shí)中往往表現(xiàn)的似是而非，飄忽不定，久而久之，則習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪了。（三）重標(biāo)輕本問(wèn)題只是就事論事，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，不是徹底停止做某事，就是禁止或取消某個(gè)做法，簡(jiǎn)單處臵了事。我們目前所面臨的情況，其實(shí)很多已不是重不重視的問(wèn)題（這常常是我們最反復(fù)強(qiáng)調(diào)的），而是我們的觀念措施對(duì)不對(duì)路的問(wèn)題，即我們對(duì)現(xiàn)實(shí)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題有沒(méi)有及時(shí)跟上步伐，把住脈搏，以至更新我們的觀念，調(diào)整我們 的措施，以達(dá)到對(duì)癥下藥目的的問(wèn)題。當(dāng)這些關(guān)系處于一種正常狀態(tài)時(shí)，官兵之間能坦露心跡，戰(zhàn)友之間可情同手足，這時(shí)，它就是一種溶和劑、發(fā)酵劑，就是工作的一種推動(dòng)力；而當(dāng)它處于一種不正常的情況下時(shí)，官兵之間沒(méi)有信任，戰(zhàn)友之間缺乏友情，互生戒心，互出難題，這種情況下，它就是一種工作中的阻礙力，滯后力。官兵之間、兵兵之間的關(guān)系問(wèn)題。當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，對(duì)走向社會(huì)的所有人員都要求更高，選擇更嚴(yán)。在這些問(wèn)題里面，情感和經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題，對(duì)我們官兵的影響沖擊是最大的，家庭不和，父母關(guān)系緊張，或父母已經(jīng)離異的單親背景家庭，以及其它如經(jīng)濟(jì)糾紛，工資拖欠，家庭困難等，這些都會(huì)直接影響到我們官兵的思想、情緒以及日常的表現(xiàn)，都會(huì)引發(fā)為日常安全管理工作中的苗頭問(wèn)題。只要從這三方面來(lái)切入我們的工作，就能把握住基層官兵的思想脈絡(luò)，進(jìn)而采取有針對(duì)性的措施，因勢(shì)利導(dǎo)，防患于未然。由于這種追求上的差別，導(dǎo)致他們對(duì)部隊(duì)日常事務(wù)的心態(tài)和不同方面所表現(xiàn)出的熱情上有所不同。城、鄉(xiāng)兵由于他們所處環(huán)境與客觀要求的不同，他們?cè)诓筷?duì)的表現(xiàn)與要求也不相同。這種情況的出現(xiàn)，一方面使部隊(duì)的整體素質(zhì)得到提高，文化品味也更加多元化，同時(shí)也在部隊(duì)的安全管理方面增添了新的內(nèi)容。第一篇：安全形勢(shì)分析（模版）第三季度安全形式分析報(bào)告保管二隊(duì)政治處: 根據(jù)倉(cāng)庫(kù)有關(guān)通知精神，現(xiàn)將保管二隊(duì)當(dāng)前官兵思想調(diào)查分析情況報(bào)告如下：一、當(dāng)前部隊(duì)安全形勢(shì)分析（一）兵員構(gòu)成的復(fù)雜化首先，我們從兵員的構(gòu)成上進(jìn)行分析。這種變化表現(xiàn)在很多方面，如獨(dú)生子女兵明顯增多，具有較高學(xué)歷、學(xué)有一技之長(zhǎng)以及已經(jīng)有過(guò)就業(yè)經(jīng)歷的情況也與年遞增。二是城、鄉(xiāng)兵之別。所以他們?cè)诳紝W(xué)、轉(zhuǎn)士官、學(xué)技術(shù)等問(wèn)題上愿望較強(qiáng)烈。大致可歸結(jié)為三類問(wèn)題，這就是：個(gè)人家庭問(wèn)題、成長(zhǎng)進(jìn)步問(wèn)題和人際關(guān)系問(wèn)題。這些問(wèn)題和社會(huì)的大環(huán)境緊密相聯(lián)，而且呈上升態(tài)勢(shì)。所有這些都和戰(zhàn)士的成長(zhǎng)進(jìn)步，個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)有關(guān)。三是人際關(guān)系問(wèn)題。我們的戰(zhàn)士有些素質(zhì)很高，但干部的能力卻沒(méi)有相應(yīng)跟上去，方法簡(jiǎn)單粗暴，思想上、感情上又缺乏溝通，造成心理上 的隔閡。二、存在的幾種錯(cuò)誤的觀念和方法（一）安全觀念錯(cuò)位問(wèn)題這是一個(gè)對(duì)待安全問(wèn)題的基本觀念的問(wèn)題。事實(shí)上事故案件的發(fā)生不是獨(dú)立的、單方面的原因，往往是各種因素綜合作用的