【正文】 縣國土資源局“防災(zāi)減災(zāi)日”活動工作總結(jié)5月12日是“防災(zāi)減災(zāi)日”，為認真貫徹《XX縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)XX縣“防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案》（霞政辦54號）文件精神，提高全社會防災(zāi)減災(zāi)意識和能力，推動突發(fā)事件應(yīng)急管理工作深入開展，我局結(jié)合地質(zhì)災(zāi)害防治工作，切實開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”活動，現(xiàn)開展情況匯報如下：一、提高認識，及時傳達會議精神我局非常重視，把開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動作為構(gòu)建和諧社會、提高綜合減災(zāi)能力的有效載體，及時召開“防災(zāi)減災(zāi)日活動”工作會議，明確職責，落實專人，精心組織，周密安排，力爭使活動取得實實在在的效果。定期更換在休閑廣場制作的科普宣傳欄和板報的內(nèi)容，把最新和與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的科普知識及時宣傳到群眾中去。作了現(xiàn)場技術(shù)講解和標準示范。（二）開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓我局結(jié)合科技之春科普宣傳活動，針對農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，開展各類技術(shù)培訓和講座。在各宣傳點，前來領(lǐng)取資料的農(nóng)民絡(luò)繹不絕，現(xiàn)場氣氛熱烈。把全縣干部、農(nóng)民群眾和中小學青少年為科普宣傳的重點對象，圍繞新農(nóng)村建設(shè)和加快農(nóng)業(yè)科技成果推廣應(yīng)用為重點，開展了一系列形式多樣，豐富多彩的群眾性科普活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導，精心組織我局把科普工作納入重要的議事日程，加強對科普工作的領(lǐng)導。本次活動以“減少污染，珍愛家園”為主題，通過發(fā)放科普資料，開展立體宣傳的`方式，引導和組織師生關(guān)心、支持、參與保護生態(tài)環(huán)境。開展以“綠色辦公、低碳生活”為主題的節(jié)能宣傳周活動?，F(xiàn)將20xx年科普宣傳周活動情況總結(jié)如下：一、認真落實本次科普宣傳周活動我校制定了節(jié)能低碳宣傳周活動計劃方案，向各個班傳達了關(guān)于20xx年科普宣傳周活動安排意見，并對科普宣傳周活動進行了具體的安排布置?？破罩芑顒?，旨在普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。 5月22日，學校按時向教育局遞交了參賽作品，相信一定會取得比較好的成績的。比賽教師和學生兩個組，教師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學期文明辦公室考核體系。具體工作如下：：利用國旗下講話，進行了防震減災(zāi)主題安全教育?？破招麄髦芷陂g，學校把“無錫市錫山區(qū)第九屆科普宣傳周”的宣傳口號印發(fā)給各班級，張貼在教室里，每天在校園內(nèi)電子屏幕早晚播放，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。本次講座不僅豐富了社區(qū)居民的科普知識，而且還進一步激發(fā)了他們崇尚科學、反對迷信的熱情，得到了社區(qū)居民們的普遍歡迎，收到了很好的宣傳效果，同時也促進了社區(qū)科普活動的深入開展。x月21日，本社區(qū)又開展了一次科普日活動，活動總結(jié)如下：社區(qū)組織社區(qū)居民和黨員干部參加科普知識講座，參加的有社區(qū)黨員和居民群眾，總計共85余人。這些是我們此次科普宣傳活動的不足，需要我們汲取經(jīng)驗在以后的社會實踐中做出改變。一、宣傳資料的種類還不夠豐富，農(nóng)民群眾需要的一些資料我們沒有，無法給所有的群眾提供幫助；二、宣傳的手段顯得單一，只有在宣傳點上宣傳和發(fā)放科普資料兩種手段，沒有通過更加豐富的手法去宣傳。在活動中，我們的隊員，特別是幾位大一的隊員，16日清晨很早就去擺放宣傳點，在宣傳點駐守的王老師和幾位同學認真對群眾進行講解，在發(fā)放宣傳資料的過程中，隊員們不畏四川盆地夏日悶熱，汗水浸透了隊服仍堅持面帶微笑完成發(fā)放科普資料的任務(wù)。17日至19日，隊員深入到師古鎮(zhèn)的農(nóng)村，在進行社會調(diào)查活動的同時分發(fā)科普資料，分發(fā)3080份。此次科普宣傳總共需要分發(fā)宣傳資料7580份，16日上午分發(fā)了4500份，18號和19號分發(fā)了3080份。開展環(huán)保進企業(yè)、進社區(qū)、進學校、進村鎮(zhèn)的“四進”活動，重點宣傳：創(chuàng)建國家級生態(tài)示范區(qū)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、無公害食品、室內(nèi)環(huán)境污染、綠色社區(qū)創(chuàng)建、綠色能源等貼近實際、貼近群眾、貼近生活的內(nèi)容；印發(fā)一批《市民環(huán)保知識手冊》，組織了環(huán)境保護知識競賽，在主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路沿線顯著位置粉刷適合農(nóng)村和企業(yè)特點的環(huán)保標語，在鎮(zhèn)鄉(xiāng)居民區(qū)張掛環(huán)境保護掛圖，散發(fā)環(huán)保宣傳資料；聯(lián)合縣婦聯(lián)、縣計生委，開展“共宣國策，和諧發(fā)展”活動；聯(lián)合教育局，在中小學生中征集“美境行動”設(shè)計方案；聯(lián)合工、青、婦、科協(xié)，在xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx港鎮(zhèn)等十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進行社區(qū)環(huán)保巡回宣傳；組織環(huán)保專業(yè)技術(shù)人員和管理人員進企業(yè)，進行“為企業(yè)辦實事”回訪，并作環(huán)保專題報告等等，不斷增強全社會的環(huán)境意識、生態(tài)理念和法制觀念，提高了公眾參與環(huán)境保護工作的水平。xx縣第二中學完成創(chuàng)建省級綠色學校，xx中學、縣實驗小學等近10所學校完成市級綠色學校創(chuàng)建。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，人民群眾對環(huán)境保護方面的要求越來越高，環(huán)境意識日益增強。一、領(lǐng)導重視，增強普及的力度作為科普宣傳周領(lǐng)導小組成員單位，做好環(huán)?？破招麄黠@得尤為重要。這些是我們此次科普宣傳活動的不足，需要我們汲取經(jīng)驗在以后的社會實踐中做出改變。一、宣傳資料的種類還不夠豐富，農(nóng)民群眾需要的一些資料我們沒有，無法給所有的群眾提供幫助；二、宣傳的手段顯得單一，只有在宣傳點上宣傳和發(fā)放科普資料兩種手段，沒有通過更加豐富的手法去宣傳。在活動中，我們的隊員，特別是幾位大一的隊員，16日清晨很早就去擺放宣傳點，在宣傳點駐守的王老師和幾位同學認真對群眾進行講解，在發(fā)放宣傳資料的過程中，隊員們不畏四川盆地夏日悶熱，汗水浸透了隊服仍堅持面帶微笑完成發(fā)放科普資料的任務(wù)。17日至19日，隊員深入到師古鎮(zhèn)的農(nóng)村，在進行社會調(diào)查活動的同時分發(fā)科普資料，分發(fā)3080份。此次科普宣傳總共需要分發(fā)宣傳資料7580份，16日上午分發(fā)了4500份，18號和19號分發(fā)了3080份。二、精心組織科普宣傳活動 提升員工科學文化素質(zhì) 為促進科普工作與工會法制宣傳的有機結(jié)合，進一步提高廣大職工的科學文化素質(zhì)和維護自身權(quán)益的法律意識，2月14日，**總工會組織職工志愿者在**社區(qū)開展了科普宣傳。現(xiàn)將2月以來**總工會開展的科普知識宣傳活動總結(jié)如下：一、響應(yīng)科普活動號召 營造社區(qū)科普氛圍為進一步在全縣宣傳科普知識，營造良好的社區(qū)科普氛圍，使全縣廣大職工認識到科普工作的重要性，逐步將科普知識運用到日常生活中，**總工會積極響應(yīng)成都市第二十屆“科技之春”科普活動號召，在副主席的帶領(lǐng)下組織工會專干參加啟動儀式。攀枝花學院生物與化學工程學院李嘉誠基金會捐贈四川地震災(zāi)區(qū)“學生感恩行動”活動隊伍于7月16日至7月19日在什邡市師古鎮(zhèn)開展了科普宣傳活動。在16日上午發(fā)放科普資料的過程中，所有隊員一齊上陣，分別負責到不同的街道發(fā)放，并深入到農(nóng)貿(mào)市場，商店，飯館等公共場所，經(jīng)過一個上午的努力，我們準備的4500份宣傳資料全部發(fā)放完畢。作為參與其中的一員，我對我們的隊伍感到自豪。當然，我們的科普宣傳活動存在這眾多的不足之處。由于活動時間的問題，我們只進行了三天的宣傳，只有三天的宣傳時間顯然是不夠的，無法產(chǎn)生更大的影響力?！犊破辗ā奉C布后，我們環(huán)保系統(tǒng)組織干部職工認真學習《科普法》，提高認識，同時按照縣科協(xié)提出的目標、任務(wù)和要求，結(jié)合環(huán)保工作，切實加大宣傳、普及環(huán)保知識和倡導公眾參與環(huán)境保護的力度，不斷創(chuàng)新宣傳思路、形式和方法，在宣傳環(huán)保法規(guī)、普及環(huán)保知識、推進公眾參與等方面取得了顯著成績。二、廣泛動員，增強普及的廣度公眾參與是推動環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展的強大社會力量。在學校，與教育局一同加強對中小學生環(huán)境教育，著眼“三進”（環(huán)保知識進教材、進課堂、進頭腦），在中小學校開設(shè)生態(tài)環(huán)保知識課程，提高生態(tài)知識普及率，開展了以“創(chuàng)綠色學校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生