【正文】 育。學習方面：語數(shù)英要齊頭并進，均衡發(fā)展，不能有拉腳的學科衛(wèi)生方面：教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)（花壇）衛(wèi)生要保證天天干凈，沒有紙屑；個人桌箱、儲物柜物品擺放整齊，不能有垃圾。新的學期，新的征程。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：（1）端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。D、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。(2)集體交流后歸納：A、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。學生看書，師和學生一起說。1．回顧上學期的成績。教學過程：一、說說自己在暑假中的收獲。激發(fā)學生的學習興趣。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！創(chuàng)建文明城市不是一日之功，做個文明人也不是輕而易舉的事情，但只要我們腳踏實地地去做，我們每個人都能成為文明小使者，也可以為創(chuàng)建文明城市貢獻自己的力量。“巧手支招”怎樣才能幫助同學改正錯誤呢，說說你的高招吧！“明眼辨是非”說說自己的父母家人在日常生活中有沒有不文明不禮貌的行為?！靶∈掷笫?，文明齊步走”教學內(nèi)容中國素有禮儀之邦的美稱，身為中國人，作為“千年誠信地”的常州人，我們更應該做一個懂禮儀的好孩子。在校門外擁擠，會造成意外傷害。四、其他校園安全的注意事項：如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認真反思。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓梯要注意什么？①不要因為趕時間而奔跑。(請學生列舉一些現(xiàn)象)學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。人們常說：“安全工作重于泰山。讓學生知道新世紀的小學生應該知禮儀、懂禮儀，學會友好交往，快樂地與人相處。中國娃，最文明，世界夸咱好兒童（設計說明：以兒歌的形式結(jié)束，照顧到了孩子的心理，孩子更容易接受，同時又做到了寓教于樂?。咎剿髋c反思】剛聽說今年我被分配教一年級的孩子這個消息時，真有些手足無措。受表揚，別得意，謙虛謹慎再努力。拜訪人，說求見，無法滿足說抱歉。別人致歉時，應說沒關(guān)系。講文明，看行動，禮貌用語經(jīng)常用。(3)讓孩子們暢所欲言，教師暫不發(fā)表意見。下課時，同桌不小心把她的漂亮裙子弄臟了，她就大哭起來，還罵人?。?）這樣的小朋友你們喜歡嗎？為什么呢？你們覺得她那些地方做得不好呢？（3）如果你是麗麗，你會怎么做呢？（鼓勵小朋友說，提醒其他小朋友認真聽，有想補充的舉手說！家長可以幫助，教師引導學生說完整！）（4）讓學生上臺表演。）三、交流對“好學生”的看法。請參加的家長談談她們心目中的“好孩子”是什么樣的。）我們班的小朋友可真有禮貌，那老師要到你們家做客，你該怎么對待老師呢？給你們一些時間考慮。）教師講故事，為孩子創(chuàng)設交流情境。讓孩子喜歡學校生活，并力爭在校做個好學生。【教學目標】通過參與本節(jié)課，讓學生從“好孩子”轉(zhuǎn)變成“好學生”。【學情分析】一年級的孩子對學校生活還很陌生，對于怎樣成為一個“好學生”還不清楚，由于年齡偏小，來自不同的家庭，生活習慣和待人處事都有很多不同，需要教師多引導?！窘虒W重難點】幫助孩子做好從家庭到學校的過渡，初步了解學校生活。我是你們的班主任楊老師，我們打個招呼吧！（師生互相問好?。├蠋熛嘈拍銈冊诩叶际且粋€好孩子，那現(xiàn)在老師想考考我們的小同學，看看誰是最棒的孩子?。ㄔO計說明：談話激趣，引入今天要交流的第一個話題。你們說小明做得對嗎？（學生說，老師小結(jié)。（提醒孩子們在別人說時，要學會去傾聽！要懂得尊重說話的人?。┱垉蓚€孩子上臺分別與教師表演，其他同學做小評委。而老師要幫助孩子們?nèi)嬲J識什么才是真正的“好孩子”，比如，要有愛心，要具備良好的生活習慣，要誠實，父母的話要學會分辨，對的聽，不對的要懂得和父母交談，指出父母的錯誤??一定要讓孩子們明白，犯了錯并不可怕，一定要及時改正，這樣的孩子也是“好孩子”?。┙處熜〗Y(jié)、過渡：通過剛才的發(fā)言，老師知道我們的小朋友都愿意在家做個“好孩子”，對“好孩子”的標準也有了新的認識，老師也相信我們每一個小朋友在家都能做個“好孩子”！現(xiàn)在我們走進了學校，成為了一名小學生，那在學校我們又該怎樣做呢？什么樣的學生才是“好學生”呢？請你們考慮后再回答，把心中的想法說清楚、說準確?。ㄔO計說明：通過這一環(huán)節(jié)的說與聽，孩子和家長都會對“好孩子”的認識更全面一些，在以后的生活中會更有自信、更有分寸?？沙粤艘话牒?，她不想吃了，就隨手把吃剩的食物扔在了地上，來到教室門口直接就走進了教室，上課時東張西望，老師提醒了好幾次，她還是那樣。教師利用這段時間與家長和孩子對話，了解他們的一些想法，進行適當溝通，讓他們對“好學生”的認識更全面一些。今天，通過這節(jié)課，老師認識了你們，老師為你們自豪！老師也堅信我們班的每個孩子都能成為“好孩子”、“好學生”，在今后的學習生活中，老師會陪著你們一起成長，一起學習，有不開心的事可以找老師說說，有高興的事可以和老師分享一下，和同學發(fā)生矛盾時，要懂得謙讓，讓我們一起努力！在最后，老師想送給我們小朋友一首兒歌，希望你們牢牢記?。《Y貌行為歌 小學生，練品行，中華禮儀要傳承。妨礙別人時，要說對不起。還物品，說奉還，請人諒解說包涵。受感謝，說不用，祝福健康說保重。好品行，早養(yǎng)成，終生得益利于行。）面對這一群嘰嘰喳喳、不知紀律是什么的小家伙，確實很頭痛，我想有些家長一定也和我一樣迷茫，所以我一直在思考：開學第一課，我該向家長和孩子們傳達什么？經(jīng)過思考，我最終決定本課的思路：由熟悉的家庭到陌生的學校，由聽別人的故事到主動去思考、去指出、去糾正，再到上臺去表演、去示范正確的做法，逐層、逐步地引導孩子，讓他們一點一點的明白怎樣做才能成為“好學生”，并初步了解學校生活、集體生活，并懂得文明禮貌的重要！希望通過這樣一節(jié)課給孩子們和家長一些幫助！第二篇：開學第一課教學設計２０１７秋季開學第一課教學設計教學目標：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：導入主題：同學們好！今天是新學期開學的第一課，暑假里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知